早教能给孩子带来什么？

1.课程内容可以作为教育的指导。

贝贝妈妈:我没接触过早教班，以为学汉字背唐诗就是早教。课后才知道，早教的内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等等。尤其是益智类游戏，有些是我家里想不到的。即使在网上查一些游戏，对宝宝来说，要么太简单，要么太难，也不系统。对于家长来说，上课后会有“工作指导”。课才1小时，家长还得在家复习。课后，宝宝什么年龄该知道什么，该学什么，目的很明确。

西野:作为父母，我也想学习一些先进的育儿理念。我在理念上认同早教，但具体怎么做还很模糊。早期教育是有启发性的，我们可以学习他们的经验和方法。

小仙马:平时都要上班。我没有太多时间陪宝宝玩，也不知道怎么陪他玩。我可以在早教课上跟他学怎么玩。

Zabb:婴儿早期的智力发育非常重要，但家长不可能完全掌握这些知识。即使通过杂志、网络等渠道，我们也能学到这些知识，但毕竟是零散的知识，所以更适合专业的早教机构。最重要的不是宝宝在课堂上学到了多少，而是当他回到家，他的父母知道如何教育和培养宝宝。

大圣:早教班的专家帮助我们提高了婴儿喂养水平、身体发育水平和心理健康水平。

Zabb:家长可以同时参加亲子课程，这样可以更好地学习如何和宝宝一起玩游戏，在游戏中增进一家三口的情感。

2.可以为入园打下基础。

听2001:如果说陈在幼儿园第一天就适应了环境，我觉得“早教中心”功不可没，因为在早教课程中，宝宝习惯了与陌生的大人和同龄的宝宝相处，如果说陈善于交际的性格与当时的相关经历是分不开的。

Babyrain:我的想法很简单，就是做好高高兴兴去幼儿园的准备，让她体验一下集体生活，多和其他小朋友接触，免得以后在幼儿园不适应。通过早教课，我很开心的明白了一些规则，比如上课坐好，怎么自我介绍，玩具拿哪里放哪里。

扎布:三岁之前，孩子身体免疫力不高，最容易生病。所以三岁之前最好不要去托儿所，幼儿园等学校。但是你可以选择去早教，在早教中心学习适应学校的生活环境和习惯。

Zzt:虽然我们可以在家里教一些早教课的东西，很简单，但是宝宝需要的是一个环境和氛围，她也需要朋友。

3.激发宝宝的努力

Lulu7588:和同龄的孩子接触，会刺激宝宝不足的地方。记得宝宝学走路的时候，她上过早教课程。她因为害怕摔跤而不敢走路，但是看到很多同龄的孩子都会走路，她就特别想像他们一样走路。自从上了那节课，宝宝一回家就会走路，这是一个质的飞跃。

4.让你的宝宝更快乐

宝贝-翰林:早教课程有很多游戏。宝宝喜欢玩，心情好就好。他们心情好的时候不容易生病。妈妈自然很开心。

西野:在早教课上，和其他孩子一起玩游戏和玩具很有气氛。拉拉情绪高涨，嘴巴张得大大的，有时还会开心地咯咯笑。没有说教，宝宝在游戏和玩具中慢慢成长。女同性恋者与母亲的关系也变得更加密切。回到家，我经常用我玩过的游戏和课堂上唱过的歌，小家伙更是乐此不疲。

5.宝宝的性格和能力都提高了。

Babyrain:在早教中心的这几个小时，她愿意主动和别人打招呼。她想要的不再是让妈妈告诉老师，而是自己去问老师。

Liwang3339171:宝宝会唱歌，会说话，一张小嘴就是歌谣，能唱好几首，不重复。我也认为，宝宝的语言表达能力和思维能力明显优于同龄孩子。

涟漪cy:参加早教班后，宝宝的胆子增大了，可以主动和老师及其他小朋友交流了。他的游戏能力也有所提升，语言能力、大动作、精细动作也得到不同程度的发展。

专家建议，0-3岁需要接受良好的基础教育。

“每个孩子都应该有一个人生最好的开始；每个孩子都应该接受良好的基础教育；每个孩子都应该有机会充分发掘自己的潜力，成长为对社会有益的人。”

为了更好的进行早教，家长首先要具备科学养育孩子的能力，学习一些早教知识。早教中心因为专业优势，确实可以提供适合宝宝年龄发展的课程，可以作为家长学习早教知识的辅助手段。家长可以学习将早教课的内容和方法延伸到家庭。对于那些不知道如何与宝宝互动，不知道如何抚养宝宝的家长来说，可以通过参加早教中心的课程，给家长一些启发和指导。但需要指出的是，家庭是早教的主要阵营，父母是宝宝最好也是最重要的早教老师。早教中心只能作为辅助手段。家长应将早期教育与宝宝的日常生活活动结合起来，鼓励、诱导和帮助宝宝投身于自我活动，以获得实用的知识和经验，将早期教育融入生活。

早期教育不能简单等同于智力开发，早期教育不是传统教育的超前。无论什么样的教育，都必须以适当的生理成熟度为基础，从而进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教的内容其实很广泛。良好的人格习惯、健康的情感、创造力的培养都是早期教育的重要内容，是一种综合性的教育。也有专家提出，要把宝宝的人格培养作为早期教育的首要任务，优先培养宝宝的六种人格:快乐、活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、独立创造，因为良好的人格是未来成功之母。