如何教育九个月大的宝宝

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这个婴儿能识别颜色和形状。

九个月的宝宝已经可以知道一些东西了。照镜子的时候,宝宝会对着自己笑,他有观察事物形状、颜色、大小的能力。看的功能成了宝宝判断事物的主要功能。

这个时候宝宝可以把一些食物和玩耍分开,但是宝宝还是喜欢把东西放进嘴里,宝宝开始喜欢看绘本里的动物和人物。

婴儿也有观察语言和感觉的能力。宝宝可以通过看父母的脸色来判断自己做的事情是对是错。妈妈可以利用这种能力来引导宝宝养成良好的习惯。比如宝宝喜欢打父母的脸。如果父母还高兴,那么宝宝就会认为这是对的,容易形成爱大人的习惯。

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宝宝的语言能力正在快速成长。

九个月是宝宝语言能力成长最快的时期,家长要密切关注这一时期,提高宝宝的语言表达能力;这期间,宝宝理解了很多单词,但很少说出来。家长不要急于让孩子说话,只是鼓励孩子多说话。

在宝宝轻松愉快的时候,家长可以经常和宝宝交流面前的物体的名称,正在做的事情,多和宝宝交流,用标准的发音,让宝宝一次性学会标准。学习语言是一件非常枯燥的事情。家长要让孩子觉得学习语言是一件很有趣的事情,让孩子在快乐中学会说话。

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这个婴儿开始明白他父母在说什么。

这个时候宝宝就能理解父母的意思,通过肢体和其他语言表达自己。这个时候,不要因为宝宝话不多,就认为他什么都不懂。其实宝宝是通过听来分析、思考、思考、认知世界的。如果他多听,婴儿就会说话。

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宝宝的整体协调能力增强。

宝宝这个时候可以自己坐着玩玩具,也可以自己要东西。宝宝已经开始要求户外活动,可以手拿东西走路,站立几秒钟。这时,家长可以帮助宝宝坚持他的行走活动。

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宝宝的体能训练

父母和宝宝之间的亲子游戏是增加宝宝和父母之间感情的最好活动。其实亲子活动不需要什么特使的安排。我们平时和宝宝玩的很多东西都可以看作是亲子游戏,这种不经意的亲子游戏每个月都是宝宝感兴趣的,效果越好;很多家长把这种亲子游戏寄托在先进的教育机构上。其实家长学方法,孩子学技巧。

为了帮助宝宝学习站立,父母可以在家里用沙发、凳子等物品帮助宝宝站立,并让宝宝拿着这些物品走路。在这个过程中,家长要多鼓励宝宝;父母开始站在宝宝面前,对宝宝说:过来让妈妈抱抱你,同时张开双臂。这个时候宝宝会试探性的离开辅助物品,想念妈妈。只要宝宝开始第一步,就可以慢慢鼓励宝宝学会走路。

这个时候,如果宝宝想坐下来,可能会是一生的翻牌。这时,家长会辅助宝宝的腋下,让宝宝熟悉这个动作,并学会控制力度,经常在宝宝的脚下放玩具,这样宝宝会对做这个动作很感兴趣。

九个月的宝宝还不能自己站起来,需要家长握住宝宝的手,让宝宝自己站起来。这个时候要鼓励宝宝长高,会让宝宝感受到很多快乐。经过多次这样的训练,父母会把手放在宝宝身上,让宝宝够到父母的手指。如果宝宝能摸到父母的手指,自己站起来,可以说是宝宝的一大进步。

我经常和宝宝玩捡东西的游戏。这个游戏非常好。既能锻炼宝宝的身体素质,又能提高宝宝的手眼协调能力、思维能力、物体识别能力、精细动作能力以及与家长的沟通能力。家长可以把宝宝经常玩的玩具放在一个盒子里,让宝宝挑出其中一个,让宝宝把挑好的玩具交出来。这种游戏会让宝宝有胜利的感觉。即使不玩这类游戏的时候,宝宝也会把玩具放在父母手里。这个时候,家长要多鼓励和表扬宝宝。

和宝宝一起玩把玩具放在容器里的游戏,可以训练宝宝的手眼协调能力、精细动作和准确性。如果宝宝有这个能力把玩具放在容器里,家长可以引导宝宝把玩具放在容器里,锻炼宝宝自己动手的能力。

吃饭的时候,让宝宝自己用小勺子。虽然宝宝会很慢,但也会把食物留在地上。即便如此,家长也要坚持让宝宝自己吃饭,宝宝也乐于在这个时候自己做这种事情。这个时候宝宝自己使用小勺子的能力就训练好了,一岁多的时候宝宝就可以自己吃饭了。