幼儿园小班计划

1，园区儿童接待，晨检。

2.安排丰富多彩的可选活动供孩子选择。准备大型户外塑料制品和老师自制的各种运动装备:兔钥匙、拉线球、软棒、飞鼠、降落伞等。，让孩子可以根据自己的喜好自主选择装备，自主玩游戏。

3.开展“放松呼吸练习”，给孩子提供一个从分散到集中的过程，为集中教育活动的顺利开展奠定基础。

活动准备:

1，大积木搭建的动物园造型。

2.各种小动物的图片。

3.背景音乐。

活动流程:

1，老师用轻松的手指游戏引起孩子的兴趣，引导他们投入教学。

老师和孩子一起做游戏，从大拇指依次转到小指，尽量范围大一点，再从小指转到拇指。伴随着音乐，不断重复。

2.发起和发展活动。

(1)手的使用。让孩子们自由讨论，谈论手的各种用途。

(2)学会手工制作小动物造型。

(3)老师用手指动物造型写一个简短生动的故事。

(4)让幼儿编故事，用刚学过的青蛙等手指形状或已掌握的形状练习讲述和表演。教师注重听，在听的过程中给予及时适当的指导。

3、游戏《送小动物入园》。

有了“送小动物进园”的游戏，可以丰富和巩固儿童手指动物的造型。

幼儿园小班计划2活动目标:

1，激发学习兴趣，开发孩子想象力。

2、锻炼手指功能，提高手绘技巧和口头表达能力。

活动准备:

1，一些纸，颜料，水彩笔，抹布。

2、几张小手的背景图，供小朋友粘贴作品。

3，几个指画。

活动流程:

1，请欣赏贴在四面墙上的手指画，吸引孩子的兴趣。让孩子们观看并讨论。老师总结了孩子们的发言:这些画是用手蘸颜色直接画在纸上的。

2.老师示范。

3、儿童绘画，教师巡回指导。提醒孩子可以用彩笔添加图片，让画面更完整。你完成作品后，要给它起个名字，贴在你的小手背景里，供观看。

4.回顾作品。老师和学生一起观看和评论作品。

户外活动

1，广播习题。

2.军械库演习-旗帜演习。

3、体育游戏:跳跃接力赛(充分利用旗子作为游戏工具)。

目的:

1，练习向前跳跃增强腿部力量。

2.培养孩子的协调平衡能力。

3.培养孩子的规则意识和集体荣誉感。

准备:

1，4个老师做的大头口罩。

2.四组孩子把手中的两面旗子卷起来，摆成小路。

如何玩:

把孩子们分成四等份，站在起跑线后面。老师一声令下后，每组第一个孩子戴上老师做的大头面具，双脚迅速跳到小路的尽头，迅速转身沿中路往回跑，把大头面具递给第二个孩子，站在队伍的最后。这样依次进行，直到最后一个孩子跑回来，跑得快的队为胜者。

游戏活动

动手区:①刺绣

②榨汁

建筑区:利用各种材料开展城市设计师的活动。

图书馆区:为孩子提供各种有关自然知识的书籍，请他们阅读。

小型科学实验:

(1)声音的神秘

②魔尺。

生活活动

1.提醒孩子洗漱时节约用水，不要在卫生间玩耍。

2、继续培养孩子安静、快乐、健康的饮食习惯。

作者:孟佳

单位:大连舰艇学院幼儿园

指导老师:周、顾玉华

评论:

半天的活动中，师幼关系平等，相处融洽，黄童老师和学生营造了和谐轻松的活动氛围。活动中，教师注重用开放性问题引导幼儿的思维和思考，充分调动幼儿的发散性思维，始终引导幼儿自由自主的活动，这都体现了组织者的教育理念从老教师主导幼儿活动、教师教授幼儿园学习到引导幼儿自由自主活动的转变；从传统的教师权威、严肃课堂教育的观念，到与孩子平等相处、轻松学习的观念。在活动设计中，老师充分考虑了气温上升的季节变化，灵活地将上午的活动移到室外，体现了教师教育的灵活性。

要给孩子提供一个展示创作成果的舞台，一个表现自我的机会，有助于进一步激发孩子的创作欲望，培养孩子的自信心。在这次活动中，老师充分意识到了这一点，并多次给孩子提供表演的机会。如游戏《送小动物去动物园》，建模故事表演，作品展览及评价。

以后在确定活动目标时，希望注意目标的层次性。考虑到每个目标的达成情况，将有利于对幼儿的发展进行评估，及时调整教育行为。

活动目标:

1.通过手部动作展示和模仿各种动物，增强孩子手部的灵活性。

2.在手指造型的过程中，培养孩子的想象力、语言表达能力和发散思维。

3.让孩子愉快地参与活动。

幼儿园小班计划3活动目标:

1，初步发展儿童空间方位感知能力。

2.巩固练习团圆和用手搓泥的技巧。

3、初步练习泥浆分离的技能。

活动准备:彩色长条若干，红方布一块，橡皮泥若干，两个印子，小朋友围着圈坐。

活动流程:

一.导言:

展示红色的方形布，把它放在圆圈中间。告诉孩子们这代表我们的幼儿园。问孩子你住哪里？你每天是怎么来幼儿园的？

把门贴上“幼儿园”(有印象)问:你每天从哪里进幼儿园？请大家散散步，注意不要碰到两边。

二、放“地图”:

围绕“幼儿园”编一段话，引导孩子谈论他们是从哪条路进入幼儿园的。去看看吧。

扩大通道的方向和长度，放置小区大门(利用印象)引导孩子看到上幼儿园时走过的路。说说你去幼儿园一路上看到的那些事。(人、树、房子)

三、展览:

演示用手将一团泥分成两块，再用手揉搓，分别代表树和人。把它们放在路的两边和路之间。给每个孩子一个泥球，引导孩子团聚搓长，放在地图上。小心不要碰到旁边的工件。

四、个人解释:

《李三馆序》早上真热闹！路上都是人，有幼儿园的，有上班的。路边都是树。太美了。走在幼儿园的路上，小朋友真的很开心！

请几个语言能力比较好的小朋友说说他们在去“幼儿园”的路上有什么，他们从哪里来，最近到幼儿园。

幼儿园小班计划4一班分析

新的一年过去了，我们迎来了小班的第二个学期。现在我们班大一新生经过几周的学习生活，情绪基本稳定，有的孩子还会哭，所以情绪不太稳定。在园区生活学习了一个学期，原来的孩子有了很大的进步。每个孩子都愿意上幼儿园，都能积极参加老师组织的各种活动。我养成了自我保健的好习惯。我会自己吃饭，注意餐具放的轻一点。在老师的帮助下，我会在午睡的时候完成穿衣服和脱衣服。学习游戏也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐着，举手回答问题，积极用脑；能听老师的指令玩游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子会用普通话和同龄人交流。应该说，经过上学期的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有一些不足之处需要我们不断改进。比如孩子的午餐习惯需要加强；在自理方面，要多给孩子锻炼的机会，同时提高孩子的动手能力和语言表达能力。、

二、本学期的主要目标

针对本班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续做好幼儿的日常工作，培养幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，尊敬父母长辈，服务集体，形成集体观念，使幼儿在此基础上促进全面发展。

三、各领域的具体内容和要求。

在思想道德方面培养孩子讲礼貌、讲卫生的好习惯。同伴可以团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育孩子尊重长辈，在园中自在。巩固和深化孩子自理的内容，学会独立穿脱衣服和叠衣服，注意让孩子在平时学会量力而行。

第四，开发孩子的智力。在日常生活中，要求孩子用普通话与老师、同龄人交流，说话完整，培养孩子的口语表达能力。

丰富创意游戏的内容，组织孩子玩各种创意游戏。利用散步和玩游戏的时间，启发孩子观察周围的变化，发展孩子的观察和思考能力。并逐步丰富孩子的词汇，通过讲故事、学儿歌等方式帮助孩子掌握新的词汇和意义。利用音乐游戏，并在课间休息时，播放音乐或玩游戏，培养孩子感受艺术之美，增强孩子体质，日常生活中每天进行一定量的锻炼，发展孩子的体质。根据天气变化，及时给孩子穿上脱下衣服。午睡时注意增减被子，养成孩子良好的午睡习惯。做好饮食习惯，鼓励孩子不挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提醒孩子要有正确的坐、站、走的姿势，教育孩子爱护自己的五官。教育孩子早睡早起，少看电视多在家锻炼，养成一定的作息习惯。在美育中，孩子可以通过语言故事中不同的意象体验善恶，从而成为美好的人。让孩子通过艺术活动创作出精美的作品，让他们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让孩子知道适时的表扬和鼓励，达到教育的效果。

动词 （verb的缩写）地域角度与环境的创造

(1)，生活区:提供各种材料，提醒你的自我服务能力。

1，喂小动物，纸箱或纸盒装饰成小动物，嘴巴挖空。孩子用大勺子给小动物喂干蚕豆和玻璃珠当食物，锻炼手眼协调能力。

2.用筷子夹东西，如花生、蚕豆、玻璃珠等，逐步训练手指的灵活性。

3、扣子，准备好缝各种扣子的小衣服，给孩子解开，扣上。

(2)语言区

1，提供挂图让孩子记住老师讲的每一个故事。

2.与主题相关的各种书籍和文本。

3.孩子从家里带来的书。

4.提供两个玩具电话，让孩子自己说话。

(3)情报区

1，瓶盖准备各种形状和大小的瓶子和瓶盖，用合适的瓶盖盖住瓶子，发展比较能力，提高手指和手腕的旋转能力。

2、找朋友准备各种图片，并搭配生活中用到的物品。

配套，比如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子。

(4)玩具区

提供积木、有噪音的小动物或孩子带来的玩具等玩具，供孩子自由玩耍。

第六，游戏活动的开展

幼儿园以游戏为基本活动，游戏贯穿于教学的各个方面。我们班每天安排不少于2小时的户外游戏。户外游戏主要是运动游戏和趣味游戏。室内游戏不低于1小时，以角落游戏和桌面游戏为主。每个孩子都有一定的独立游戏时间。

七、父母的工作:

1，做好综合新家访。

〈1〉做好新生入园前的家访工作，了解每个孩子的性格，写好家访记录。

< 2 >如果孩子生病超过三天，老师会及时上门或打电话了解孩子的病情，并进行慰问。如果患有流行性疾病，及时进行班内全面消毒工作。

2.定期举行家长会；

〈1〉及时召开一个学期的家长会，向家长介绍班级工作计划、本学期重要活动及具体实施办法。

< 2 >向家长宣传先进的教育理念和方法。

3.利用各种形式指导家长工作，做好家长服务工作。

4.利用早晚接送时间及时与家长沟通，达到家园教育的一致性。

幼儿园小班计划5的活动目标

1，引导孩子喜欢听儿歌，培养良好的听歌习惯。

2.激发孩子丰富的想象力，大胆表达自己的观点，获得愉快的情感体验。

活动准备:

1.材料准备:小猴子公仔，吹泡泡的玩具材料各一个，过渡音乐，轻音乐每人一首。

2.心理准备:给孩子营造愉快轻松的氛围，以游戏的口吻与孩子互动，给孩子一个轻松自由的空间，用不同的表情、声音、动作刺激孩子积极参与活动。

活动流程:

第一，玩游戏

老师摇摇手，引导小朋友像小猴子一样先玩吹泡泡游戏。问一个问题:泡沫是什么样的？在活动中，老师鼓励孩子们大胆想象。

二、欣赏儿歌

1.孩子听完过渡音乐，放好玩具后坐下，结合刚才的游戏体验，欣赏老师背诵儿歌。老师背诵的时候，泡泡在房间里飘来飘去，播放着轻音乐，形象地配合肢体语言，吸引孩子认真听讲。

2.引导孩子回忆:儿歌中提到的泡泡有哪些？(西瓜、太阳、眼睛、气球……)而我惊喜地说:其实儿歌的内容都是孩子们自己想出来的，老师只是帮大家整理成儿歌而已。表扬孩子细心的观察，对事物有自己的看法。

3.再次欣赏儿歌。当老师背诵儿歌的最后一句时，“想想吧，孩子们。泡沫还像什么？”这时候，调动孩子已有的经验，鼓励大胆表达自己的想象力(孩子和孩子之间，孩子和老师之间)，充分肯定孩子的想象力。

三。活动摘要

老师也对注意倾听、以小猴子的口吻大胆表达想法的孩子给予充分肯定，并要求他们拥抱小猴子；给一些胆小的孩子希望，让他们牵着小猴子的手。

四。活动的扩展:

1.引导孩子通过游戏学习儿歌，带着感情背诵，表达对想象事物的不同感受。

2、绘画活动，孩子边画边说，练习画圈。

3.继续根据孩子的兴趣创作儿歌，充分发挥孩子的想象力和创造力。

幼儿园小班计划6一、活动目标

通过庆祝“六一”素质教育成果的展示活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的“六一”儿童节；让家长在参观和参加孩子的节日庆祝活动中更新教育观念，从而启发自己如何教育孩子；通过向家长和社会展示我镇的“六一”活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。

二，活动的主动性

1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励园内全体教师和家长积极为孩子们营造节日的环境和氛围，庆祝六一儿童节，鼓励孩子们积极参加六一儿童节的各项活动。

2.时间:20xx年5月20日至20xx年6月1。

3.对象:丁庄镇全体教师、孩子、家长。

4.方法:通过黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

三、活动的内容

本次儿童节活动以“儿童轻武器演练、儿童故事大王比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛”等系列活动的形式进行。

(1)轻武器演习比赛

1.目的:通过轻武器体操比赛增强儿童体质；培养孩子的身体协调性；培养孩子的集体荣誉感和合作进取精神。

2.要求:灯光设备的选择符合儿童的年龄特点；衣服合身整洁，给人充分的视觉享受；队形大方，有新意；节奏和动作与音乐节拍一致，动作整齐有力；轻武器练习的安排符合儿童的年龄发展。

(2)故事王比赛

1.目的:通过参加故事大王比赛，培养孩子对文学作品的兴趣和表现力。

2.要求:选手要在4分钟内进行故事演讲。演讲时要求普通话准确，语调、表情、肢体语言与故事相符。

(三)歌舞比赛

1.宗旨:通过歌舞比赛，让孩子感受艺术中的美，喜欢参加艺术活动；鼓励孩子大胆表达自己的感受和经历，激发孩子的个性化和创造性表现。

2.要求:形式活泼新颖，内容健康向上，具有儿童特点；表演完整，富有表现力；唱歌节奏准确，有动作；舞蹈动作协调，符合音乐旋律。

四、具体要求:

1，幼儿园轻武器演练:要求园内所有幼儿参加比赛。

2.故事、歌舞:四个班及以下的幼儿园，每项准备1-2的节目。6个班以上的幼儿园，每个项目准备2-3个节目。

3.镇幼教办成立评审小组，对以上内容进行评审，优秀节目将参加镇教办组织的“六一”庆祝活动。

4.“六一”期间，各幼儿园根据《县庆素质教育成果展示实施方案》的通知精神，结合本单位实际，本着“让家长参与活动，让幼儿愉快体验合作交流”的原则，选择适合本单位的内容开展“六一”庆祝活动。

动词 （verb的缩写）评选时间:20xx年5月24日

幼儿园小班方案7旨在向幼儿展示我班的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学和全面发展情况，了解孩子在幼儿园的发展和表现，获得家长对幼儿园工作的支持，实施家园合作。* * *培养孩子积极的学习态度和良好的行为习惯，促进孩子身心各方面的健康发展。我们班9月份举办儿童学习成果展，实施方案如下:

一、时间:9月29日上午。

2.地点:大班活动室

三、成绩展示程序:(集体或小组展示)

1，歌曲表现:解锁，请唱，我的老师就像我的妈妈。

2，识字:荷花，出来，白，黄河，思考，山，很多，春天，没有，桃花，头发，秋思，相思，国旗，我们，天空，红，黄，高，甜，果酱，东西，最，宽，几。

3.诗歌表演:谢谢老师，天下儿女是一家人，我爱国旗国徽。

4.读古诗:秋思，相思，凉州词，越女词，赠王伦，望庐山瀑布，出门，秋风入门。

5.三字经:从生命开始到六谷都有人吃。

6.画《小手画》《菊花》剪纸:《五角星》

7.英语:儿歌:日常用语和水果

手指节奏:小蜜蜂

歌曲:“祝你生日快乐”

老师，老师，我爱你，娃哈哈，国旗，国旗是红色的。

幼儿园小班计划8活动目的:

1，通过亲子活动迎接元旦，促进家与家之间的联系，促进家长与老师、孩子与孩子之间的互动与接触，增进感情。

2.让孩子感受到新年的欢乐和喜悦。

活动流程:

一、魏:主持人开场白:

亲爱的家长和孩子们，新年快乐！因为你的孩子，我们走到了一起，组成了一班这个温暖的大家庭。好像就在昨天，我们从你手里接过了哭闹的婴儿。孩子们一天天长大，变得有能力了。我们都由衷地为他们的进步感到高兴！

为了更好地开展活动，我们需要注意以下事项:

1，不能走来走去说话。

2.每次活动结束后，家长都应该给孩子一些鼓励和掌声。

3.把手机调成震动。

4.父母坐在桌子上。

5.孩子们围坐在一起。

新年的钟声即将敲响。今天，我们小一的所有家庭聚集在这里庆祝新年。

魏:亲子同乐活动，* * *为迎接新年的到来，让我们* * *欣赏开场舞《新年快乐》。

宣布亲子活动开始迎接新年。

三、罪犯儿童表演手指游戏和教育活动。

邢老师带领小朋友小便喝水。这时候父母就可以自由活动了。

第四，魏家长才艺展示

孩子先展示早操和歌曲，家长再展示。

为了让今天的晚会更加丰富多彩，在接下来的时间里，我们的孩子和家长将会呈现自己的节目。为了这场选秀节目，他们进行了精心、仔细、认真的准备。现在让我们一起欣赏XXX家庭带来的精彩节目...

五、罚送贺卡

我们的孩子和家长表现得真的很好！让我们为他们鼓掌。今天，我们的宝宝要给他们喜欢的人寄贺卡。接下来，请让我们一起把它们变美！

活动前一天，老师把孩子们的新年愿望写在孩子们的贺卡上，做好卡片后让家长看。

邢老师带领小朋友小便喝水。这时，家长们在室内开一个简短的家长会:

1，统计学校沟通问题。

2、孩子请假感冒。

3.儿童的个人卫生问题。

4.加强孩子的全民锻炼和孩子的外向训练。

5.请家长给出意见。

午餐时间:邀请家长在外面自由活动。

不及物动词结束语

快乐的时光总是过得很快，希望和美好就在不远处等着。爱是永恒的，信任是永恒的！让我们融为一体，一起扬起爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢您对本次活动的大力支持，“一班元旦亲子趣味活动”到此结束。祝大家新的一年幸福平安！