广州乐天早教
其实孩子没有错，主要是孩子和你天生气质不同。
现在大多数家庭都只有一个孩子，所以父母不容易观察到不同孩子的自然气质。但是在我们自己的出身家庭中，很容易看到同样的父母，同样的家庭环境，同样的教育方式，对孩子的表现却不一样，比如学习、人际交往、情绪处理、玩玩具等。，都不一样。以玩玩具为例，有的孩子很小就能坐得住，玩很久，注意力也很集中，可以一次又一次地玩一个。有的孩子玩一会儿就想找妈妈一起玩，或者和爸爸互动。总之一定要有人陪着他才会更开心。
宝宝的气质原型所谓孩子天生的气质，其实就是孩子的人格原型。每个孩子的性格从出生就已经定型，几乎无法改变。随着孩子年龄的增长，父母、亲戚、老师、家庭、社会环境的影响会使孩子表现出社会化的成分。而后天加入的社会化元素，如果不符合孩子原有的气质，或者偏离了原有的气质，就不会给孩子带来能量。反而会违背孩子的个性，导致孩子在做这些反应时无法获得愉快的心情和体验，生命能量得不到补充，甚至消耗掉非常宝贵的生命能量，严重淤积后可能会造成。所以，了解孩子的原始气质，符合孩子的气质原型，让孩子以一种能让他舒展自己、处理事务、与周围的人建立能获得能量的人际关系的方式生活，是非常重要的。在幼儿时期，因为没有社会影响，就像一张白纸，更容易看出孩子原本的气质类型。
天生的气质有四种:乐观、忧郁、激进、冷静。
“乐天型”他们兴趣广泛，对什么都很感兴趣，好奇心很强。情感会很丰富，你会是人际交往的高手。你可以从人际交往中获得愉快的体验，并在这个过程中补充日常生活能量。我很在意和周围人的关系，我有人际交往的优势。好像天生就知道怎么和人打交道，很容易得到别人的爱。喜欢享受生活，渴望被肯定。但是容易冲动浮躁，半途而废。
“激进”的目的感强，意志坚定，容易实现。勇敢果断，做事不畏艰难，坚持到底，容易实现。但有时过于固执、急躁、傲慢和自满。这种孩子的性格特点是果断，独特的领导力，方向感，找到路的能力和找到自己目标的能力。同时，“激进”的孩子特别好面子，需要别人给他面子。
“忧郁型”他们对事物和人的观察非常细致，这种观察毫不费力，仿佛天生就能看透人的内心，感受周围人的情绪和肤浅的意图；但与“快乐”的宝宝不同，忧郁的宝宝感受到更多的是周围人的不良意图或悲伤情绪。
他们做事往往经过深思熟虑，对别人的评价非常敏感，往往不自信地捕捉到别人的话语中是否有贬低的迹象。同时，他们是高度集中的例子，对各种目标持完美主义态度。
因为追求完美，“忧郁”的孩子很容易觉得自己的行为不够好。一旦遇到挫折或者看到别的孩子比自己优秀，就会陷入抑郁。所以这种类型的孩子很难面对失败。
“忧郁”的孩子对自己要求极高，对父母、老师、朋友也抱着很高的标准。所以能被他们认可的朋友很少。由于他们的批判性思维，很容易看到周围事物的缺点。久而久之，朋友会感受到完美主义者的压力，远离他们。
“冷静型”他们兴趣广泛，对什么都很感兴趣和好奇。情感会很丰富，你会是人际交往的高手。你可以从人际交往中获得愉快的体验，并在这个过程中补充日常生活能量。我很在意和周围人的关系，我有人际交往的优势。好像天生就知道怎么和人打交道，很容易得到别人的爱。喜欢享受生活，渴望被肯定。但是容易冲动浮躁，半途而废。
每个人的天性都是独一无二的，每个孩子身上都不止一种气质倾向。其实每个孩子都有四种气质倾向，只是比例不同。比如一个孩子，70%温血，15%抑郁，10%激进，5%冷静。因为“热血”的比例最高，所以我们会说这个孩子是热血的。
如何让孩子按照天性更好的发展，家长要根据孩子的日常行为进行引导。一定要想办法做到:善于发现孩子天生的特点，并长期培养。
比如“快乐的孩子”就是人际交往的高手。他们需要和别人在一起才能最快乐，并从这种快乐的互动中获得能量。所以这样的孩子，在培养兴趣爱好的时候，一定要有与人交往的元素，语言训练非常适合这个天生的孩子。家长一定要想办法挖掘出适合孩子天性的特长并加以培养，让孩子在自己的优势和最容易出类拔萃的地方慢慢深入积累和发展。同时，孩子在这个过程中也会很放松，做起来会更舒服。即使遇到各种困难，也会坦然面对。如果孩子的特长培养到位，将来可以在自己的工作中利用这种特质和优势。在培养孩子特长的过程中，家长一定要持续跟进，做孩子的好帮手。最好能提供深入的个人辅导。
家长不要按照自己的意愿培养，放下控制欲。
有些父母很“淡定”，希望自己的孩子很温柔，尤其是有些父母，希望自己的女儿像淑女或公主一样安全温柔。而孩子则是天性“随遇而安”，生性活泼好动，喜欢和朋友打架，充满热情，喜欢在户外玩耍，享受生活。如果父母把这样的孩子关在室内，让她做安静的事情，她会很不舒服，不会伸展，也无法在这样的活动中获得能量。这不是一个“热血”的孩子想要的，也不会觉得过瘾。所以，在养育孩子的过程中，家长一定要仔细观察孩子的天性，不要按照自己的意愿去培养，不要想当然地认为孩子一定是，应该是。
抚养不同性格孩子的小技巧
这种类型的孩子特别注重与周围人的互动，与孩子建立良好的亲子关系，在感情的积累下获得孩子的信任后，积极引导。这样的孩子应该从小就被教会制定时间表，让他有机会做出选择，学会自己做决定。教他如何收集信息，如何做出判断，如何对自己负责。忧郁小妙招帮助孩子建立强大的情绪管理能力，建立情绪辅导的良性模式。这种类型的孩子通常喜欢安静而不喜欢运动。父母需要从小培养孩子对运动和自然的热爱。运动可以让孩子精力充沛，精神状态良好，促进多巴胺的分泌，让孩子对运动更有感觉。与“快乐”和“激进”的孩子对运动和自然的天生热爱不同，家长可以引导“忧郁”的孩子去观察自然或运动的细节，让他们认识到运动和自然中与自己性格相符的部分，从而爱上运动和自然，得到放松和安宁，进而获得生活所需的能量。这样孩子长大后抑郁的时候，就会有一个很好的情绪调节模式。
接受不完美，学会释怀，放下。引导孩子看到别人的优点，明白任何事物都是不完美的，任何个体身上的优点和缺点都是息息相关的。坦然接受人或事的不完美，放过自己，放过别人。
激进的小妙招有助于孩子树立正确的道德观和是非观，家长要放下控制欲。给他们足够的面子将是引导这类孩子的秘诀。当父母希望孩子按照自己的建议去做事或做选择时，他们会以尊重和温柔的态度解释自己的意图，并征询孩子的意见以做出决定。这时，“激进”的孩子往往会因为自尊心得到满足而欣然同意。
家长要发自内心的接受孩子的慢节奏，耐心等待孩子按照自己的节奏成长，对孩子的表现给予更多的肯定。当“酷”的孩子接触新事物时，需要给他们足够的时间去了解，不要催他们。比如去上早教课，平静的孩子不会马上加入群体，开始和老师互动。他们会经常观察老师和其他孩子，直到熟悉环境，了解课程的游戏规则。家长可以安排“头脑冷静”的孩子提前半小时到达教室，让他们有充足的时间去观察和熟悉，以便更好地融入。
一定要鼓励他们多表达自己的感受，让孩子身边的人多了解他们的想法，减少误解和矛盾。
两种不同气质原型的父母和孩子更容易造成育儿冲突。1.“冷静”的父母和“激进”的孩子
“激进”的孩子无法容忍父母控制自己，而“冷静”的父母习惯于经过深思熟虑按部就班地做事，往往习惯于控制孩子按照自己的计划和步骤做事。这种气质原型引发的冲突，在这种家庭中概率很大。作为“头脑冷静”的父母，需要充分了解孩子的想法，有意识地锻炼自己放手，让孩子做更多的决定。
比如，在学习游泳时，“激进”的孩子往往会在没有任何保护的情况下，去游泳池游泳，而“冷静”的家长会更愿意先带孩子去观察游泳池的环境，了解游泳课程，要求教练训练孩子学习一种泳姿后，才同意让孩子自己去游泳。
2.“激进”的父母和“忧郁”的孩子
“激进型”父母一般事业有成，非常有主见，坚韧不拔，自我管理效率高，有天生的领导能力，习惯当领导；对于孩子的教育，要以自己的社会经验为教育准则。因为我们习惯了被认可，所以感受不到“忧郁”的孩子遇到挫折时的情绪，也无法理解他们习惯性的自省。“忧郁”的孩子需要父母的耐心去安慰和引导，这样才能积累再次尝试的勇气。“激进型”父母需要看到孩子和自己的不同，接受孩子的情绪变化过程，坚定耐心地支持孩子走出挫折，帮助孩子用积极的方式释放情绪。