什么是幼儿园教育？

幼儿园教育一体化是我国机构化学前教育划时代的举措，意味着学前教育在3岁阶段由卫生和教育两个主管部门分而治之的局面开始改变，即教育行政部门开始涉足“03早教”。比如，上海的幼儿园课程设置已经明确为2-6岁，上海市教委发布了《上海市0-3岁婴幼儿教育纲要》，明确规定了幼儿园早期教育和家庭早期教育的各自要求。因此，关注0-3岁婴幼儿的早期发展，对家长进行早期教育指导，成为每个幼儿园要做到专业的新要求。这些都说明，3岁前的早期教育已经进入了专门教育的范畴。

到目前为止，专业的“03早教”才刚刚起步，教育实践中还有很多问题需要解决，教育理论中也有很多问题亟待探讨。教育理论界与实践界的合作研究仍在继续。

因此，本书的意义在于，借助我们课题组起步阶段的研究成果，唤起更多“03早教”工作者的专业意识，通过科学育儿的实践探索，共同努力形成真正的育儿科学。