农村孩子认知落后的原因是什么？

老家在农村，每年国庆春节都回家。隔壁有个4岁左右的小孩。孩子的父亲常年出家(不要惊讶)。孩子的母亲生完孩子就再也没回来过。孩子平时和爷爷奶奶一起生活，是典型的留守儿童。据说这孩子很聪明伶俐。大家对哪里赞的最多？

她的爷爷奶奶也把她送到早教班和幼儿园，除了她不学英语，和城里的孩子一样。但是没有人夸她画画、唱歌、跳舞或者其他方面，她的爷爷奶奶也没有夸她这方面的优点，而是重点夸她在“人际交往”能力上的“优点”。这是为什么呢？我能想到的解释是，她爷爷奶奶的邻居在自己的知识体系中对“画、唱、跳”的理解并不深刻，也不认为艺术表达能力是一个人的重要素质，导致他们片面忽视这些能力的培养，只注重“人际交往”能力，因为在农村，这两种能力还是很有用的。不关注就没有投入，不投入就没有产出。一个五六十岁的农民用电脑是看不懂艺术的，但是主流城市意识到艺术素质教育重要性的三四十岁的人大多在外打工，所以孩子在这方面的教育投入可能很少，甚至接近于零。相比城市里的父母，我们投入了精力和资金让孩子学习英语、绘画、手工艺、围棋、舞蹈，培养孩子这方面的素质。结果自然是城市的孩子在这些能力上要高出一个头很多。