什么时候更适合孩子学习？
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有的家长坚持？早教回报率高吗？于是我在6岁之前就下了很大的功夫，也有家长开始关注孩子初中后的学习，暗暗盘算着为高考打好基础。但往往忽略了小学的重要性。毕业于牛津大学的博士、美国著名儿童心理学家艾莉森？专门研究过儿童学习问题的戈普尼克有如下解释:
孩子6岁以后，青春期之前，是一个很特殊的时期。6岁之前大脑是混乱的，青春期大脑会再次变得混乱，甚至有点疯狂。在这期间的中间，大脑是非常平静的。这个时期非常适合学习。
可见小学时期是培养学习能力和学习习惯的关键期，让我们等到初高中突然？开导？。自学是一件需要靠内驱力才能达到效果的事情，所以小学打好基础才是最重要的。尤其要重点培养这两种学习能力！
第一，专注
决定孩子学习成绩的不是智力，而是专注力！心理学教授李玫瑾。
小学一二年级是最让家长头疼的阶段。孩子还处于非常依赖父母的阶段，每天都要看着父母学习，写作业。这个阶段在教育领域被称为习惯形成期。头疼的不仅仅是家长，还有老师。孩子上课滑倒，到处小动作。
这个阶段的孩子成绩不重要，学会集中注意力才是真正的学习能力。专注力强的孩子上课可以专心听课，专心写作业不马虎，效率更高。你得在自然学科上取得好成绩！我之前见过一个北大学霸回母校传授学习秘诀，他的回答就是简单的六个字？上课认真听讲？。
所以家长一定要注重注意力训练。调查显示，10个孩子中，可能有7、8个注意力不佳，只是程度不同。因此，教育专家委托高质量的关注已经成为一项重要的任务。平时要给孩子创造一个安静的空间，不要随意打扰，提高孩子的抗干扰能力。我觉得最重要的是训练专注力！
第二，阅读能力
爱书，这是知识的源泉！高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称
前面说了，一二年级主要培养专注力！三四年级以后，你会发现孩子开始独立，有自己的想法。这是过渡时期。到了五六年级，孩子几乎是主观的，而其他人正处于独立自主、充分吸收知识的时期。所以在这两个阶段，孩子的学习靠的是自主性，学习任何一门学科的基础都是阅读能力。
一个孩子良好的阅读能力，不仅能让他学好语文，写出精彩的作文，而且审题也比别人快。在阅读的过程中，孩子还可以提高自己的归纳、总结和判断能力，这是逻辑思维的基础。所以有这么一句话？让读者赢得世界？这么说一点都不夸张。古往今来，国内外的伟人，大部分都是爱读书的人。
从小学阶段开始培养阅读能力势在必行。小学也有明确的阅读量规定。低年级儿童课外阅读量不低于5万字，中年级不低于40万字，高年级不低于654.38+0万字。
但作为一个从事教育多年的人，让孩子从小学就开始读名著，其实并不科学。在一开始培养孩子的阅读习惯时，应该优先选择幽默风趣、贴近小学生生活的书籍，这样孩子更容易接受，家长也不必强迫孩子阅读。