0-3岁早期教育计划

早教是早期教育的简称，是指根据儿童身心发展的特点和敏感期的发展特点，对0-5岁的儿童进行有针对性的指导和训练。以下是我挑选的0到3岁早教计划，欢迎参考！

0至3岁早期教育计划1。与父母沟通。

虽然早期教育的对象是婴幼儿，但我们在对婴幼儿进行早期教育时，没有家长的配合，是无法取得最佳效果的。所以要和父母沟通。

主要做两件事:

1.让家长意识到早教的意义。早期教育不能简单的认为是照看孩子。-思想到位

2.让家长意识到配合早教的意义。双管齐下，事半功倍。-行动到位

第二，早教的内容。

(1)什么是早期教育？关键期教育？

0-3岁早期教育主要是根据婴幼儿生长发育各阶段的特点，配合教育的关键期，促进婴幼儿的全面发展和个性发展。0 ~ 3岁是人一生中大脑发育最快的时期。在正确的时间做正确的事，才是成功的早教。所以早期教育就是要抓住教育的关键期。

关键期是指婴儿对某一方面最敏感的时期(有些也叫敏感期)。在关键时期，婴儿越早接受教育和训练，他们的大脑就会越聪明，越灵活。如果错过了教育的关键期，以后发展某一方面会困难很多，需要更多的努力和时间，效果也不是最好的。

1.感觉敏感期:0-4个月，可延长至6岁。

在这个阶段，婴儿通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等多种感官对周围的客观世界进行探索，这是认知能力的基础。如果没有相应的训练，宝宝的感觉能力会降低，不利于认知能力的发展。

●注重视觉训练。

婴儿喜欢看人的脸，或者看黑白对比明显的条纹、同心圆、棋盘等图案。他们的眼睛也可以跟着红球走。满月后喜欢看一个东西的大彩图，一张图就开心。所以，让宝宝看到各种颜色，室内室外的东西，移动的东西，丰富宝宝的视觉体验。

●重视听力训练。

胎教时让宝宝听音乐，分辨各种生活中发出的声音和玩具的声音。大人要多和宝宝说话，多接触自然界和社会中人和事物发出的各种声音，丰富宝宝的听觉体验。

●注重嗅觉和味觉训练。

让宝宝闻到多种气味，品尝多种味道，丰富宝宝的嗅觉和味觉体验。

●注重触觉训练。

哺乳和拥抱时，让宝宝感受不同的肌肤触感，特别是0-4个月每天抚摸，满足需求。

婴儿的触觉需求。和宝宝一起做游戏，让宝宝体验不同的姿势和高度，发展平衡感。使用不同材质的玩具，激发宝宝精细的触觉辨别能力，丰富宝宝的触觉体验。

坚持下去，随着宝宝的成长，精细的感觉辨别和感觉记忆会变成感觉知觉，让宝宝很容易识别颜色、形状、朝向和不同的物体，并找到它们之间的关系，从而提高认知能力。

2.运动敏感期:4？18个月，两端可延长至0-6岁。

在这个阶段，宝宝运动能力所要求的基本动作都是快速完成的，运动能力主要包括大动作和精细动作两种能力。加强体育锻炼，不仅可以锻炼宝宝的运动技能和能力，还可以培养宝宝的专注力、勇气、意志和解决问题的能力等非智力因素。

宝宝大肌肉动作(大动作)的发展遵循头尾规律。先练头颈，再练翻身、坐起、翻滚、爬、站、走、跑、跳。千万不要去散步和跑步。这个阶段，宝宝已经完成了大动作的质的飞跃。

宝宝小肌肉动作(精细动作)的发展遵循着从中心到末端的规律。2-3个月从看手到玩手，手眼协调开始；3个月，可以投篮打球；4-5个月，可以拿到静止的和抬起的东西；5个月，可以大批量抓东西；6个月，可以用手敲；7个月，可以过手；8个月，可以用食指；9-10月，可以用食指和拇指捏东西；一年之内，你可以按铃，扔瓶子，用。宝宝的精细动作也完成了质的飞跃。

3.语言敏感期:0-6岁

0?1岁是前语言阶段，从牙牙学语到学习语言，理解语言识别和肢体语言到称呼成年人。

1?10个月是单词句子期，宝宝可以在单音节的表达和动作帮助下学习儿歌的押韵单词。

20个月-3岁是语言快速发展期。我说话，背儿歌，说简单到复杂的句子。

24?30个月？饥饿这个词？性能，常问？这是什么？里面有什么？有什么区别？有什么用等。这是大脑最活跃的时期，也是学东西最快的时期，能记住的词汇量很大，但学了又忘，需要反复巩固。

这期间，听故事是宝宝学习语言最重要的途径。宝宝百听不厌，很快就能把故事背下来，很容易理解。3岁时，他将结束这个故事。4岁的时候，他会讲自己的故事。5岁会带表情讲故事，会演话剧。6岁时，他会总结故事，表达自己的逻辑观点。

这期间学习语言比较容易，可以不迷茫的掌握很多语言。4岁前学方言和外语比较容易，口音会很纯正。4岁以后，你会学带有地方口音的外语。

所以在这个时期，要鼓励宝宝多听、多说、多表达，多进行与语言表达相关的表演，充分发掘宝宝的语言天赋。

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