幼儿园大班防疫活动教案
幼儿园大班防疫活动教案1活动目标
1.了解冠状病毒的出现、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒的方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的威力，激发自我保护意识。
要准备的活动
冠状病毒等图片，金粉，喷壶
活动过程
一、问题的引入导致“冠状病毒”
1.老师引导孩子讨论人在假期的变化。
老师:孩子们，你们是怎么度过假期的？你经常出去玩吗？(少年:没有)你在家的时间多还是出去玩的时间多？(年轻:在家时间多)
老师:你出去的时候有没有发现我们周围的人有什么变化？老师可以展示一些图片来提醒孩子。
老师总结:孩子们出门发现人们戴着五颜六色的口罩；进超市的时候，有一个穿白衣服戴眼镜的阿姨给她量体温；公园里玩耍的孩子越来越少了...
2.引导孩子思考:人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出去玩，为什么出门一定要戴口罩、量体温？导致“冠状病毒”。
老师:这是因为我们生活中有一群坏人。这些坏人来自一个叫做病毒的大家庭。有时孩子们感觉不舒服。可能是病毒和它的同伴在我们体内捣乱。(老师可以展示病毒的图片)
3.老师展示“冠状病毒”图片，引导孩子认识冠状病毒。
老师:(1)这些就是这次出现在我们生活中的病毒。你认为他们有几只手？(年轻人:两个)他们拿着什么？(少年:皇冠)他们有几只脚？(年轻:八岁)
(2)这些病毒其实有八只脚。孩子们觉得这些病毒的脚是什么样子的？(年轻:像花瓣)
(3)成年人称这种花瓣为“日冕”，所以这些病毒被称为“冠状病毒，一种看起来像日冕的病毒”。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防方法。
1.老师讲冠状病毒的危害。
老师:冠状病毒是一群坏人。它们会潜入一个不注意卫生的孩子体内，让孩子咳嗽、发烧、感觉不舒服，然后...孩子会生病的。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1:打喷嚏的雨
怎么玩:(1)老师:有时候，病毒就藏在孩子的唾液里。当我们打喷嚏或咳嗽时，我们嘴里的唾液就会出来。
(2)教师面对孩子时要模仿打喷嚏或用喷壶咳嗽的状态(注意避免吐痰，只用嘴呼吸)。感受到水雾喷射的孩子被“招募”了。
(3)教师引导幼儿讨论:如何防止别人打喷嚏或咳嗽落在我们身上？打喷嚏或咳嗽的人该怎么办？
老师总结:我们出门都戴口罩(老师可以示范正确戴口罩的方法)，这样打喷嚏或咳嗽时喷出的唾液就会落在口罩上，而不会落在我们的皮肤上；打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住口鼻，并将用过的卫生纸扔进垃圾桶。
游戏二:“病毒”传播看。
怎么玩:(1)老师把金粉涂在孩子A的手上(多一点，效果更直观)，揉一揉，然后让孩子摸摸他的小椅子，再摸摸小桌子。
老师:孩子A身上的“病毒”是哪里拍的？(年轻人:在桌子和椅子上)
(2)让孩子B再次触摸孩子A触摸过的位置。
老师:现在病毒被带到哪里去了？(少年:孩子B的手)
(3)让孩子B和孩子C握手..
老师:这次病毒去哪里了？(少年:孩子C的手)
(4)让孩子C摸自己的脸和鼻子。
老师:现在，“病毒”在哪里？(幼:在孩子C的脸上和鼻子上)
(5)教师引导孩子讨论如何避免这些情况。
老师总结:“病毒”的传播能力真的太强大了，孩子要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，按照正确的洗手步骤，用肥皂或洗手液搓洗，将“病毒”全部洗掉。
第三，通过判断练习加深印象。
老师展示图片，让孩子们判断哪些孩子做的是对的，哪些是错的。
老师总结:小朋友，今天我们知道了病毒的力量，真的太强大了，如果不注意个人卫生的话。这些坏人很可能会潜入我们的身体，让孩子生病。所以，我们外出时应该戴口罩；如果想打喷嚏或咳嗽，用卫生纸捂住口鼻，然后把卫生纸扔进垃圾桶；我们要经常按照正确的步骤，用肥皂或洗手液清洗自己的小手，这样病毒大军就不会轻易找上我们了~
活动扩展
1.开展“这次画一张我们的冠状病毒”美术活动。
2.开展“认识口罩”科学活动。
3.开展“洗手歌”语言活动。
4.日常锻炼:提醒并监督孩子如厕时按照正确的步骤洗手。
幼儿园大班防疫活动教案2活动目标
1.了解什么是新型冠状病毒及其危害。
2.学会大胆读儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感觉病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
要准备的活动
幼儿对新型冠状病毒有一定的了解。
活动过程
首先，了解什么是新型冠状病毒。
1.孩子们，这个新年你们是怎么过的？和往年有什么不同？
原来有一个很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年。它是新型冠状病毒。我们看不到，但在放大镜下，科学家发现这种新病毒形状像皇冠病毒，一直寄生在野生动物身上。)
一个偶然的机会，人们接触到了野生动物，于是这种病毒跑到了人身上。你知道人与人之间是如何传染的吗？(触摸、口水滴等。)
二、了解新型冠状病毒的危害，大胆说出生活中的所见所感。
1.你知道这会对我们造成多大的伤害吗？
如果人的身体不能抵抗这种病毒的感染，就会生病，发烧，咳嗽，呼吸困难，有些人会病得很重，甚至危及生命。
2.人们如何保护自己？你见过爸爸妈妈用什么方法？(呆在家里，出门戴口罩，勤洗手，多运动...)
第三，学会读儿歌，掌握保护自己的方法。
这种病毒非常糟糕。它喜欢躲着我们。孩子们应该呆在家里保护自己和家人。如果被发现，那就麻烦了。老师给你编了首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你了！
你学过儿歌里的方法吗？赶快告诉你的父母和爷爷奶奶。虽然不能出门，但是可以通过电话和视频告诉更多的人。
儿歌《春天赶走病毒》
冠状病毒是魔鬼，我们绝不能让它躲起来。
孩子们一起努力，病毒就会远离你。
不去亲戚家，不去朋友家，不去人多的地方。
爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。
多吃蔬菜水果，多运动，提高免疫力。
打喷嚏，流鼻涕，不要粗心大意。
捂住口鼻，注意卫生。记得七步洗手。
咳嗽、发热、虚弱，及时报告早期隔离。
日常通风消毒，赶走春天到处都是病毒！
幼儿园三班防疫活动教案一、活动目标:
1，结合动画，让孩子了解新型冠状病毒的传播。
2.教孩子正确洗手。
3、知道口罩的作用，学会正确佩戴儿童口罩。
4.提高孩子的安全意识和能力。
二、活动准备:
1，相关绘本故事(小说冠状病毒的故事)洗手视频
2、毛巾洗手液脸盆。(图片形式)
3.用儿歌洗手。
4.儿童面具
三、活动过程:
1，项目介绍
(1)小朋友，你有没有发现这个假期有点长？为什么呢？(儿童单独回答)
(2)对了，就是因为新型冠状病毒的影响，我们才会推迟开学。你知道这是什么病毒吗？
2.播放小说冠状病毒的故事，让孩子了解并思考我们可以做些什么来战胜病毒。(小朋友回答要勤洗手，不要出门，多吃蔬菜，坚持午睡)
3、
(1)老师提问:我们如何正确洗手？让我们来看看动画中孩子们是如何洗手的。
(2)播放歌曲《洗手》用洗手液回答，搓搓小手，用水冲洗干净，用干毛巾擦拭。
(3)老师示范正确的洗手步骤。
(4)教师示范如何正确佩戴儿童口罩。
4、游戏:我去洗手。游戏介绍:找两个小朋友示范，手脏了怎么办，看谁洗得干净。
四、活动结束:
洗手，儿歌，先把手弄湿，用淡淡的肥皂搓手，大量的泡泡一起做这个。预防最重要。
幼儿园大班防疫活动教案4一、活动目标:
1，了解诺如病毒的危害和症状。
2.预防诺如病毒的方法
二、活动准备:
一些彩色图片和视频。洗手产品。
三、活动过程:
老师:小朋友。有一个小东西进入我们身体后会让我们恶心，会让我们拉肚子，胃痛，呕吐，很痛苦。这个可恶的小东西就是诺如病毒。给我看看照片。
老师:打开视频，看到生动的介绍。(结束。)孩子，你以为那些生病的孩子痛苦吗？我需要打针，不能去上学。
老师:要不要防止诺如病毒进入人体？当然了。首先要做到:大小便后，吃饭前，洗手。老师示范洗手的标准动作，小朋友模仿。
老师:还有，平时不要吃生鱼生肉，水果要洗好再吃。千万不要直接从水龙头喝水。我们应该喝温水或冷水。给我看看照片。
老师:假期呆在家里或者出去玩。不要去人多的地方，也不能去地摊买菜。给我看看照片。有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、食物，不踩脏的椅子、桌子、床等家具。
老师:给我看看图片。如果你肚子疼，拉肚子，呕吐，只要及时告诉父母，尽快去医院，就能很快好起来。然后，我们应该在家好好休息，等到我们完全康复。三天后我们才能去上学。
春天是传染病的高发季节。海口市椰海幼儿园为家长朋友们分享诺如病毒防控知识。希望大家关注一下！亲爱的家长朋友们，让我们的家园共同努力，做好诺如病毒的预防措施，让宝宝远离疾病，健康快乐每一天。
老师给孩子们分享了预防诺如病毒的措施。
1，坚持每日晨午检，认真执行一摸两看三问四查原则，发现异常情况及时处理。
2.养成良好的卫生习惯，勤洗手，用肥皂或自来水洗手，尤其是饭前饭后和外出后。
七步洗手歌
两个好朋友，手牵手。
你背着我，我背着你。
一只小螃蟹来了，小螃蟹。
举起两把大钳子，大钳子。
我和螃蟹一起点头，点头。
螃蟹和我握手，握手。
幼儿园大班防疫活动教案5活动目标
1，借助视频让孩子清楚了解新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使孩子掌握正确的预防知识，注意个人卫生。
3.提高孩子的防范意识和安全意识。
要准备的活动
课件
活动过程
第一，进口
孩子，过去“新型冠状病毒”肆虐全中国。由于其传染性，很多人不幸被传染。直到今天我们才能顺利回到校园。那么，在各种新闻客户端、微信微信官方账号、朋友圈抢春节风头的“新型冠状病毒”是什么呢？如何预防新型冠状病毒感染？今天，我们来仔细看看。
第二，了解新型冠状病毒。
1，什么是冠状病毒？
(1)小朋友看病毒的前世视频。
(2)听老师的介绍。
冠状病毒是自然界中广泛存在的一种病毒，因其在电子显微镜下形态类似于一个皇冠而得名。到目前为止，已发现冠状病毒只感染脊椎动物，可引起人和动物的呼吸系统、消化系统和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒，可引起多种疾病。新型冠状病毒是一种新的病毒株，以前从未在人类中发现过。
除了此次发现的新型冠状病毒，已知感染人的冠状病毒有6种。其中4种常见于人群，致病性较低，一般只引起类似于普通感冒的轻度呼吸道症状；另外两种被称为SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。虽然传播快，潜伏期可达14天，但死亡率低，还没有表现出非典的可怕特征。所以，大家不必为此恐慌。
2.感染后的症状
(1)发烧
(2)疲劳
(3)以干咳为主要症状，逐渐出现呼吸困难。
3.新型冠状病毒的三种主要传播途径。
(1)直接传播:患者打喷嚏、咳嗽产生的言语飞沫，被另一个人吸入，导致感染。
(2)气溶胶传播:飞沫在空气中混合形成气溶胶，被吸入而感染。
(3)接触传播:飞沫沉积在物体表面，接触后被感染。
第三，为了防止病毒，我们这样做。
1，注意保持室内空气流通，尽量不要去没有空气流通的封闭场所。
2.勤洗手，正确洗手，注意手部卫生。
吃饭前、玩玩具后、咳嗽或打喷嚏后、擤鼻涕后、上厕所后、接触动物或处理动物粪便后、出门后都要洗手。
(1)洗手:
第一步:掌心相对，手指搓在一起。
第二步:手掌和手背沿着手指互相摩擦，互动。
第三步:掌心相对，双手交叉，顺着手指摩擦。
第四步:十指交叉，相互摩擦。
第五步:一只手握住大拇指，另一只手摩擦，交换。
第六步:将五个指尖并拢放在另一只手掌中，旋转摩擦，交换。
第七步:螺旋擦洗手腕，交替进行。
(2)播放《洗手歌》，孩子边做动作边唱。
3.正确佩戴口罩
如果你想出去，戴上口罩。市面上常用的口罩有三种:医用外科口罩；医用防护口罩(N95口罩)；普通棉纱布口罩。医用外科口罩可以阻隔70%的细菌，N95口罩可以阻隔95%的细菌，棉质口罩只能阻隔36%的细菌，所以要选择前两种口罩。
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。将口、鼻、下颌完全盖住，然后按压鼻夹，使口罩完全贴合面部。
(1)播放视频，学习如何正确佩戴口罩。
一、医用外科口罩佩戴方法
a、把口罩盖在鼻子、嘴巴、下巴上，把橡皮筋绑在耳朵后面(深色向外，有金属条的一面朝上)；
b、双手指尖放在鼻夹上，手指从中间位置向内按压，逐渐向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹；
c、调整鞋带的松紧。
B.如何佩戴医用防护口罩(N95)
A.用一只手握住防护面罩，带有鼻夹的一侧背向外侧，将防护面罩盖在鼻子、嘴和下巴上，鼻夹向上并紧贴面部；
b、用另一只手将下拉筋拉过头顶，放在脖子后面的耳朵下面；
c .将鞋帮系带拉到头顶中间；
d、双手指尖放在金属鼻夹上，手指从中间位置向内按压鼻夹，分别向两侧移动按压，根据鼻梁形状塑造鼻夹。
注意:戴口罩前要洗手，佩戴过程中避免接触口罩内部，减少口罩被污染的可能性。口罩湿了要及时更换，不能反戴，也不能两面交替戴。
(2)去除掩模的正确过程
摘下口罩时，不要触摸口罩正面(污染面，即非面部接触面)；
双手握住左右耳挂，同时取下；也可以先脱一边再脱另一边；
用手握住口罩的耳带，折叠后放入收纳袋；一次性口罩可以直接扔进垃圾箱。
(3)比较谁戴口罩又快又准。
4.避免食物传播
(1)保持清洁，熟食交替处理期间注意洗手。
(2)处理生熟食物的工具和案板应分开。
(3)新鲜食物，禽、肉、蛋要彻底煮熟、煮熟。
(4)不吃过期变质的食物。
第三，总结
1，读防疫儿歌。
宝贝，仔细听着。
冠状病毒太可怕了。
潜伏时间长，传播速度快。
大家都叫它小怪兽。
多呆在家里，少出门。
没有乐趣，没有访问
戴上口罩，不要乱跑。
在家安心，好宝贝
多吃蔬菜和水果。
增强免疫力，身体健康。
勤洗手，消毒。
让我们一起对抗病毒
2.虽然新冠肺炎病毒传播很快，但我们不应该害怕。早发现，早报告，早隔离，早治疗，加强体育锻炼，充分休息，消除恐惧，祝孩子身体健康。