教育一个聪明的宝宝需要具备哪些基本概念？

早教的效果:？言语刺激发展。开始早教后，宝宝的声音刺激场景肯定多了，渐渐的开始有所进步。会说你好，早上好，快点，吃饭，喝水，喝奶奶，小短语开始解锁。经过三个月的早期教育，疫情没有继续。我们放假呆在家里，一直和宝宝说话。过了两年两个月，进步爆发，我会认，会说以前教过的所有单词，开始说动宾短句，比如妈妈抱我，爸爸一起来，关灯睡觉。现在两岁半，会唱儿歌，比如《燕子》、《二虎》、《闪烁的星》，语音发育也在慢慢提高。？

宝宝的秩序感建立起来了。还有一个进步早就有了，就是宝宝的秩序感建立了，学会听指令，学会等待，学会什么是不可以，什么是不可以，什么是等待。本来不满意就只会哭。一开始，你只会在课堂上跑来跑去。现在你可以跟我说话了，不会打滚，一节课可以专心半个小时以上。？

以上是我个人的早教经验。我觉得早教不一定适合所有家庭，也要看情况。首先，如果父母不能亲自陪同，我觉得没必要去，因为最初的早教其实更像是1小时的优质亲子时间。如果只能和爷爷奶奶甚至保姆一起带，其实没必要。其次，是离早教中心的距离。距离太远，时间成本真的太高。无论是全职保姆还是打工保姆，带宝宝去早教都要耗费太多的精力。除非保姆真的有毅力坚持送去上课，断断续续的课程不一定有效果。

最后是早教中心的概念。现在很多早教项目包装的很高端，但其实以我的经验来看，早教其实就是给孩子一个有一定智力发挥的地方，而不是整天玩沙玩泥。如果你指望孩子去几次早教就能学到东西，我建议不要去。？我觉得只适合早教。你觉得宝宝适应的很好，有条件接送就可以体验。并不是说不去早教会影响孩子以后的生长发育。那时候能吃饱就不错了，能读书也是大事。没有早教，依然是快乐健康的成长。