暑期活动计划，创意活动计划
暑期活动计划1
活动介绍:主要针对儿童乐园的会员家庭，提供一个家长与孩子、家庭之间交流、合作、学习的机会。
活动对象:儿童乐园会员，10-12亲子家庭，每家2-3人。
活动时长:3天2夜
参加活动的条件:
方式一:儿童乐园会员一次性充值5000元，赠送免费额度，每期8个额度。
方式二:儿童乐园会员自开卡日至报名日累计充值8000元，赠送一个名额，每期10名额。
方式三:会员专属特惠活动:参加店内大型活动，获得家庭奖或任意活动月度冠军。(每期选择3-4个家庭)
注意事项:
1.报名时需出示身份证、会员卡等有效身份证件。
2.旅游时，指定家庭成员全部免门票和车费，部分家长免门票，并给予一定的优惠价，但优惠价由奥利奥新一代音乐教育园确定，部分未列入规定免票项目的活动费用由家庭自行承担。
3.这项活动将由有资质的旅行社承担。为了保证出行安全，所有员工都需要投保。
4.旅行期间，家人需要自备零食，饮用水等旅行用品将不提供。
5.旅行期间，每个家庭都要服从导游负责人的安排。如有紧急情况，必须及时通知，以便妥善处理。
活动意义:
作为音乐教育行业的创新实践基地，奥乐新一代音乐教育园希望为孩子们提供更多寓教于乐的辅助教育平台。
暑期亲子游希望在增进亲子间默契的同时，也为孩子营造健康舒适的交流环境，提高孩子的交友能力，在快乐的旅途中促进孩子自我人格和集体观念的形成。
暑期活动计划2
一、指导思想:
Zz居委会坚持以社区为暑期活动的落脚点，整合社会各界资源，加强服务指导，让学生在寓教于乐的活动中体验文化，提升才艺，关爱每一位青少年，让广大青少年度过一个“健康、安全、快乐、充实”的暑假。抓住暑假的有利时机，通过居委会暑期培训和社区学校安排的各种暑期活动，在浦江镇团委和社区学校领导的关心和指导下，紧紧依托社区资源，以多种形式的社区活动为重点，努力培养青少年的科学文化、文明礼仪、思想道德素质，让青少年努力工作、开动脑筋，培养他们的创新能力，让他们过上丰富多彩的暑期生活。为此，部署并实施了以下具体任务。
第二，领导小组
组长:zz
团队成员:zz
三。主要社区活动的内容
1，青少年禁毒知识讲座:
(1)讲师用海报/黑板或DVD/ppt进行禁毒警示教育宣传；
(2)针对讲座内容进行有奖问答，并颁发奖品作为鼓励；
(3)播放《与死神共舞》，让学生深刻认识毒品的危害。
2.地球的小守护者:
1-1，DIY环保绘画材料:
利用各种树木的枯叶、废弃的瓶瓶罐罐、废弃的衣服等材料在纸上画画，引导青少年的环保意识。
1-2、爱国卫生服务活动:
党员加入社区爱国卫生服务队，为社区环境做贡献，引导青少年深刻理解环保的意义。
3、红十字初级救护培训:
使青少年认识和了解急救知识，学会运用急救知识保护自己的健康和安全。
4、家务助理培训班:
组织青少年学习帮助父母做家务，了解和理解父母对家庭承担的艰辛。
5.合唱团培训班:
通过学习，青少年可以学会唱歌，学会与团队成员合作，提高艺术修养，培养团结互助意识。
6.大规模服装募捐:
在指定社区开展衣物募捐活动，为贫困山区人民送去温暖。
7.开心农场零距离:
带领青少年参观乔家葡萄园，了解农作物的生长方式和生物学特性。
8.年轻人夏令营:
组织青少年参加zz居委会夏令营活动，展示他们的青春风采“快乐读书”、“快乐乒乓球”、“快乐健身”，实现“快乐暑假、健康暑假、有益暑假”的目标
四。活动资金
青年暑期社团活动提供5000元，保证各项活动顺利开展。
暑期活动计划3
一.活动主题:
快乐、健康、有益、安全。
二、活动的目的:
指导、培训、活动和服务
三。地点:
红三村青少年活动中心、科普活动中心和小学
四、活动时间:
20__年7月至8月
动词 （verb的缩写）活动安排:
1，中国中小学生象棋比赛
活动描述:举办这样的活动，目的是传承中国传统文化，丰富学生的暑期生活，为学生搭建一个互相交流的平台，学习棋艺，增进友谊。我们村会在7月上半月组织这个活动，为期1-2天。同时，我们村团支部会联合相关学校邀请象棋老师亲自辅导，旨在提高农村学生学习象棋的积极性。
2.八一军民党
活动描述:每年八一前夕，为了表达少先队员对解放军叔叔的爱，他们以自己独特的形式向我们最可爱的人致以节日的问候。我们村积极组织各个年龄段的年轻人去看望我们村的老战士和他们的家人，回顾革命的光辉历史。同时，红三村党总支和民兵干部组织学生开展“给解放军叔叔写信”活动，鼓励学生给我村入伍战士2010写信，交流信息，互相学习。
3、小学生交通安全书法艺术竞赛
活动说明:为进一步提高我县小学生的交通安全意识和交通文明观念，积极营造浓厚的世博交通安全宣传氛围，让小学生在书法艺术作品创作过程中学习、了解和掌握交通安全常识，增强交通安全意识，从小培养自觉遵守交通法规、文明参与交通的良好习惯，形成“迎世博、保平安”的浓厚氛围。
4.学生个人艺术竞赛
活动说明:充分发挥艺术教育的育人功能，提高学生艺术素养和综合素质，拓展学生素质教育活动空间，丰富学生暑期生活，为有艺术特长的学生搭建展示、交流、学习、提高的平台，让热爱艺术的学生有展示艺术才华的舞台，从而展现学生积极向上的精神风貌和良好的艺术风貌。
5.夏令营活动
(1)消防体验夏令营
活动说明:为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，切实加强国防教育和消防安全教育，进一步丰富队员们的暑期生活，崇明少先队员技能培训体验夏令营是一项面向学生的传统暑期活动。
(2)“绿色阳光，清凉夏日”桐庐环保夏令营
活动描述:为了丰富学生的暑期生活，通过夏令营活动，让学生关注自然生态，提高环保意识，用实际行动支持绿博会，提高生态保护意识。同时让学生重新认识自己，开阔视野，增长见识，提高自己面对各种挑战、追求卓越、不断成长的能力，从而进一步培养他们热爱自然的兴趣，让他们在社会中培养自立精神和团队精神，培养良好的社会公德。
暑期活动计划4
活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，引导和帮助家长更新家庭教育观念，引导和帮助家长注意言行，以自己良好的道德修养和行为习惯影响孩子，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极开展创建学习型家庭的实践活动，真正形成家庭和学校教育的合力。
2.创造一个环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与人合作，让孩子的合作交流能力得到充分发展，同时感受到成长的快乐。
3.家长和孩子一起玩，互相影响，互相促进，* * *共同提高，增进亲情。
我在幸福中长大。
二年级二班的学生和他们的父母。
活动内容和描述
1.我是最棒的(注:小朋友有一个穿衣整理书包的比赛。本项为必选项，以10人为一组，分为五组，每组前五名为优胜者，得分为100。最后五个得了50分。)
2.过河(注:家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈里向前跳，两组同时做。第一个到达目的地的赢得100积分，第二个得50分。)
3.齐心协力(注:家长和孩子共同参与。家长蒙上眼睛把孩子抱到讲台上，孩子拿着毽子回到原来的地方。两组同时进行。快而准者胜，分数100。否则得50分。)
4.我猜你(注:孩子根据屏幕上的提示动作，家长猜相应的单词或词(家长背对屏幕)，* * *猜两个，每一个得50分。100的满分。)
5.小作坊:学生和家长合作，利用准备好的材料，制作有特色的小作坊。(此项为必考，不评分。)
要准备的活动
1.丰富的人生经历。利用课外活动与学生交流:平时在家自己穿衣服吗？你能整理好你的书包吗？你是怎么做到的？
2.展示给中高年级体育课周围的同学，有目的地组织他们观察，知道只有通过合作，小组才能赢得比赛。
3.累积表示法
人物动作、表情或动物名称的单词，请家长指导动作示范。
4.丰富游戏素材。
a家长和孩子收集废旧物品，如饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧日历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
B老师准备呼啦圈，毽子，活动课件。
5.布置活动环境。把课堂装扮成天堂，与当下的主题活动互动，让快乐成为课堂活动的一道风景。
活动流程:
一、明确游戏内容和规则，家长和孩子选择游戏。
“我最棒”和“小作坊”是每个学生都必须参加的活动，所以从其他三个活动中再选一个；在“过河”和“一起努力”两个活动中，你会和父母一起努力实现目标，享受合作的乐趣；“我来做，你猜”的活动，可以充分展示你的才华，展现你和父母之间的默契。你现在想玩哪个游戏？为什么？
第二，我是最棒的。
老师:当你的朋友们有一个“穿衣收拾书包”的比赛时，你能为他们做些什么？
生:我想为他们加油。
我将分享他们成功的喜悦...
老师:比赛没赢怎么办？
生:我会鼓励他不要气馁，以后多练习...
(第一组十个同学走到活动场地中间，排好队，下课铃响了。比赛开始，他们迅速拿起外套，随着快节奏的音乐穿上，然后整理好书包背上，动作迅速。周围都是同学和家长的欢呼声，气氛很热闹。第二组，第三组...)
结论:孩子自力更生，量力而行，从小事做起。培养孩子的独立品质是学校和家庭的共同任务。
第三，过河拆桥，齐心协力
老师:你知道成功完成任务的关键是什么吗？
家长指导学生做具体的事情，达到* * *知识。老师:老师想请一个同学打第一轮比赛。谁愿意？
第一轮:第一组(语文老师和学生A)对第二组(数学老师和学生B)
第二轮从学生和家长开始。
(这两项活动都是在兴奋中有条不紊的进行，家长们按照老师安排的顺序带领孩子参加比赛。活动中，学生和家长边看边总结经验，互相交流。)
老师角色互换，采访学生:刚才玩游戏的时候你是什么感觉？有同学说很紧张，有同学说很开心，有同学说不管赢不赢都很开心，因为父母一起参与，一起努力，虽然输了。
活动结束:家长和学生交流感受。
老师:请问小朋友，在活动过程中，当你和父母意见不一致或者行进速度不同时，你是怎么解决这个问题的？家长可以给予适当的引导。)
四个，你猜猜看。
请到这里来展示你的演技，用你丰富的表情和恰当的动作告诉大家:你看，我多聪明！
从前两个运动量稍大的活动到这个只要原地不动就能完成的节目，既放松了大家的身体，又调节了大家的兴奋度。但是，大家的热情丝毫没有减退。比如屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子，用“长鼻子”不停地摆动，让人忍俊不禁。)
家长谈感受:孩子的语感很强，可以通过动作和表情表现出来，说明内心的感受也很丰富。通常喜怒哀乐都是看得见的。我们应该让孩子体验生活中的各种情绪，这有利于他们身心的健康成长。
动词 （verb的缩写）小作坊
你拍过哪些小制作？谁来告诉你你是怎么做到的，遇到了什么困难？如何解决困难？
同学们都拿出了自己的小制作，小组里的同学聚在一起交流经验。瞬间，会场变成了“展厅”:飞机模型、遥控车、火箭、轮船、机器人...作品多到让人看不到全部，作品的精致让你佩服孩子的创造力。最后，每组推荐一名同学进行演示和讲解。)
不及物动词活动的评估、总结和奖励。
引导学生评价自己，评价对方。
(1)你今天开心吗？为什么？
(2)你觉得你的同学和你父母今天的表现怎么样？
(3)下次想玩什么游戏？为什么？
暑期活动计划5
一.学习(20分钟)
1，课程描述
进入初中后，学习语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育、美术、音乐、劳动技能、地方课程等课程。我们应该关注我们学习的每一门课程，因为知识是通用的。同时也要学会抓住重点。尤其需要明白的是，中考语文数学150，英语120，理科200，思想政治思想30，体育30。要早做准备，打好基础。谈谈我对这些课程的看法，比如怎么学好。
2.学习习惯
相比小学，初中的课业负担会更重。在同样的学习负担下，我们可以通过养成良好的学习习惯(分享我们的学习习惯，比如多问问题，经常预习，制定学习计划，如何选择参考书等)来平衡自己的学习压力甚至比别人强。)
二、日常行为规范(20分钟)
作为玉海实验中学的一员，我们每个人都是这个校园大家庭的主人，每个人每天都要在这个家里待上8个小时。为了让我们的家更加文明整洁，让我们的身心更加舒适，我们应该根据《中学生日常行为规范》来规范我们的日常行为。我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛。
1，五项循环赛
这五项指的是卫生、体操、眼保健操、仪表和课堂纪律。
卫生直接关系到班级和校园的整洁。每个学生不仅要保护好自己的手、脚和嘴。时刻提醒别人关心健康。(关于卫生，我想提醒你...)
体操和眼保健操关系到我们自身的身心健康。
外貌反映了一个人的精神面貌。俗话说，一个真、善、美的同学，一定要穿着得体。(关于米我想说的是...)
课堂纪律与我们的学习氛围有关。俗话说水涨船高，良好的学习氛围让我们学得更起劲(我想说一说课堂纪律...)
以上五项每天评分。每天值日结束后，两个操在做操的时候，每天仪器进校门的时候，对卫生进行评分，每节课结束后，由学科老师对课堂纪律进行评分。
2.在值日周制度的同时，我们也可以参与学校的管理。每学期每个班有四天时间参与校园大扫除，同时可以对进出校门的学生仪容进行监督纠察。每次值日都会有学生会的同学打分评价。(执勤周期间的问题和提醒，如人员出勤、彩带使用、国旗升降等。)
在五项运动中
三、课余生活(20分钟)
1，团委学生会。团委学生会的主要工作是开展学生活动和日常行为规范管理。团委学生会的同学都是品学兼优，是老师的左膀右臂。去年，团委的同学们组织并参与了“学雷锋，树新风”社区实践活动和“珍爱生命，远离毒品”禁毒宣传义卖活动等多项活动。在活动中，同学们充分发挥了自己的能力，展现了学校的风采。(你还参加了哪些其他活动)
如果有同学想加入团委，有两个途径。一个是参加开学初学生会干部干事的选拔(去年参加选拔时的感受)，一个是加入中国青年团，成为团支部干部。(怎样才能成为一名共青团员？)
1，少年邮局。我们学校的初级邮局是瑞安的一个初级邮局。初级邮局里满是喜欢集邮的学生。初级邮局的工作人员在沿街店面值班，有时还要配合团校学生会开展一些义卖宣传活动。如果你是一个有责任心和交际能力的人，你可能还有机会做邮政局长，甚至作为邮局的代表出去参加集邮交流活动。(展示外出交流的活动照片)
2.广播学会和文学学会。我们学校有“听海”广播社和“Xi鞍山”文学社。
此外，我们还有篮球队、围棋俱乐部和合唱团。只要你有特长或者有学习的余力，金子总会发光的。
四。考试、竞赛和节日(20分钟)
1，考试
以后我们会有各种各样的考试，包括单元考试，期中考试，期末考试，联考，月考，学科竞赛。我们要以乐观的心态迎接考试，依靠理想是一种鼓励，忽视考试是一种鞭策。(谈谈如何看待考试成绩，成绩不理想怎么办)
但是只有一个原则不能违背，那就是一定要诚实守信，学校对作弊的处理一直很严格。(谈谈期末考试和学科竞赛对竞赛类选择的影响)
1，体育(大概时间，赛事等。)
2.读书节(大概时间，物品等。)
3.艺术节(大概时间，活动等。)
4.科技节(大概时间，项目等。)
五、四人问答阶段
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