以春节为主题的亲子活动
1，知道剪纸是我国特有的传统文化。
2.学会用折叠和剪切的方法裁剪出图案对称的窗花。
3.欣赏民间剪纸，对剪纸感兴趣。
二、活动准备
1.几张剪纸供欣赏。
2、孩子学一个剪纸的纸手。
三、活动过程
1，欣赏民间剪纸。
(1)过年的时候，人们用红纸剪出漂亮的图案，贴在门窗上。这种美丽的剪纸叫做窗花。
(2)欣赏老师剪下的窗花，引导幼儿讨论每种窗花的图案和折剪的特点。
(3)总结
告诉孩子折叠和剪切的注意事项:
①长方形可以对折多次，但裁剪时中间接缝不能裁剪，不同的折叠裁剪方式有不同的图案；
(2)先选一张纸剪开，老师看完后再选一张纸用不同的方式折叠剪开。
2.让小朋友上台演示，剪完后给大家看并简单介绍。
3、幼儿练习，老师注意幼儿剪刀的方向，鼓励幼儿创造性地剪窗花。
4.欣赏孩子的作品，引导孩子互相观察对方的作品，贴在门窗上。
春节主题亲子活动第二部分一、活动目标
1，通过大胆的参与和表达，让孩子体验收获的喜悦。
2.通过自己动手制作，让孩子在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受幼儿园家庭的温暖，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。
3.让孩子们通过活动感受节日的气氛，分享节日的快乐。
二、活动准备
提前规划好年货节的区域划分:传统民俗互动游戏、民俗美食会、巡游表演、灯谜、年俗展等。
孩子的认知、艺术表达、技能、运动等各方面都将得到全面体验，丰富多彩的游园活动让家长和孩子进一步体验到中国传统节日的愉悦氛围。
三、活动过程
1，在班主任指定的时间签到。
2、根据各班亲子活动的要求，教师组织活动。(这个班的老师是评委，给作品定价，家长也可以当选评委。)
3.店员、收银员和相应摊位的作用。
4.老师给每个孩子发5张购物券和2张游戏券，让孩子选择买年货和玩游戏。
四。摘要
通过购买年货的体验，让孩子们了解中国传统节日的习俗，感受新年的欢乐，增强对幸福生活的热爱。
让孩子从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱自己的文化。
春节主题亲子活动第三部分一、主题目标
1.知道了春节是我国的传统节日，春节到了我又大了一岁，知道了春节的一些习俗(贴春联，拜年，压岁钱等。).
2.感受春节的欢乐气氛，体验与人共度春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节的所见所闻。
二、预设内容安排
语言:
对话:年画和春联
②诗歌:贺年卡
数学:
①区分上、中、下三个层次
②逻辑关系
音乐:歌曲《新年快乐》
科学:美丽的冰花
美术设计师:剪窗花。
社会:你给谁拜年？
运动:卷起鞭炮
健康:保护身体。
主题墙面装饰:张贴有代表性的年画，孩子和家长将收集关于春联的起源、传说和习俗的信息。
门窗装饰:门上贴各种喜庆图案和春联，窗上贴窗花。
语言区域:
①提供关于春节的书籍和图片，让孩子自主阅读。
②收集关于新年的照片和故事图片，互相介绍，讲述相关故事。
从人们的问候和祝贺中学习。
生活区:
①收集各种窗花、图案，孩子试着剪贴；
用福字、福字、灯笼等装扮教室。营造新年气氛，感受新年的快乐。
绩效领域:
准备好各种衣服，头饰，音乐等。让孩子们唱欢快的歌曲，表演喜庆的舞蹈。
艺术区:
①准备好皱纹纸、剪刀、胶棒、彩纸、水彩笔等。供儿童使用。
(2)用剪刀剪出各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡。
第三，家庭教育
1.在孩子制作的贺年卡上，家长用文字记录下孩子讲述的祝贺语言，方便孩子带到幼儿园交流分享。
2.带领孩子逛年货市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等。，感受一下过年的民俗氛围。
3.向孩子们解释一年的故事，介绍关于新年的各种民俗和习惯。
活动案例分享
贺年卡
以春节为主题的亲子活动第四章一、活动目标
1.知道年画和春联是用来迎接新年的吉祥物，表示人们对新的一年的美好祝愿。
2.理解年画和春联的特点和含义。
3.最初产生对多民族文化的兴趣。
二、活动准备
1，师生* * *与年画、春联合集。
2.一张白纸和一盒蜡笔。
3.关于新年的视频。
三、活动过程
1.看视频观察人们的新年快乐，体会新年的喜悦。
老师:他们在做什么？你为什么这么做？
老师:你在图片中看到了什么？看完年画有什么感受？
老师:你知道春联上写的是什么吗？春联为什么是红色的？人们通常喜欢在春联上写什么？为什么要写这些内容？
2.将视频固定在年画、春联的镜头上，引导孩子仔细观察、讨论。
老师:这幅画里有什么？你知道它们是什么意思吗？
老师:贴在门两边的红纸上写的是什么？中间还有一横纸。它叫什么？
老师:你还见过哪些春联和年画？你能给我们讲讲吗？(逐一展示)
3.老师总结:年画和春联是中国人用来迎接新年的吉祥物。年画是表达五谷丰登、一年有余等美好祝愿的图画，而春联是用文字表达的，由第一联、第二联、横批三部分组成。
4.鼓励孩子尝试写对联。老师把孩子讲的句子加工后写在红纸上。然后，带领孩子读春联。
5.让孩子在白纸上设计一幅年画，鼓励孩子用鲜艳的颜色表达新年的气氛。
6.孩子们介绍自己的年画。
以春节为主题的亲子活动第五章一、活动目的:
作为一个历史悠久的文明古国，丰富的传统节日是中国文化不可或缺的一部分。每个节日都有它的历史渊源，精彩的传说和独特的味道。作为幼儿园，我们一直注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年，我园举办了以“中国梦——孩子的梦”为主题的首届幼儿园新春庙会。
二、活动主题:
“中国梦——孩子的梦”
三、活动时间:
20xx 65438+2月365438+凌晨0点
四。活动:
(1)许愿树
1.地点:幼儿园礼堂
2.内容:活动前两天小朋友会收到一张心愿卡。你可以在愿望卡上写下你的名字和愿望或者父母给孩子的留言。请家长和孩子在家里完成心愿卡的制作和装饰，并准备一根红绳系上心愿卡。活动当天可以挂在幼儿园大厅的许愿树上。意味着打开梦想之门，成就未来之路。
(2)中国庙会:以民间艺术、民间游乐街、传统小吃街为特色。
详情如下:
1.民间艺术(电影欣赏，秧歌表演)地点:多功能厅，大型游乐场。
2.民俗休闲街(剪窗花、解灯笼上的谜语、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、发红包等。)地点:所有班级。
3.传统小吃街(饺子、汤圆、糙米糖、花生糖、刀削面、年糕等。)地点:大操场。
动词 （verb的缩写）活动描述:
1.参加人员:所有幼儿园小朋友及家长(限1)、老师及部分家长志愿者。
2.每个参加活动的孩子可以领取1张年票，票上有8张项目票。最多完成5个活动，最少完成4个活动。每次活动结束后，年票就可以盖章了。集齐4枚印章后，可在一楼大厅兑换4元彩票，最多可领取5元彩票。年票上的常规游戏是自愿的，只有一次，获得的物品可以拿走。
3.所有活动结束后，孩子们回到班级可以得到班主任的新年礼物。
春节主题亲子活动第六章活动目标:
1，愿意和同龄人一起参加演出活动和游戏活动。
2.体验和父母一起迎接新年的快乐。
3、促进家庭联系，增进亲子感情。
活动准备:
1，布置活动场地。
2.音乐，新年礼物，礼品袋，几个气球，一个蛋糕和10不同的水果徽章。
3.每个家庭准备一个亲子节目。
4.孩子们被分成四对:红、黄、蓝、绿。
活动流程:
1，邀舞:请与我共舞。
2、主持人出场:大年三十，真热闹，穿新衣服，戴新帽子，聚在一起笑！我代表三班所有的老师和孩子们欢迎爷爷、奶奶、爸爸和妈妈。祝爷爷奶奶身体健康，永远微笑，爸爸妈妈工作顺利快乐，祝孩子快快长大！
3.介绍各队名称，各队之间进行比赛，表演节目，赢取奖品。
规则:每支队伍根据主持人的要求集体表演一首歌曲(或童谣)，或者回答主持人的问题，这样就可以赢得一个气球，最后气球最多的队伍获胜。
4.亲子节目表演，新年礼物赠送。
规则:每组家庭自愿上前表演节目。表演结束后，孩子可以触摸礼品袋中的礼物作为奖励。
5.亲子游戏。
(1)萝卜深蹲游戏
规则:这个游戏，一个组10人。主持人敲鼓打节奏。每个参与游戏的家长都要佩戴徽章，并以此命名。被喊的家长要蹲下，同时说一句话:XX蹲，XX蹲，XX蹲，被喊的另一个家长继续游戏。如果他在比赛过程中出现失误或者跟不上节奏，就会被认为是犯规，他就会被淘汰。
(2)抢椅子游戏:
规则:本游戏有10人，9把椅子。主持人敲响了铃鼓。比赛开始，参赛者围着椅子转，鼓声停止。选手们抢到椅子坐下。没有坐在椅子上的人会被自动淘汰，然后移走一把椅子，比赛继续，以此类推，直到最后一个坐在椅子上的选手成为比赛的胜利者。这个家庭的孩子可以触摸礼物。
6、群舞:新年快乐！
(1)孩子邀请家长围着蛋糕唱新年快乐。
(2)时间过得真快！转眼20xx就要送走迎来新年了，我们的联欢会也就结束了。在此，我代表3班的老师和孩子们，祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
(3)集体分享蛋糕。
春节主题亲子活动第七章活动目标
1.在阅读和交流春联中感受春联的韵律美。
2.了解春联的含义和结构。
3.感受人们的美好祝愿。
要准备的活动
孩子们每人带一副春联，活动前学会自己看春联。
活动过程
1，我知道贴春联是中国过年的民俗。
老师:孩子们的家庭是如何迎接新年的？家里有什么变化？
老师重点引导孩子观察自己的春联。
2，孩子介绍自己的春联，知道春联的字数是相等的，讲究对仗和押韵。
老师:你的春联内容是什么？你什么意思？你发现春联有什么特点吗？
3.通过讨论春联的内容，激发孩子积极的生活态度。
老师:你喜欢给谁带春联？为什么？
活动建议
活动延伸:在活动室布置小朋友带来的春联，供大家欣赏。
春节主题亲子活动第八篇活动一:爸爸去哪儿？
被叫对象6-12岁(子女家庭)
活动费用300元(一大一小)430元(两大一小)
(费用用于:餐饮、保险、活动。)
集合时间是8: 40。
聚会地点xx广场
Xx教育，活动主办方
活动安排
08:40-09:00-xx广场家庭聚会
09: 00-09: 40 ——家庭成员了解公共礼仪、公共安全和任务分配。
09: 40—10: 00 ——团队将成立明确的组长、参谋长和成员，讨论出行计划，明确分工和规则。
10: 00 —— 14: 30 ——社会实践团队在完成相应任务后，需要掌握基本的家庭财务管理，解决团队午餐和交通费用。
14:30-14:45-准时到达集合地点。
14: 45 —— 15: 30 ——分享活动过程中的困难和解决方法，提高活动质量。
15: 30—16: 00 ——家庭成员编辑当天活动视频(相关软件需提前下载制作视频，导师会在活动前1-2天公布)。
16:00-活动结束-(家庭可继续免费游览附近景点)。
活动二:增城插秧初体验
春天来了，农民伯伯们正忙着插秧。
孩子？想在田里插秧学习？
机会终于来了。我们去增城玩农家乐吧。
增城插秧初体验——2月28日(周日)xx广场开心农场活动介绍
参与者4-12岁(儿童家庭)
活动费用:成人115元，儿童100元(含餐费)。
集合时间是8: 30。
聚会地点xx广场
“活动安排”
8:30——在XX广场出发。
10: 30—11: 30:移植活动
11:40-田园午餐
12:35-亲子沙滩风筝大赛
13:30-沙滩亲子游戏
14: 30 ——游览万里绿色长城山路。
15:30-返程
以春节为主题的亲子活动方案9活动目标:
1，学会倾听，懂得给不同的人送去不同的祝福，懂得关心身边的人。
2.感受中国人过年的方式，体验一岁的快乐。
活动准备:
许愿盒，大大小小的贺卡，锣鼓，红包，闪光
活动流程:
一、活动导入
观看关于中国人庆祝新年的动画。
我们即将庆祝自己的新年。谁知道中国人如何庆祝新年？
(舞狮，贴对联，贴“福到临头”，放鞭炮，放烟花，放焰火，挂礼物，置办年货，把家里装点得喜气洋洋，打扮得漂漂亮亮，说祝福的话...)
刚才邱先生听到有小朋友说还是要说祝福。是的，我们不仅要做喜庆的事，还要说喜庆的话。
你会说什么样的祝福？
二、出示大贺卡，老师送祝福。
新年到了，邱小姐也有一些祝福要送。
1，儿童贺卡。
这是给孩子的祝福卡。
谁的小眼睛够亮能猜到秋老师的祝福？
你觉得谁最适合这个祝福？
祝孩子们每天健康快乐的成长，和父母幸福的生活在一起！)
2.给老年人的贺卡。
猜猜秋小姐想把这张卡送给谁？为什么？
祝老人身体健康，平平安安，长命百岁，精力充沛，永远微笑！)
3.幼儿园的贺卡。
谁知道秋小姐想把这张卡送给谁？谁的眼睛够亮能猜到这张卡的祝福？
祝福我们的幼儿园越来越漂亮，到处都是孩子们的笑声，它永远是孩子们的天堂，人人都爱！)
原来祝福不仅可以给人，还可以给幼儿园，给我们的城市，给我们的祖国，给世界上的一切！
最近，海啸使许多人失去了生命、亲人和家园。我们也祝愿那些受到灾难威胁的人们早日康复，回归健康幸福的生活！
祝福有很多，但是可以给不同的人不同的祝福。拜年的时候，遇到不同的人，我们会说不同的祝福。邱老师祝福孩子们，祝福老人，祝福幼儿园。孩子心里也有很多祝福吗？
三、触福送福
看啊！邱老师把你所有的祝福都放进了许愿箱。让我们一起玩触摸祝福的游戏。
游戏规则:当鼓声响起时，贺卡会被分发出去，当鼓声停止时，谁有贺卡，谁就可以从愿望箱中摸出一张祝福卡，然后说出你的愿望。你想把它们给谁？
春节主题亲子活动方案10活动目标:
1，通过交谈让孩子回忆春节的快乐，并与他们分享快乐。
2.引导孩子认真听其他孩子的发言，培养孩子的倾听习惯。
活动准备:
1，家里春节的喜庆图片，宝宝春节的照片。
2、对联、鞭炮、福字等过年物品。
活动流程:
1.老师和孩子们互相询问春节有多快乐。
老师:你知道春节吗？春节你去哪里玩了？你和谁一起去的，你看到了什么？春节期间你吃过什么好吃的？
2.一些孩子在春节期间拍了照片。你想看看他们吗？我们把春节期间拍的照片拿出来，然后找朋友一起看。
3.孩子们在春节期间讲述关于他们自己的趣事。
4.现在有些孩子想看其他孩子的照片，那就把你的照片贴在语言区的墙上，给其他孩子看看你春节在做的有趣的事情。
扩展活动:
在观看和讲述的同时，孩子们指出对联、祝福和鞭炮的用法以及在家里庆祝春节的方式。
效果分析:
通过宝宝的春节活动，孩子们似乎又回到了春节的欢乐气氛中，一时间很难恢复孩子们的兴奋。通过活动目标所要求的学习，间接引导孩子培养倾听的好习惯。
这个活动从孩子的兴趣出发，旨在反思孩子的好奇心。
在教学活动中，我分为四个部分:了解春节，看春节的照片，讲自己在春节的趣事，互相交流春节的趣事。
第一部分，通过展示对联、福字等春节用品，询问孩子们以前对这些东西的认识，引导他们回忆春节的情节。
第二部分，让孩子介绍自己的春节图片，加深对春节的了解，认识春节的民俗，让孩子互相传递照片，让孩子在以后的活动中丰富内容。欣赏与春节有关的图片和照片，让孩子们对春节有一份爱。
第三个环节，也是最重要的一个环节，我用上面的实物、图片、照片，引导孩子说出春节期间的所见所闻所感。让孩子知道春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、快乐是这个节日最有特色的地方。
第四个环节，让孩子互相观看不同的节日气氛和庆祝春节的方式，互相讲述春节的趣事，激发孩子之间的交流和认知。
在活动中，要让孩子独立说话，把主动权交给他们。我觉得以后应该多点耐心，多听听孩子的声音。
活动相当成功。成功的关键是激发孩子们对传统节日的兴趣。爱因斯坦有句名言，“兴趣是老师。”可以带动孩子有意识地探索问题，找出答案。古人也说，“知者不如善者，知者不如乐者。”兴趣对学习有着神奇的内在驱动作用，可以化无效为有效，化低效为高效。因此，在学习的过程中，教师激发孩子的学习兴趣是非常重要的，这是一项活动成功的关键因素。
春节主题亲子活动方案11一、活动目标:
1.通过亲子聚会增进亲子感情。
2.通过亲子互动，* * *会体验到过年的快乐。
3.鼓励父母积极参加聚会活动。
二、活动准备:
1.通知家长准时参加聚会。
2.游戏所需的材料(打击乐器、手帕花、背景音乐等。)
3.互动奖品
4.装饰背景墙和环境
三、活动过程:
(一)、主持人致开幕词
1，请坐下来听主持人的开场白。
2.放背景音乐，和六个“小明星”一组出道，说拜年，然后就坐。
3.班里两个老师分别扮演兔子和龙的角色，并发表演讲。
4.请家长代表发言。
5.请舞蹈队的小“明星”表演节目《龙洞强》
6.互动程序“传递包裹”
7.歌曲表演《爱我抱抱我》
8.家庭才艺秀:“月亮代表我的心”
9.打击乐《拉德斯基进行曲》
10，亲子游戏:你玩我猜(5组家长)
11，舞蹈《我是最棒的》
12，家长的游戏:抢椅子
13，亲子互动歌曲《快乐拍手歌》
(2)在结尾:
孩子们互送贺卡，主持人做总结发言。