雨滴的变化-音乐活动

今晚，我们再次迎来温柔美丽大方的雨轩老师的音乐课程《雨滴变》。宇轩老师还是从音乐试听、一分钟音韵、歌词理解、舞蹈想象四个方面入手教学。

今晚宇轩老师的音乐课让我再次质疑我之前的幼儿园十年是怎么度过的。宇轩老师给我们上了六节课。每次都是不同风格的音乐来展现，今晚的《雨滴变》包含了说唱部分，给人一种愉悦的快感，让人感觉非常舒服，忍不住想要陶醉。

在音基的一分钟部分，我认识了一些以前不熟悉的乐器。

在歌词理解部分，宇轩老师让我们思考三个问题:1歌曲中描述了哪些自然现象？2.水在自然界中有哪些形式？3.歌曲中用什么形容词来形容小雨和大雨？

宇轩老师从以下几个方面分析作品。1，歌词:让孩子认识一些自然现象，了解水循环。2.音乐:感受速度变化。3.节奏:通过节奏帮助孩子记忆歌词；团体创作，身体形象表演动作。4、乐器:通过乐器进行合奏练习。5.道具:用道具伴奏的音乐表演。

教案设计还是从三个方面入手:1，评估孩子能力发展水平。要结合孩子的生活经验，符合孩子的年龄特点。2.与五大领域的整合。3.设计教学活动。

虽然因为网络问题没有完全看完视频，但是我能感受到孩子们上课的享受，每一段视频的播放都能给我们带来新的启发。陈沛嘉老师总是用不同的方法来引导孩子们，让他们充分发挥想象力，感受和理解，而不是给他们具体的行动。让孩子在思考的过程中去感受，去发现。让孩子在中学和学校玩，提高兴趣。

正如宇轩老师所说，通过音乐让每一个孩子感受到快乐。这样的音乐课生动有趣，孩子们乐在其中，越玩越开心！