幼儿园家访方案怎么写？
第十一条、指导思想
幼儿园新《纲要》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办学水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长会、家长学校、家长开放日等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长们主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强家庭合作是非常重要的，所以经过分析，我们认为我所在班级在学期内的亲子工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。
三。目标:
1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意，放心。
2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。
3.请家长建言献策，共商教育良方。
4.根据家长需求提供便捷服务。
第四，措施:
1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子的学习和生活习惯。
3.利用接送时间和家长简单反映孩子在园情况，了解孩子在家表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。
4.5月份将举办家长开放日，组织家长带领孩子参观小学，观察小学生上课情况，参观结束后请家长谈谈感受和体会。
5.每月做好孩子在园评价记录，请家长配合填写相关栏目。
6.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。
7.做好期末家访工作，希望家长合理安排孩子的假期生活。
偏激
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办学水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长会、家长学校、家长开放日等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长们主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。所以经过分析，我们认为我所在班级在学期中的家长工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。
三。目标:
1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意，放心。
2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。
3.请家长建言献策，共商教育良方。
4.根据家长需求提供便捷服务。
第四，措施:
1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子的学习和生活习惯。
3.利用接送时间和家长简单反映孩子在园情况，了解孩子在家表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。
4.5月份将举办家长开放日，组织家长带领孩子参观小学，观察小学生上课情况，参观结束后请家长谈谈感受和体会。
6.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。
7.做好期末家访工作，希望家长合理安排孩子的假期生活。
提索
任何人际关系都是互动的，相互影响的。教师在与家长沟通的过程中发挥积极作用，取得家长的信任，是做好家访和家长工作至关重要的一环。
这个班由51个孩子组成。这一学期，我们将用我们的理论和经验，通过家长和幼儿园的合作，指导家长如何教育孩子，也希望家长及时给我们反馈和经验。而这个目标的完成，家访起到了很大的作用，所以本学期的家访工作制定如下:
1，家访主要了解孩子的生活习惯。如果孩子自立能力差，平时在园里要多给予帮助，同时要争取家长的配合。父母不要事事亲力亲为，多给孩子留些做事的机会。
2、了解孩子的个体情况(孩子对哪些食物过敏，孩子对哪些药物过敏等。)并且了解这种情况要详细记录，同时在实施过程中要格外小心。
3.了解孩子的爱好。
4.和孩子建立初步的友谊，让孩子和老师成为好朋友，更快的融入我们这个大群体。
5.家访的重点是那些能适应差价的孩子。刘伊心和班上的几个孩子过于依赖他们的父母。在家访的过程中，要争取和家长沟通这个情况。
对那些有紧急情况的孩子进行家访。随着教育工作
如火如荼，孩子在教学和生活中肯定会遇到一些问题。我们应该密切注意找出原因。公园里能解决的，尽量解决。如需家长配合，应及时与家长取得联系。
7.这学期，我主要拜访了十个孩子，包括刘伊心。
第四条
一、指导思想
本着“一切为了儿童”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，完善教育管理，提升家园教育，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标
1.加强家委会工作，增强教育合力。
2.以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识和方法，提高家庭教育水平。
3.开展多种形式的家园互动活动，提高家园协作教育的有效性。
第三，具体措施
(一)加强宣传，提高家庭教育意识。
本学年，我园将加强宣传，畅通家庭信息交流渠道，统一家庭教育思想，努力与家庭教育保持同步。
1.勤服务窗口，促进沟通。
创建公告栏、宣传栏、微信群、班级家长园等服务窗口，吸引家长对幼儿教育和幼儿园办学的关注，努力加强教师与家长的交流互动，实现信息反馈和经验共享的目的。
2.制作宣传画册，树立形象。
以南充市市级示范园开园活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园容变化，介绍教职员工，公布荣誉，宣传教育特色等。，使广大群众和家长对幼儿教育有更深入的了解，树立幼儿园的良好形象，争取更多的办学实力，为幼儿提供更好的教育。
(2)丰富组织形式，提高家庭教育质量。
1.建立家庭委员会，改善管理。
家委会的协调和主导作用可以使幼儿园更好地开展各项工作。成立家长委员会，定期召开会议，讨论和规划幼儿园的重大事项，充分发挥家委会的职能和力量，协调家之间的关系，集思广益，努力实现幼儿园民主规范的管理模式。
2.办个家长学校，开讲座推广经验。
根据家长的不同需求，开设家庭教育讲座、保健知识讲座、安全讲座等。都是以结合不同年份和主题的主要形式举办，帮助家长走上科学育儿之路。
3.定期开家长会，交流日常工作。
利用家长会交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的看法，与家长协商，寻找改进班级教育管理的方法。
4.开半天观察，得到教育认可。
向家长开放半天观摩活动，还原教育场景供家长观摩。
孩子们在园内学习生活，感受老师的工作方法，尝试触摸家长的教育感受，拉近老师与家长的距离，从而更好地探索有针对性的教育措施。
5.家长助教享受资源。
社会各界的家长是幼儿园宝贵的教育资源。要充分了解家长的兴趣、特长和工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育增添新的力量。
6.丰富多彩的亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地组织各种亲子活动，增进亲子之间的情感交流，促进家与家之间的互动，让家与家之间的关系更加紧密。
7.经常去你家看看，和你家保持密切联系。
家访有助于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育，与家长面对面聊天帮助家长分析孩子特殊行为和情绪产生的原因，对症下药，促进孩子的健康发展。
8.做一个真实的问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务及教师保教态度和能力的意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。
三月
1.召开家庭委员会会议。
2.结合三八妇女节开展相应活动。
3.结合安全教育周宣传安全防范常识。
四月
1.亲子活动:郊游。
2.每个班都有专门的家庭教育讲座。
3.半天的家长开放活动。
五月至六月
1.年轻父母说话。
2.父母和孩子们一起庆祝6月1日。
3.选择优秀的父母。
4.学前班毕业典礼。
5.发放家长问卷，并进行汇总。
6.家长学校工作总结。
第五章
一、指导思想:
为进一步落实纲要提出的幼儿园要与家庭、社区紧密合作，与小学对接，综合利用各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件的精神，进一步树立服务第一、质量第一的理念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，让我们的家园共同努力办好abc幼儿园。
二、工作目标:
1.努力营造家园共进的教育环境，改善亲子关系、师生关系、家园关系。
2、结合本园家长实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动和参与方式，办好家长学校。
3.增强对家庭和社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施:
1，环境是育人的首要条件，营造家合力的教育环境是孩子健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，开学有目标、有计划、期末有总结，把家长工作纳入教师考核的重要内容，真正做到家长工作规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为促进孩子发展的主体。在共同教育孩子的问题上，双方应该相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿使命。第三，在家庭沟通问题上，教师要切实树立为父母服务的理念，把父母视为平等的伙伴，真诚地做父母的朋友，齐心协力在齐新，为孩子的健康成长而努力。
2.注意父母工作的有效性。父母的工作一定要务实，不能流于形式。目前，家园合作已经取得了很大的成绩。但仍有许多需要加强和改进的地方。家长直接参与教学还不够，尤其是幼儿园教育过程的深度，教育观念需要更新，教育行为需要改变。本学期将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日和班级博客，有效提高家长工作的实效性。
3.擅长个别家长工作。因为环境和教育的不同，孩子的发展状况不同，父母的素质和教育水平也不同。因此，教师应该根据家长的不同性格和素质，采取不同的措施帮助家长提高教育水平。同时，教师要有敏锐的洞察力，能够通过孩子的情绪、态度、言行察觉家长的教育问题，进行有针对性的个别谈话，持续做好家访工作，做好家访记录，尤其是对新生家长。
4.发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会的作用，使其真正成为幼儿园和家长之间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园的教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家之间的关系，配合幼儿园做好家长的期末评价工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、饮食、卫生保健以及教师的教学态度和水平进行综合评价，并将评价传达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
5.开辟家庭合作的有效途径。办好家长学校，根据家长和教学需要，举办全科讲座、技能培训、问卷调查、亲子互动、亲子小游戏、联欢会等。特别是家长开放日活动，让家长更多地了解幼儿园教育的内容、形式和方法，看到孩子各方面的表现，了解孩子的发展水平和与伙伴的交流，特别是看到孩子与同龄人相比的优势和不足，从而帮助家长深入了解孩子，配合老师有针对性地教育孩子。同时，在观察和参与活动的过程中，家长还可以观察老师的育儿态度、育儿方法和技巧。但是老师要对家长参与活动进行必要的指导，告诉家长看什么，怎么看。比如关注孩子的主动性、积极性、创造性，关注孩子如何与同伴相处，关注孩子在原有基础上的发展，从而学会正确评价孩子。
第六条
首先，必须明确肯定的是，家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高儿童素质，促进儿童全面发展，仅仅依靠幼儿园教育是不够的，因为儿童的教育是一个多层次、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园和社会的共同努力才能取得成效。现代教育理念强调，只有社会、家庭和幼儿园紧密结合，才能在现代学前教育的三维模式中形成不可或缺的三维结构，使每一个孩子都健康和谐地全方位发展。在此，根据我园的具体实际情况，对我园家长工作进行分析和规划:
一、形势分析:
优势:
1.上学期，我们在家教社区工作上做了新的尝试，成立了校护安源和平志愿者团队，保护孩子安全进出园。
2.家园活动丰富有效，家长积极参与幼儿园教育的意识明显提高。
3.同时，充分挖掘家长资源，鼓励爸爸(妈妈)学以致用，配合班级的教育教学计划，每月深入课堂，* * *随着课程教学的实施，开阔了孩子的视野，为幼儿园教育注入了新鲜的血液和活力，开启了家园合作的新模式。
4.日常工作有条不紊地进行着。作为幼儿园教育的主角，在做好自身职能的同时，努力获得家长的充分理解和密切配合。各班教师不断拓宽日常家长工作的新思路，形成独特的班家沟通模式，使家庭工作常态化、有序化，充分发挥家庭教育的一致性和互补性。
然而，不可否认的问题是:
1.根据区域家教中心对我园家长学校的在线动态评价，指出家长教育指导委员会的分工需要更加明确，家长参与幼儿园工作的力度需要进一步加强，家长学校的机制需要进一步完善。
2.继续挖掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者。幼儿园需要更细致地引导和引导爷爷奶奶家长的教育。
3.从班级家长志愿者的招募来看，部分班主任主观上对这项工作不是很了解，相应的宣传工作也不到位，导致部分班级参与的项目和家长人数单一。在今后的工作中，要从教师层面进行宣传教育，让班主任真正了解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣传和开展。
4.在幼儿园、家庭、社区三位一体的模式中，利用社区资源的工作相对薄弱，仅停留在完成上级部门的工作安排上，在与社区的联动上还缺乏主动性和创造性，需要进一步思考和落实，充分挖掘社区资源为我国幼儿教育服务。
二、指导思想:
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。它赋予了家长家庭教育新的内涵。家庭教育强调幼儿园和家庭的双向互动。幼儿园不仅要帮助家长提高科学育儿水平，还要求家长参与幼儿园的教育和管理，这已经成为幼儿园提高教育质量的重要资源和强大基础。
盾牌。
本学年我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园园务计划为指导，落实其精神，以和谐促发展，形成大教育意识，整合社区资源，开展有效互动，同时以新理念、新视角、新举措实现家庭教育，提高家庭教育质量。
另外，这只是关于我园幼儿园家长工作的一点经验分享。是结合我园实际情况制定的，还是比较有针对性的。所以不代表所有幼儿园都会适用。我在幼儿园标准文案网站上总结分享了更多以往家长工作的实践经验。毕竟不同的幼儿园有不同的情况和具体的需求。
三。工作目标:
倡导家庭合作，实现家庭教育，促进孩子综合素质的提高。
它强调幼儿园与家庭的双向互动，家庭与幼儿的密切配合，形成合力，实现家庭同步教育，促进幼儿身心健康和谐发展。
四、工作重点:
1.建立健全家长工作的各项制度和机制，让家长在幼儿园教育中充分享有知情权、选择权、评论权、监督权和参与决策权。
2.进一步加强幼儿园、家庭、社区建设，促进幼儿园、家庭、社区的沟通与联动，进行有效互动。
3、组织家长开展家长学校专题讲座，教授家庭教育基础知识，指导家长科学教育孩子，每月组织家长答疑。
4.重视家庭教育的案例收集和研究，鼓励家长走进课堂参与幼儿园教育教学活动。
5.设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参与幼儿园管理和课程实施的有效性。
动词 （verb的缩写）工作措施:
1.加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。
(1)结合《幼儿园教育指导纲要》，合作意识深入人心。进一步树立服务孩子和家长的新理念，把握好教师和家长在家庭沟通中作为支持者和合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、讨论、研讨，分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位护理人员不断提高家长工作水平。
2.加强幼儿园与家庭的沟通，根据实际需要以灵活多样的方式使沟通有所侧重，从而* * *商育策略，协调教育。
(1)举办各种形式的定向辅导讲座:园区主办的，班级主办的；有专家和家长讲课；有大型讲座，也有小型沙龙讨论。
(2)做好家访。入园前在家看望每个新生，入园后不定期看望。
(3)组织完善一学期一次的家长开放日，把家长开放日作为幼儿园教育孩子的好机会，动员家长反馈所见所想，互相交流，研究如何教育家园。让对外开放活动更深入、更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮助所有家长了解幼儿园的教育计划和要求，沟通协调家园之间的关系。
(5)建立幼儿园网站，开辟教育科研、保育论坛、家园教育等栏目，让家园沟通更快捷高效。
(6)在接送孩子时，通过电话、笔记、访谈、谈话等方式，与家长建立情感桥梁，实现在家的沟通与合作。
(7)继续开通家园热线，进一步与家园沟通。
3.重视家长的参与，让学前教育更加丰富多彩，为幼儿园工作注入坚实的力量，增强教育的合力。
(1)充分发挥家委会的作用，让家委会参与幼儿园的管理，对幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标和措施提出建议。
(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园的工作提出自己的意见和建议。
(3)开展丰富的亲子活动，迎接新家，喜迎六一，让家长和孩子一起玩得开心，与家的关系更紧密。
(4)继续邀请有专业特长的家长来园担任家长妈妈的老师，走进课堂参与教育活动。
4.注重幼儿园与家庭的互动，形成顺畅的双通道家园。
(1)继续办好《幼儿园快讯》，使之成为幼儿园与家长沟通互动的更好窗口。不仅利用《花园》杂志向家长介绍儿童保健和心理健康知识；宣传家庭教育的经验和信息；关于幼儿园活动的动态和成就的报告；此外，可以组织家长举行一些专题讨论，以增强家长和教师之间的有效互动。
(2)丰富“家长园地”的形式和内容，一方面为家长宣传科学教育知识，另一方面注重与家长的互动，增加关注宝宝、交流* * *和享受等栏目，增强针对性和时效性。
(3)将家长会改为对话式的家园交流会，家长和老师互相抛育儿问题和经验，阐述自己的观点，互相碰撞，共同探讨科学育儿的实施策略。
(4)设立家长育儿经验投稿专栏，让家长教育家长，增进家长间的互动。
(5)充分发挥家庭联系簿的功能，使家庭联系簿成为家庭相互交流信息的有效渠道。