幼儿园小班舞蹈课教案
幼儿园小班舞蹈教案1活动名称:我是萧冰。
活动目标:
1.感知歌曲磅礴有力的特点，能够情绪饱满、动作有力、合拍地表演。
2.在感受歌曲特点的基础上，尝试根据歌词作曲动作。
3.激发向解放军叔叔学习的欲望。
活动流程:
一、将活动导入活动的兴趣
1，老师:“小朋友，你喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔有什么技能？(他们是怎么做到的？老师引导孩子模仿)
2.游戏《这是一个士兵》:老师和孩子们戴着“军帽”，老师们排好队，发出口令。他们和孩子们一起有节奏地模仿解放军的各种动作，进入活动场地，激发孩子们参与活动的兴趣。
二、基础部分:
1，老师展示课件，根据孩子的经验表演。
1)老师根据歌曲内容引导孩子模仿表演。老师提问:刚才小朋友模仿解放军叔叔做了什么动作？(老师把歌词串在一起，引导孩子说出歌词，根据歌曲的节奏表演。)
2)启发和引导孩子表现歌曲的特点:
老师:解放军叔叔害怕面对敌人吗？他们非常勇敢。我们应该向解放军叔叔学习，做勇敢的孩子，不怕困难！那我们怎么才能表现出他们的勇敢呢？(老师指导孩子们用力移动，以展示解放军的勇敢和力量)
2、创造性表现:
1)启发孩子创作作曲，在此基础上逐渐过渡到配合音乐做动作。
老师:解放军叔叔用什么武器打仗？他们是怎么做到的？(让孩子模仿，并带领孩子按照编排好的动作进行一次完整的表演，引导孩子动作有力，情绪高昂地跳舞。
2)用不同的形式让孩子反复练习:比如个人表演，男兵女兵分工“练习”，引导孩子互相评价。
第三，结尾部分:
老师:士兵们做得很好！来吧，让我们一起在操场上练习！(老师随着音乐带领孩子们走出活动室)
幼儿园小班舞蹈课教案2目标:
1，初学舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣。
2、能根据音乐节拍做动作，初步培养孩子的节奏感。
3、学习基本动作“脚跟脚尖踏”。
准备:
1.布局环境:小森林
2、二虎头饰，音乐《二虎》。
活动指南:
首先，孩子们学习鸟儿飞入房间的节奏。
二、练习声乐:师生打招呼，要求用自然悦耳的声音演唱。
三、复习歌曲:兔子和狼，要求带表情唱，大胆表演。
四、小朋友学跳舞:两只老虎
活动流程:
1，享受音乐，学习唱歌。
老师:我们都来听一首歌，看看大家有没有听过(放歌)。
第一遍:孩子听完后问:这首歌唱的是谁？这首歌叫什么名字？
第二遍:孩子跟着整首歌唱。
2.用“两只老虎在树林里跳舞”的场景引入主题，激发孩子的兴趣。
老师:看，孩子们，这是什么地方？据说这片森林里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么。
(1)播放音乐，“两只老虎”在跳舞，(两位老师表演)
(2)孩子欣赏后，问:你刚才看到两只老虎在干什么？(他们在跳舞)他们怎么跳舞？(儿童自由模仿动作)
3.老师带着表情示范舞蹈。
老师:让我们来学习如何与老虎共舞。我们坐下来看看吴老师学的喜不喜欢，好吗？
4、引导孩子学习舞蹈，
老师:小朋友，老师喜欢跳舞吗？你想学吗？那你一定要先学会一脚的技巧，先看老师再做一遍。
(1)老师示范了基本动作——脚跟脚尖步。
(2)幼儿练习，重点指导幼儿点左脚跟，曲右膝，伸直上半身。
(3)教师演唱歌曲，引导幼儿完全跟随舞蹈动作。
(4)孩子听音乐，带着表情跳舞。
(5)弟弟妹妹邀请小朋友表演舞蹈。
(6)让孩子邀请父母或爷爷奶奶跟着音乐跳舞。
五、孩子随着音乐开着火车的节奏走出房间。
老师:时间不早了。让我们一起开火，把老虎送回家！