所有的教具在感觉训练中起到了什么作用？

1)羊角球:让孩子坐在球上，双手紧紧握住把手，弯腰向前跳跃。姿势和双边融合，并能促进高度的运动规划。

2)平衡桌:双脚或单脚站在平衡台上，做一些双手拍球等运动，保持身体平衡。加强前庭刺激，增强身体平衡能力。

3)气瓶吊缆:孩子弯曲身体，双手紧紧握住气瓶并保持身体平衡，前后左右做大转弯。促进身体协调和内在前庭感觉输入的整合。

4)阳光隧道:让孩子趴着从隧道里爬过去。可以加强皮肤的各种接触刺激，调节前庭感觉。

5)独腿椅:孩子站在包里，双手托起包沿，双脚向前跳跃。在跳跃动作中，加强前庭刺激，抑制过敏信息。

6)滑梯:趴在滑板上，双手抓住滑梯两侧，用力滑下。下滑时，双臂向前伸展，双腿并拢抬高。强烈刺激前庭系统，头颈部肌肉同时收缩，促进身体保护和拉伸行为的成熟。

7)滑板:滑板时，视觉向中枢神经系统传递大量信息，固有的感觉会使小脑更加清醒，指挥肌张力的变化。大脑和小脑之间的动作能产生强烈而正确的整合效应，使儿童的整体感觉操作正向发展。

8)平衡跷跷板:对加强前庭固有感和身体姿势有很大作用，特别是站立时重心较高，平衡不易把握，有助于平衡反应的反射感的强烈整合。

9)水晶球:通过加强眼球集中的能力，改善眼球跳动的不稳定性，是治疗注视障碍的好活动。

10)花生球:由于花生球的形态结构比大龙珠更稳定，儿童可以坐在中间，用手握住前面突出的球，上下弹跳，调节身体保持平衡和协调，带动前庭中枢神经系统和脊髓中枢神经系统的发育。

11)第88道:训练动作的灵活反应、手眼协调、注视能力。

12)万象组合:多种成分，单独使用，能促进基本动作的发展，混合使用和高水平的运动能力训练。