孩子的早期教育最好从那几点开始。

早期教育就是从视觉、听觉、触觉、动作、空间变化、语言等方面给孩子更多的刺激，让孩子感受到爱、理解、安全、自信、快乐、幸福。

1~3个月

这期间宝宝的接受能力还不明显，重点是培养宝宝的听觉和视觉能力，让宝宝听各种不同的声音，看各种丰富多彩的东西。

3~6个月

这期间宝宝比较活跃，训练的重点是手的抓握能力和全身运动的功能。比如让孩子伸手抓玩具。还可以进行撕纸训练。纸要用易碎的纸，这样更容易发出噪音。妈妈会先示范，让孩子撕纸。另外，和孩子说话时，最好用一些单音节发音的单词，如啊、哈、哇等。，说话时尽量拉长语调，让宝宝学起来更轻松。

6~9个月

训练的重点是练习翻身和爬行。在训练翻身和爬行时，家长要尽量激发宝宝的兴趣。比如他们可以一边模仿小动物的声音一边在地上爬，宝宝爬的时候要跟着宝宝一起爬。

9~12个月

这个时候宝宝就可以学会走路了，所以训练要着重培养孩子独立站立和行走的能力。家长可以帮助孩子走路，慢慢增加放手的次数和时间。孩子摔倒不一定是坏事。还要注意与孩子的交流，让宝宝学会说“爸爸”、“妈妈”等简单的词语；可以有意培养宝宝对事物的感知和理解。

1~2岁

训练的重点是巩固和加强宝宝的身体运动功能，加强宝宝走、跑、跳的灵活性。这时候家长可以多放手，让宝宝独立行走的时间更长，偶尔摔倒，对宝宝学步也不是坏事。给宝宝一些画笔，让他们尽情地展示，也不要刻意规定画什么，让宝宝随意涂抹，拓展想象力。

2~3岁

这个阶段要多和孩子交流，重点培养孩子的口语表达能力。比如“你好！”“我想……”“再见，妈妈！”。这个时候孩子已经学会翻书了，所以有空的时候就会多带些书给孩子玩，培养孩子对书的亲切感。

作为家长，一定要了解孩子在不同阶段的生长发育特点，与宝宝的日常交流、接触、游戏、训练一定要符合宝宝的生长发育特点。拔苗助长，只会徒劳无功，适得其反。家长只有加强相应知识的学习和应用，科学实施早期教育，才能取得良好的效果。