幼儿园教案:秋天来了。
幼儿园教案:秋天来了，1主题应运而生；
天气越来越冷，秋色越来越浓。孩子们在户外时追逐着飞舞的树叶，快乐的心情很容易表达。根据幼儿的兴趣需求，小班幼儿的年龄和感知特点，产生了这个主题活动。
环境创建:
1.活动室的墙饰被布置成相应的秋景。
2.“丰收果实”的墙面装饰。
3、“秋叶”墙面装饰。
默认目标:
1，感受秋天的季节特征。
2.知道水果的名称和特点。
3.了解树叶的变化，认识菊花。
4.练习听信号和走跑的能力。
知识网络:
健康——练习听信号和做动作的能力，练习双脚跳跃，练习平行线，练习小肌肉的柔韧性。
语言——能和大家有节奏地说儿歌。
社会-了解秋天的季节特征，代表花。
科学——用手和嘴数5以内的数，分辨大小，认识长方形。
Art-1、练习涂色2、练习画圈3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习从句演唱的表演形式6、认识并区分常见的颜色红黄绿。
活动网络:
健康-采摘水果，运输苹果，强风和树叶，成熟的橙子，苹果和香蕉，
美术-给落叶上色，给苹果上色，撕纸苹果，糊纸团，用小刺猬手工摘水果，撕纸树叶，手工果树，唱大猫小猫，手工车，赏歌郊游，秋天打击乐。
计算——统计“游戏中摘水果”，比较大小，比较数量。
认知——分类活动区分果蔬，认识菊花，秋衣，秋果。
语言-儿歌《秋妈和水果娃娃》
科学——我最喜欢的水果，苹果娃娃，大大小小的叶子。
幼儿园教案:秋天来了2活动设计背景
秋天来了，天气变冷了。秋天是一道美丽的风景:菊花盛开，树叶漫天飞舞。所以我设计了这个活动，让孩子们感受秋天的美景。
活动目标
1，能安静听散文，理解散文内容。
2.创建散文内容并添加相应的动作。
3.发展孩子的想象力和创造性思维。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.体验明显的季节性特征。
教学重点和难点
活动重点:能够安静地听散文，理解散文的内容。
活动难度:创作散文内容，添加相应动作。
要准备的活动
秋景图一张，小鱼小蚂蚁蟋蟀动物图一张，树叶三片。
活动过程
首先老师展示秋景图，引出下文。
1)，秋天到了，树上的叶子怎么办？(坠落)
2)幼叶从树上掉下来会遇到谁？
第二，老师再示范一遍散文，展示你要对应的小动物的图片，孩子们安静地听。
第三，用散文提问，让孩子进一步理解散文的内容。
1)，秋天到了，天气怎么样？树叶怎么了？
2)、浮在草地上，小蚂蚁拿它做什么？
3)、漂浮在河中，小鱼拿它做什么？
4)、飘在花丛中，你说呢？
第四，孩子理解了散文后，再和老师把散文讲一遍，加上动作。
五、要求孩子大胆联想和创造散文的内容:
树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来当小床。
六、可要求幼儿将原文内容与原文一起说出，并加上相应的动作。
七。活动的扩展
游戏:儿歌复习
目标:复述已学过的儿歌，巩固知识。
教学反思
秋天来了，天气变冷了。秋天是一道美丽的风景:菊花盛开，树叶漫天飞舞。所以我设计了这个活动，让孩子们感受秋天的美景。
在活动中，我先展示一张秋天的景观图，引出下面，让孩子产生疑问(小叶子从树上掉下来会遇到谁？)来听听散文。孩子认真听讲，积极大胆地回答老师的问题。师父认为在表演过程中，孩子只是模仿老师的动作和童谣，老师并没有让孩子独立创作和作曲。我想也许他们扼杀了孩子们的思维。所以，在创作活动中，我让孩子大胆联想，大胆创作。杨洋说:树叶飘在路上，汽车把她当帽子，孩子们说树叶飘在山坡上，蜗牛把它当房子。这些都说明了孩子的想象力是非常丰富的。
幼儿园教案:秋天来了3个活动目标
1.唱歌的时候要能大胆出招。
2.能分辨和表达声速。
要准备的活动
1.每个人都有一个婴儿叶头饰。
2.音乐
活动过程
一、音乐游戏:儿童行走
孩子们可以听不同的音乐，做相应的动作，快乐地玩耍。
二、教歌曲《大风落叶》
1.老师朗诵儿歌，引导孩子进入意境。
老师带领孩子们愉快地背诵儿歌。
2.学歌，用行动。
(1)老师填儿歌，孩子听。
(2)请幼儿带着愉快的心情和老师一起唱歌。
(3)引导孩子跟着磁带音乐唱歌、做动作。
3.学习如何辨别和表达声音。
(1)老师用钢琴弹奏模拟风。
让孩子猜一猜:秋叶欢快地跳跃时会发生什么？
(2)再吹不同速度的风。
请告诉孩子这两种风有什么区别，可以用什么动作来表达。
第三，游戏
1.孩子们戴着“婴儿叶子”头饰，自由自在地跳舞，直到“秋天多美”。
老师弹钢琴模拟风。风大时，孩子们飘得快，风小时，孩子们飘得慢。
风停了，孩子们也就不动了。
2.鼓励孩子大胆参与动作的表演。
幼儿园教案:秋天来了4个教学主题:
天气越来越凉，秋天的味道越来越浓。在户外活动中，孩子们看着树叶从树上落下来，欢呼雀跃。因此，我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点，开展了这次主题活动。
教学环境:
1.把老师设定为秋景。
2.用水果做墙面装饰。
3.用落叶做墙面装饰。
教学目的:
1，孩子感受秋天季节的特点。
2.知道各种水果的名称和主要特征。
3.知道秋天的树叶怎么了，也知道菊花。
4.锻炼身体，听信号走，跑。
教学知识:
1，健康:能听信号走路跑步，学会双脚跳跃，平行行走，锻炼小脚肌肉的灵活性。
2、语言:能读有节奏的儿歌。
3.社交方面:掌握秋天季节和代表秋天的花的特点。
4.理科:我能用手和嘴数5以内的数字，区分大小和数字，认识长方形。
5.美术:学会涂颜色，学会画圈，练习撕纸，爱上音乐活动，学习从句演唱的表现方法，掌握红黄绿几种日常生活中常见的颜色。
教学活动:
1，健康:学习采摘和运输水果。
2.美术:给落叶和苹果上色，用手撕苹果和树叶，用纸团糊上，学习歌曲《大猫小猫》《郊游》。
3、计算:练习分“游戏摘果”，比大小和多少。
4.认知:我能分辨水果和蔬菜，知道菊花，知道秋天穿什么衣服，知道秋天的水果。
5.语言:学习儿歌《秋妈和水果娃娃》
6.科学:水果娃娃，不同的叶子。