幼儿园教育挂个小太阳

小太阳活动目标:1，学习单词:暖红甜。2.学习隐喻:弯曲的香蕉像一只船。3.感受散文表达的情感，培养对散文的兴趣。活动准备1，准备橙子、苹果、香蕉等造型独特的水果。2.准备教育挂图语言。小太阳3。准备小姑娘，一个给奶奶，一个给奶奶。活动流程1。介绍主题你好，孩子们。今天熊老师邀请了两位嘉宾。现在来见见孩子们。看，这是红色的。你好，我叫红红。另一个是红奶奶。孩子知道奶奶是谁吗？奶奶还是奶奶。哦，是的，是奶奶。今天，红红要去奶奶家。因为前几天奶奶生病了，她妈妈让她送点水果去看望她。她来到奶奶家，看到奶奶在工作。红红说:“奶奶，你只是病了，所以不要工作。你应该多休息。走，我陪你去晒太阳。”他们来到院子里，找了一把椅子坐在阳光下，很暖和。红红想:如果奶奶开心，她的病会好得更快，所以她想到了给奶奶变魔术！她会幸福的。她对奶奶说:“奶奶，我给你变个魔术吧！””奶奶说，“哦，你会变魔术。我真的很想去看。”于是红红拿出他的魔杖，把它变成了一只可爱的小兔子。它在那里跳，她说声音变了，变成了一只小乌龟，小乌龟在地上爬呀爬；她还说:“变，变，变成一条小鱼，小鱼在那里游。".这时，我高兴得奶奶都合不上嘴了。红红说:“玩了这么久，我们都渴了。让我给你换一个橘子。让我们解渴吧。”于是她开始说，“变，变，做一个小橘子。“奶奶，看，我做了一个橘子。这个橘子又圆又红，就像一个小太阳。红红说:“我来剥，一个给你，一个给我。“奶奶吃的甜甜的，甜到心里暖暖的。橙子吃完后，红红说:“小太阳不见了！" "这时，奶奶抱住红红，亲了亲她红红的脸，对她说:"你是我的小太阳。"第三，练习重点句子。比如“我陪奶奶晒太阳，太阳暖暖的。”"圆圆的橘子是红色的，就像一个小太阳."“奶奶吃得香，香得我心里暖暖的。4.提问为什么奶奶会说:“这是我的小太阳。“加深孩子对主题的理解。在孩子理解的基础上，引申出孩子应该如何做老师的小太阳。5.结合散文学习比喻句。展示香蕉、苹果、梨等水果，让孩子学习隐喻。老师:“刚才玩换人游戏不是很好玩吗？”孩子:“是”老师:“我们一起玩这个游戏吧！老师变出了苹果，只要你能说出XX(形状)和XXX(颜色)，就像XXX一样。谁能说出这个苹果，谁就有赏。”不及物动词展示教育挂图，培养孩子对自己想说的东西的兴趣。现在请你根据挂图自己讲述这个故事。比较一下哪个孩子说话最好听。我们奖励他一朵小红花。七、让孩子说话:“我也想当小太阳。”小朋友，你想做老师的小太阳吗？想一想，怎么做才能成为老师的小太阳？上课认真听讲，不要随便插嘴。没错，孩子们说的真好。之后，孩子们要记住如何做老师的小太阳，但不要忘记。