14岁孩子叛逆怎么办？
这些问题往往让父母不知道如何处理，更不知道如何与孩子沟通，导致与孩子产生分歧甚至矛盾冲突。
其实家长也不用担心，因为上面说的这些情况都是十三四岁孩子的正常表现。这些表现是阶段性的，会随着孩子的成长而改变。
我们要做的就是摆正心态，克服焦虑，真正理解孩子，然后找到一个能和孩子很好相处的技巧。
你的13-14岁孩子是一本实用的育儿指南书，告诉家长关于13-14岁孩子的所有真相。
这本书是耶鲁大学40年的研究成果。它是由美国著名的格塞尔人类发展研究所的育儿专家撰写的早教百科全书，追踪了成千上万个孩子的真实成长经历。它已经帮助成千上万的父母走出了压抑的亲子关系的僵局，扫除了他们最头疼的育儿疑惑和焦虑。
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如何走进孩子的内心世界？
青少年在通往青春的道路上常常会急转弯或者突然刹车，让我们措手不及。青春期的孩子容易悲伤、多疑、迷茫。他们会开始喜欢独处，把自己关起来，反思一些事情，变得不那么友好。
这种“封闭”其实是孩子的一种自我保护，他是在保护自己还没有完全形成的弱小而独特的人格。我们不必担心。
作为父母，一定不能因为这些表现责怪孩子，否则孩子会觉得没有人能理解他，只会更加沮丧。在这个阶段，我们需要做的其实很简单，就像放风筝一样，学会适当的放手。
14的年龄，朝气蓬勃。孩子的突然变化会让你觉得做了一场梦，13岁独处一年后，孩子变得更加成熟。
但是，14岁的孩子也会让父母头疼。以前孩子可能只会想到妈妈的唠叨，现在甚至会反感爸爸。在孩子眼里，我们已经成了无可救药的古董。他会觉得我们衣着土气，做事方式不好，观念过时。
其实孩子只是在寻找自己，定义自己。他仍然不知所措。在内心深处，他仍然深爱着我们。我们要做的就是给他更多的空间。如果他想自己拿主意，就让他自己做决定吧。不要唠叨他，只要不是原则问题，尽量不要批评他。你甚至可以告诉他:“别担心，我支持你。”这样你和孩子的关系就不会差。
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如何帮助孩子在学校变得受欢迎？
对于孩子来说，学校里的世界是一个独立的世界。他可以在学校学习、玩游戏和交朋友。
13岁的孩子会很喜欢运动，尤其是男孩子。他经常想在放学后有一段空闲时间，和他的好朋友一起打球。我们不必强迫他放学后马上回家。我们可以和孩子一起安排这个自由时间，给他一点空间。在运动的同时，他会和朋友有更深的感情。
青春期的孩子会更挑剔。如果一个老师对自己态度不好，很可能会讨厌这门课。但是我们也不用太担心，因为孩子也可能喜欢一个老师，但是不喜欢他上的课。他已经能把事情分开来看，这是孩子成熟有主见的标志。要尽量引导孩子，区分老师和课程。我们可以告诉他:“老师不会跟你学一辈子，但是你学过的知识可以。”
14岁以后，孩子对老师的态度会发生变化。甚至当他们批评一个老师的时候，也会更加切题，不再像13岁的人那样情绪化。但是，由于旺盛的表达欲，孩子们在课间交流时，可能会故意提高声音，或者故意把同学的书藏起来，以引起大家的注意。
老师因为这个找到我们的时候，一定不要认为孩子调皮，孩子太调皮。而是要认真分析孩子这些行为的原因，和老师好好谈一谈。
我们应该放慢心态，让孩子用自己的方式处理问题，给他正确的引导，让他和老师同学的关系更加融洽，这样也可以给他营造一个良好的学习氛围。
三
如何引导孩子走出负面情绪？
13岁的孩子，外表看起来冷漠，其实内心很敏感，一点小事就很容易伤自尊。比如小宠物死了，或者好朋友转学了，甚至一件小事没做好，我们批评他，都会让他伤心很久。
孩子很容易充满忧虑。“作业写不完怎么办？”“和同学相处不好怎么办？”“运动会拿不到好名次怎么办？”他脸上写满了担忧，但你问他，他会告诉你“没什么。”他会把自己的情绪告诉最亲近最信任的人。
这个人大部分时间都是他的好朋友。要想理解孩子的情绪，就要多一些耐心，不要嘲讽指责他。要尽量照顾孩子的情绪，多关心他，但尽量不要干涉。
14岁的孩子总是充满活力，会更容易相处。孩子很容易变得快乐。赢了一场球赛或因为穿了一件新衣服而受到表扬，都会让他们高兴得跳起来。
但经历了内向的阶段，孩子一旦有了情绪，就不会关起门来自己消化，很可能会对我们大吼大叫。他不会再刻意控制自己的情绪，而是会主动让我们知道他“很难过”“很生气”。
如果父母不理解孩子的情绪，觉得孩子不尊重长辈，那么责骂孩子很容易伤害孩子的自尊心。这里需要强调的是，千万不要对孩子说“我都是为了你才这么做的”“你怎么一点都不懂事”“你太让我失望了”。一定要站在孩子的角度，理解他的感受，这样才能帮助孩子摆脱负面情绪，让孩子身心更加健康。