如何让孩子轻松自然的成长？
幼儿园和小学有什么区别？第一，学习环境不同。
幼儿园:活泼，每个班有4-6个游戏区。
小学:环境简单严肃，桌椅固定，没有玩具。
其次，教师的角色不同。
幼儿园:注重保护与教育的结合，承担保育和教育的双重角色，注重孩子身心健康成长和日常作息的养成，中午还有两个小时的午睡时间。
小学:以课堂教学为主，每节课40分钟，课间自由时间很短，有严格的纪律要求。只有夏天，有午睡。
也有不同的教育方式。
幼儿园:在教学中，幼儿通过游戏、亲身体验、互动获取相关知识，没有书面作业和科目考试。
小学:以课堂教学为主。教师会根据教学大纲的要求完成学科知识的教学，有明确的教学任务，并通过作业和考试巩固学习内容和检验学习效果。
小学教育和幼儿园教育有这么多不同，这对孩子来说是一个很大的挑战。所以，让孩子明白成为一名合格的小学生会是一个很辛苦的过程，一定要学会坚持。要知道，学习从来都不是一件容易的事情，但是在这个过程中，我们会获得挑战的快感，获得事后的成就感。
那我们就来了解一下，年轻的连接要做哪些准备。一、身体素质的准备
首先，练习孩子的耐力。一般来说，来大班的孩子，注意力能保持8到10分钟。家长可以从孩子感兴趣的活动入手，逐步增加孩子的注意力广度。玩游戏的时候，一定要先完成一个再做另一个，尽量让孩子多注意一件事。
其次，我们应该学会遵守规则。常规游戏最适合培养争强好胜的孩子的耐心。比如玩飞行棋、跳棋等规则性强的游戏。
也让孩子了解健康和安全。比如感觉身体不适要及时告诉老师，或者自己弄伤了。过马路要走斑马线看红绿灯，靠右边走。
二、自理能力的准备
学会自己整理书包。去买书包，铅笔，卷笔刀，尺子，橡皮，铅笔盒，练习本和其他学习工具。要加强脱衣服、系鞋带、收拾桌子、扫地等运动生活能力的训练，这不仅锻炼了孩子的手部肌肉群和手眼协调能力，对他以后的写作能力也有很大的帮助。
第三，学习自理能力的准备
掌握正确的握笔姿势:正确的握笔姿势，保持对用笔书写的浓厚兴趣，有强烈的书写欲望，逐渐养成良好的握笔习惯。在学习写字的过程中，要做到三个一(一只脚:头离书一只脚；一寸:手离笔尖一寸；一拳:从课桌上一拳》)家长可以把这首写字歌打印出来，贴在孩子的课桌旁，让孩子时刻记住正确的写字姿势。
写歌
学写字的时候要记住头在肩上脚在地上，要记住三个字。
头离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸。
用两个手指捏住大手指，向下提起三个手指，向内卷四个手指。
笔出虎口，拳心要空硬，笔是练书法的。
适度增加孩子的识字量:建议每天坚持半小时亲子阅读时间。给孩子读绘本时，用手指一个字一个字地读，对孩子入学后读题很有帮助，可以有效避免读题时遗漏数字和符号。
提高孩子的语言理解能力:如果语言理解能力差，会严重影响孩子听课的效果。给孩子讲绘本时，鼓励孩子听完后根据情节复述。
锻炼和提高孩子的视力:很多时候孩子会写错别字是因为观察不够仔细，对空间感知不敏感。可以通过以下几个游戏来训练孩子的视力。
1.找区别:提供两张图片相似的图片，让孩子找区别。
2.模拟绘画:选择一些简单的线条画让孩子临摹。
3.看图摆姿势，提供一个模板，让孩子拿着东西摆姿势，和模板一模一样。
养成良好的学习习惯:一是态度，要求孩子坐姿端正，书写整洁，保持书本整洁。其次是时间，家长可以根据作业量来限制作业时间，让孩子有一个心理上的时间目标，从而及时完成作业并集中注意力，然后开心地玩耍。
家长要及时给孩子辅导:首先，家长需要了解孩子没有掌握的知识点，以及知识掌握的程度。
然后及时给予帮助，了解不熟悉的知识点。今天能做的尽量去做，不要等到明天。
第四，社会交往能力的准备
多交些新朋友。在人际交往中学会谦虚礼貌，学会合作分享，学会宽容理解，能更好的适应小学生活。
提高共情能力，可以站在对方的立场思考，理解别人的想法。同理心强的人更容易与人交流。
家长要注意这一点:不要等孩子上小学再去补习。有些习惯、能力、素质是需要长期培养才能提高的，尤其是性格和学习习惯的培养。
如何让孩子向往小学生活家长可以带着孩子和已经上小学的大哥哥大姐姐聊天，听听在学校发生了什么，学到了什么技能，交了多少好朋友等等。家长还可以给孩子讲一些他们上学时的趣事、趣闻、趣事，以此来引起他们的兴趣，增加他们对小学生活的向往。有条件的话，可以提前去即将入读的小学参观一下，看看教学楼的环境，有什么教室，让孩子对学校产生好感。你也可以带孩子去书店和文具店，自豪地告诉他，你会在以后的学习中用到这里的书和文具。
入学前需要准备哪些物品？
为孩子创造一个舒适美好的家庭学习环境。
给孩子在家安排一个学习的小天地，配备书桌、椅子、书架等学习工具。台灯、闹钟、课程表等。可以放在桌子上，给孩子创造一个舒适美观的学习环境。
为孩子准备孩子喜欢的学习工具。
最好给孩子选择安全、简单、耐用的学习文具。可以带孩子一起选择，同时让孩子学会如何选择更适合自己的学习工具。
是孩子人生中的一个自然成长和过渡。幼儿园和小学教育虽然差别很大，但不是两个世界。我相信通过幼儿园的衔接，以及与家庭教育的紧密配合，孩子会达到有兴趣入学，会照顾自己，会社交，学习有方的目标。毕竟他们早在三年前就有过非常成功的经历。
希望每个孩子都能自信地说:“我是一级豆腐脑，我们来了！”带着对小学生活的美好向往。
以上只是正在学习照顾孩子的家长的个人看法。希望对你有帮助。如果你有更好的建议，请在评论区留言，让我们一起成长。
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