面对各种牛娃，如何做一个能平衡快乐教育和鸡血教育的妈妈？

这个牛娃怎么说？她比闫妍大一个月，两岁多一点。估计她的识字量已经超过500了。只要拿出一个词来考她，就能给出正确答案。

语言能力发展迅速，交流流畅准确。

前段时间爸爸在操场前看到爸爸抱着她坐在椅子上，手边放着儿童英语。好像英语启蒙开始了，听到单词就能更清楚了。

这位牛娃父亲非常热衷于教育。他雇了一个大学毕业的保姆，月薪3000，在这个小城市不算低。

但是平时，我不想要保姆做饭买菜。唯一的工作就是把宝宝抱在身边，给她解释身边的事情，教她说话和读书，所以这就是结果。

看到这只小牛，说实话，一个两岁小女孩的妈妈有点不安！

今年上海的婴儿推广事件被媒体报道，因为经常去某育儿论坛，所以知道一点。

刚刚过去的这个周末，是上海民办学校升小学考试的日子。很多家长在论坛上发帖表示，还没有收到面试结果的通知，他们的焦虑从屏幕上就能看出来。

众所周知，上海的私立学校条件好，资源优，成绩好，自然受到热捧，这也使得学位难求成为不争的事实。

很多家长为了入学，带着孩子开始了360度无死角的生活，还是在几年前，网上流传这样一张《少年牛娃配置表》。

随着招生逐年增加，今天的牛娃水平只能更高，学校检查的内容和方式也越来越精彩，这也是为什么这几天一直在刷屏“魔都幼升小”的原因。

不仅考孩子，也考家长，集合家长在线答题...不仅要填父母的职业，连爷爷、外公、外婆的学历、毕业学校都要挖出来调查...

但是，看到抚养幼儿的标准，作为家长，我有点不踏实。说实话，要真正达到普瓦的标准，估计还需要一些努力。

而真的，当我们的父母被整个潮流裹挟的时候，又有几个能在频繁看到别人的牛娃时，坚持自己，保持冷静呢？只是你能接受多少的问题。

我从来都不是一个特别热衷鸡血的妈妈。两岁的闫妍有什么特别之处？我仔细想了很久。除了多看绘本，还会唱一些童谣，在我心里基本属于普通孩子的水平。

但是每个妈妈都是这样的，不管两岁以内的你有多冷静。但是当你两岁的时候，和你两岁能给的教育就完全不一样了。当你看到你周围的牛娃时，很难完全平静下来。

她出生的时候，很匆忙。她的妈妈要学会换尿布，学会母乳喂养，学会如何照顾这个小宝宝；整天不睡不吃的人。

在孩子一岁的时候，我们要教会她开始走路，在她摔倒的时候安慰她，教会她说话，教会她认识事物，认识世界。但这些都是单向的，虽然孩子有一些反馈，但没有我们想象的那么多。

但是孩子快两岁的时候，我发现真的和以前的教育很不一样。

孩子长得比你想象的还快，突然就一点点会思考，会思考，会顶嘴的宝宝了。这个时候，以前的教育方式需要有很大的改变。

其实很多家长在和我交流的时候，对于孩子的教育主要有两种态度:

一个是我不想让我的孩子过早的这么努力。所以，坚持快乐教育，就是让孩子欢天喜地地疯玩，不上早教或者培训班，不教她任何东西。就是不停的玩，到了学龄自然会送去学校，委托学校教育。

还有就是纯鸡血家长。解释一下鸡血这个词，这是一个新词汇。

据说给人体注射少量鸡血可以延年益寿，使大脑兴奋，而且据说蒋介石总是靠抽鸡血来保持健康。现在有一群人被称为“鸡血妈/爸/爸妈”，他们的口号是“常年培养牛娃这种书生”。

这些家长恨不得孩子一出生就开始教ABC，生怕孩子不到一岁就被送去早教班。我不到两岁就开始学英语；幼儿园就不用说了，兴趣班轮番上，组织上刷题，发誓无论如何要把孩子培养成全能牛娃。

其实这两位家长的态度有点偏激。

当然，孩子的学前教育，家长还是要有点心的。当你羡慕别人的牛娃时，其实你的一举一动都对应着孩子的成长和表现。

是不是到了中产阶级就怕危险不让孩子碰剪刀了？你觉得她买手工书不做是浪费钱吗？你不喜欢她的橡皮泥吗？房子乱七八糟。如果是，你指望她怎么踏实？

是不是觉得钱很脏，不想碰？但那是对数最初的概念。

你有没有在她专心打游戏或者看书的时候打断过她，为了让她吃吃喝喝吃水果，或者只是为了开心？如果是这样，她的注意力就被破坏了。

你有没有嘲笑过幼师班集体老师的要求？如果是，那么一个积极主动、参与性强的宝宝从何而来？

当你觉得别的孩子善于思考的时候，问问自己，你有没有在宝宝很小的时候和她一起玩各种迷宫书？

当你觉得别的孩子能读很多，而你自己的宝宝不感兴趣的时候，问问自己，你是不是每天都和她父母一起读书？

当你觉得别的孩子英语不错的时候，问问自己，你有没有参加过英语培训班，帮宝宝复习完？你帮她扩张了吗？

你看到的每一个天才都不是凭空产生的，背后还是有父母及时的引导和教育。我个人对三岁以内的教育遵循以下规则:

一岁以内，主要是跟随身体行为的发展，进行针对性的训练和指导，注重健康成长；

两岁主要是运动训练和母语语言训练，可以适时进行外语启蒙，主要是一些童谣；

如果三岁以内能说好母语，就可以开始语文识字和外语训练，逻辑训练和数学训练，为以后打好基础；

语言启蒙很重要，主要是说和听。我现在用的方式是绘本阅读，之后的外语启蒙也遵循这种方式。后面我会讲两到三岁之间的教育，主要是对自己的教育，也是学习和实践。

作为一个两岁孩子的妈妈，我的教育态度是根据年龄和发育特点进行教育，不要太鸡血，不要太放养。

学前教育要尊重一个大的原则，就是不管让她学什么，保持她的学习兴趣会更有效。