可能限制婴儿语言发展的因素

快乐的氛围，父母及时的鼓励，会让宝宝觉得学习语言是一件快乐的事情。如果你努力学习，你会收获很多，会进步。因为孩子内心的一个重要心理特征是“依赖”，他还不能肯定自己，来自他人的鼓励是他学习的重要动力。和宝宝分享学习的快乐，是对他认知活动和语言发展最好的反馈和强化，会让宝宝更加自信，求知欲更强。相反，强制练习带来的焦虑，周围人的批评和嘲笑，父母没有给予的爱，可能会限制孩子的语言发展。

语言环境

儿童通过模仿成人的发音来学习语言。与成人接触多的婴儿语言发展更快；而脱离成人语境或出生后很少与成人交流的孩子，很可能不会说话，即使会说话，也比同龄人晚，能力差。此外，周围的语言环境，如广播电视、书籍、画报等，对儿童的语言发展也有影响。大家外语水平几乎不如母语的原因，也可以归结为语言环境。

社会、文化和经济状况

社会文化生活丰富的孩子接受的语言信息多，语言发展快，表达能力强。但是，婴儿期过着单身孤独生活的孩子，语言发展缓慢。农村孩子的语言发展比城市孩子慢，语言差，这也是社会文化的差距造成的结果。

性别差异

一般来说，女生天生对语言更敏感，语言能力发展也比男生快。有人强调女性左脑更发达，更感性。

在这些因素中，发声器官、听觉和大脑是保证语言发育的重要前提，任何一个环节出现问题都会导致语言或言语障碍。

许博士温馨提醒

早期语言教育指南:

1.对于发音不好的宝宝，可以多给他发一些简单的元音；

2.面对面和宝宝说话，让宝宝看到父母是怎么发音的。

3快乐的环境是宝宝最好的心理成长环境。如果你想让宝宝感受到学习语言是一件快乐的事情，宝宝会学得更起劲。

4.当宝宝的发音有进步时，你可以通过拥抱和微笑让他知道你很重视他，喜欢和他说话。

5.说话时多使用肢体语言；

6.注意宝宝的反应，并与之形成发音呼应。