如何提高少儿英语课堂教学的有效性和趣味性

在英语课堂上，教师可以为学生模拟生活中的各种真实场景，将学生感兴趣的单元科目生动地呈现出来，组织学生在场景中反复练习新知识，达到学以致用的学习效果。

2.自然教学法

在英语学习中，学习的方式比学习好得多。

因此，英语课堂环境的创设贴近学生的实际生活。

教师利用学生过去所学的知识设计教学活动，这些活动与英语国家学生的文化相似，易于他们理解。

在介绍新单词和新知识时，教师应该尽力在实际环境中掌握英语，就像掌握母语(汉语)一样。

3.游戏教学法

游戏是孩子生活中不可或缺的一部分。他们在游戏中模仿成年人的生活，用各种方式体验生活。

从教学内容上分为单词教学游戏、句子教学游戏、语音教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；

从方式方法上可分为竞赛、猜成绩、角色表演、听反应、模拟、节奏、变调游戏等。

课堂教学游戏贯穿于模仿、练习和灵活运用的教学过程。

这些教学方式充分满足了孩子好玩、好动、好奇、好胜、受表扬的心理需求，使他们注意力集中、情绪高涨、思维活跃，充分发挥学习潜能。