粤语与古诗词(1)

微信官方账号在《诗派入声字全表及巧妙区分的方法》一文中说:“现在很多人不知道怎么区分平仄,也有网友提到这个问题。因为现代汉语没有入声,所以入声字分别改成一声、二声、三声、四声。一般来说,汉语的第一声、第二声相当于平声,第三声、第四声相当于连音。但是在第一声和第二声当中,还是有大量的入声字,写诗的时候还是要纳入入声的。所以我们要做的就是识别这部分入声字。”

我们现在写五言诗、七言诗,可以按照现代普通话的四声法,遵循平仄押韵的规律。但我们在用普通话背古诗的时候,如果觉得连声调的规则和押韵都过时了,用粤语念往往就会明白,因为粤语保留了很多古汉语的读音和“如”在古汉语中的读音。看来更了解古人的是广府人。

现在广州很多学生都不会说粤语。他们觉得说粤语“土”,没文化,就像大陆人说的“鸟语”。众所周知,懂粤语是文化内涵的体现。

微信官方账号“万象诗评”上的“读一文:粤语从何而来?”中国人说:(古代)处于一隅的广东,一直很少战乱,基本不受北方游牧少数民族的影响,所以一直保留着汉唐的语言和文化。所以大量的唐诗宋词只能用粤语来读,这就能满足诗歌基本的‘韵律美’了。"

如果真的尊重和传承传统文化,不妨让学生在传统粤语区用粤语朗读古诗词,尤其是那些不用普通话押韵,而用粤语押韵的古诗词,提高学生对粤语的文化自信。

这里有一些这方面的诗。

竹枝词刘唐玉溪

那条柳树绿的河又宽又平,听见了河之歌的歌唱。

东边的雨,东边的日出,说天没有晴,但依然晴朗。

用普通话读,第一、二、四句中的韵脚“平”、“声”、“眼”不押韵,但用粤语读押韵。

在鹭鸟山庄唐·王志焕

太阳在西山附近慢慢下沉,黄河流入东海。

更上一层楼,看得更远

用普通话读,二四韵“刘”“楼”不押韵,用粤语读押韵。

宋珠熙第二部分两次航行在水口

阴沉沉的山夹在绿岸之间,春山绿水无声。

从烟雾中你知道什么?这两座山在唱反调。

用粤语读,一句、两句、四句中的韵“清”、“声”、“明”都很押韵,但普通话不押韵。

蒋肃换成了汤显祖。

在秋江沉寂许久之后,我看到了林微里映出的残月。

波光粼粼的水鸟依然惊恐,露珠寒萤湿湿不飞。

这首诗用粤语读时,押韵为“疏”“微”“飞”十分,用普通话读时,押韵为“疏”少。

清代郑燮的《山中雪后》

早上开门满是雪,雪很清,云很轻,太阳很冷。

没有一滴梅花冻在屋檐上,是一种孤独。

从押韵的角度来看,郑板桥的诗第四句中的“闲适”应该是粤语发音,也是“冷”。

清代袁枚:夜见大师坐月,园中吹笛。

秋夜访秋实,先闻水声。

半天清凉的月色,一笛酒让人心情愉悦。

声止蓝云近,香传红藕深。

相逢清露下,流影湿裙。

这首诗用粤语读时,音、心、深、下巴都很押韵,而用普通话读时,“深”字不押韵。

和朋友唐萌·浩然一起爬燕山

世事变迁,时间往往是形成古今的时间。

现在我们可以爬山去参观全国各地保存下来的历史名胜。

堰水显江面,云梦泽深寒神秘。

杨虎城纪念碑现在依然巍峨,读完墓志铭泪湿襟。

这首诗用粤语读时,与“金”、“林”、“申”、“金”押韵,用普通话读时,与“申”押韵。

回到王维的松堂山

清澈的河水,穿过灌木丛,像我的战车一样缓缓流过。

变成了旅伴,带着黄昏的鸟儿回家。

一个废弃的城墙在一个旧渡口之上,秋天的夕阳淹没了山峰。

在遥远的地方,在嵩山旁边,我将关上我的门,得到安宁。

这首诗用普通话念,“闲”不与“归”、“山”、“关”押韵,而与粤语押韵。

春思唐璜馥然

鹦哥预言新年,马一龙堆是千里之界。

家住京师汉宫花园之旁,心随明月飞至湖田边。

锦缎回文诉说思念的长恨,楼上开花枝取笑我仍单身。

请问,你的教练,刘将军,大军何时开拔回石碑。

这首诗用普通话读,但“然”与“年”“千”“天”“觉”不押韵,用粤语读却很押韵。

派崔到去

如果你想回到山上,无论是深的还是浅的去看看;这些山和沟壑,纯净而美丽,值得欣赏。

不学陶渊明笔下的武陵人,只在桃花源里呆了几天就匆匆出了山。

这是一首押韵诗,但用普通话读时,“屈”、“梅”、“李”根本不押韵,而用粤语读时却押韵。《忆武陵渔父》中的“薛”字是粤语中的读入音,属于古汉语中“平而平”的规律,而第二句中的“沟”字应该是平的,第四句中的“源”字应该是平的。

八阵图中的唐代杜甫

三国时代,你建立了无与伦比的成就,侵入法你取得了永久的名声。

这条河不会分流你布阵的石头,永远后悔你会灭了吴的不明智。

杜甫的诗是两句或四句,用韵为“屠”和“吴”。按照五言绝句的规律,这首诗第一句的第五个字应该是“傩”字,但按照俗语的四声法,“过”读作升调的两个音,似乎与“傩”的规律不符。

唐萌浩然夜泊建德江

把船停在雾蒙蒙的小州,当新的忧愁涌上客心。

旷野的无垠比树木还深,月亮离月亮很近。

这首诗用普通话读,“新”和“人”不押韵,用粤语读就押韵。

“江雪”刘唐宗源

那些山中没有鸟儿飞过,那些小路中也看不到人的踪迹。

河上的一只小船,一个渔夫穿着他的网虫蛾;独自垂钓,不怕冰雪袭击。

这首千古绝句是一首押韵淡淡的诗,其中“绝”在普通话中读为上声,在古汉语中却读为轻声。这首诗用粤语读时,“爵”“爵”“薛”很押韵,用普通话读时,“爵”与“爵”“薛”不押韵。

黄鹤楼告别孟浩然去扬州的路上唐立白

故人频频向我招手,告别黄鹤楼,在这柳絮缭绕、鸟语花香的美丽春天去扬州旅游。

朋友的帆影渐渐远去,消失在蓝天的尽头,只看到长江的第一线,奔向远方的地平线。

这首诗用粤语念,“楼”“周”“刘”很押韵。用普通话读时,刘与娄、周不押韵。

唐立白,白帝城的提前到来

一大早,我告别了高入云霄的江陵城,远在千里之外,船只有一天。

两岸猿猴的叫声,还在耳边不知不觉地不停啼叫,轻舟已过了沉重的青山。

李白这首几乎家喻户晓的诗,其实是用普通话念的,“时”与“归”、“山”不押韵,影响了诗的整体“韵律美”。然而,当用粤语读时,它非常押韵,有节奏和韵律。如果让学生在广东用粤语朗读这首诗,相信学生会直观地增强对粤语的信心,增加对粤语传承意义的理解和兴趣!

唐立白给孟浩然的留言

师父,我发自内心地向你欢呼,你的名望升到了天上。

在红润的青年时代,你放弃了帽子和战车的重要性,选择了松树和云彩;现在怀特黑德。

醉了月,梦的贤者,花的蛊惑,你对皇帝充耳不闻。

高山,我多么渴望到达你身边,仅此而已。

李白的五言律诗是以二、四、六、八平韵为主,但用普通话读时,“闻”、“香”在听觉上与“云”、“君”不押韵,用粤语读可以,但在听觉上很押韵。

在荆门渡口送别朋友唐立白

从荆门渡口远航,很快你就要和南方人在一起了。

山脉的尽头和平原的起点,河流蜿蜒穿过荒野。

月亮像镜子一样升起,海云像宫殿一样闪烁。

水给你带来了家的感觉,让你的船行驶三百英里。

李白的五韵,平仄中有二、四、六、八句,但用普通话读时,“刘”“尤”“楼”“周”在听觉上不押韵,用粤语读可以,但在听觉上很押韵。这首诗中的“过”、“解”用普通话念为升调,粤语念为斜调,符合诗的规律:第二句和第六句“平齐”。

送个朋友给唐立白

青翠的群山坐落在城墙的北侧,波光粼粼的水面环绕着城东。

在这里我们彼此告别,而你,像失去父亲一样,在风中飘荡,远行。

浮云如游子,喜欢游荡,夕阳缓缓下山,似有留恋。

他的手一挥,从此分离,骑在马上的朋友将载着他远行,吹着长长的风,似乎舍不得离开。

李白的五言律诗,二、四、六、八行平仄,普通话读起来和“城”、“签”押韵略重,粤语读起来却很押韵。这首诗第一句“过”是普通话的平调,第三句“别”是普通话的平调,不符合这首诗的平调规律,而粤语中“过”和“别”都是平调,符合这首诗的平调规律。

从《牛柱山下夜泊》看唐李白的怀旧情怀

这晚在河边的西边,整个蓝天上没有一片云彩。

我在甲板上望着秋月,徒然地想起老将军谢。

我有诗;我可以阅读,他听到别人,但不是我的。

明天我将扬起我的帆,落叶在我身后。

李白的五韵,平仄中有二、四、六、八句,但用普通话读时,“闻”、“争”与“云”、“军”不押韵,用粤语读时却很押韵。这首诗第七句中的“Xi”在普通话中读为上声,不符合这首诗的平仄律,而在粤语中读为入声,属于平仄律。

唐杜甫下河与李龟年相会

在祁家,经常看到你的表演;在催酒堂之前,也曾多次赞叹你的艺术。

不曾想,在这江南风景区;正是落花的季节,能遇见你这个老熟人。

杜甫的七言绝句是两四行,偶韵,但用普通话读时,“闻”“君”不押韵,用粤语读时押韵。这首诗的内容集中在最后一句“落花时遇君”,普通话读起来相当平淡,但粤语读起来,重读“落花”和“你”,拉长“每一天”的读法,会有一种沧桑感。

优花清唐杜甫

天桥下的城市音乐轻柔悠扬,一半随着江风而去,一半飘进云端。

这样的音乐应该只有在天堂里,哪里能听到几次?

杜甫的七言绝句是一句、两句、四句的平仄韵脚,但“云”“争”“闻”这几个字用普通话读不押韵,用粤语读押韵。

书香杜甫与唐代

著名总理的庙宇在哪里,在丝绸之城附近的一片深深的松树林里。

春天的绿草点缀着台阶,鸟儿在树叶下欢快地鸣叫。

第三个召唤加重了他的国家事务,他给了两代人他的真心。

但是在他征服之前,他就死了,从那以后英雄们就在他们的外套上哭泣。

杜甫的七律诗讲的是一、二、四、六、八音,但用普通话读,“逊”、“森”与“声”、“心”、“劲”不押韵,用粤语读却很押韵。

邓岳阳楼唐杜甫

以前听说洞庭湖气势磅礴,今天的愿望终于登上了岳阳楼。

浩瀚无垠的湖面撕裂了吴楚,仿佛日月星辰都漂浮在水中。

我的朋友和亲戚都没有消息。我又老又病,在一条船上漂流。

北境城门之战又开始了,我隔着栏杆看着哭了。

杜甫的五言律诗,有二、四、六、八平韵,普通话读,而“柳”在听觉上与“楼”、“浮”、“舟”不押韵,但粤语很押韵。

枫桥夜泊唐章吉

月亮落下了乌鸦,冷冷地啼叫着,睡在枫树上,睡在江边的渔巷里。

苏州城外城内孤独的寒山寺,半夜响起的钟声传到客船上。

这首著名的七言绝句,押韵有一句、两句或四句,但用普通话读时,“舟”与“天”、“眠”不押韵,用粤语读时押韵。这首诗是倒叙写的,先写黎明时的情景,再回忆昨夜的情景和午夜的钟声。当我们用粤语读《致客船》时,首先在节奏上与《霜降满天》和《伤逝》融为一体,而用普通话读则给人一种割裂感。

别了,唐杜牧

聚在一起仿佛要画画,却又冷酷无情;只觉得酒不得不微笑不出声。

桌上的蜡烛点燃了心,它也看见了离别;你看,它为我们流下眼泪,流向清晨。

杜牧的七言绝句是一句、两句或四句的平仄韵,但用普通话读时,“成”与“清”、“明”不押韵,用粤语读时押韵。这首诗用普通话读,因为不押韵,读起来总觉得别扭,而用粤语读却一气呵成。这首诗的第三句是“even(fair)even even even”按平仄律,但这首诗用普通话读,“烛”读为升调,“惜”读为升调,“别”读为升调,似乎违背了平仄律。而“烛”“惜”“别”念粤语时,会在音中读出。在古代汉语中,入声属于声调。所以粤语读第三句并不违反平仄律。

尧瑟憎恨唐雯·听云。

秋夜床寒梦亦难作,天蓝如水夜云似沙。

大雁飞离竹宿,十二楼明月空。

文的七言绝句《永远在我心中》有一句、两句或四句押韵,但用普通话读时,“成”不与“轻”和“明”押韵,而用粤语读时则押韵。这首诗里只有“梦不成真”是写人的,其他都是写风景的。用普通话读,因为不押韵,让人感觉与风景分离。但是用粤语读,感觉人和景因为押韵而融为一体。文听云非常了解韵律,所以他应该明白韵律对于一首好诗的重要性。

嫦娥汤李商隐

云母屏被粗烛染红,银河渐渐倾斜晨星。

嫦娥我一定后悔当初吃了仙丹,现在一个人,蓝天,夜夜笙歌。

李商隐的七言绝句,有一、二、四个平韵。然而,当用普通话读时,“Xin”与“Shen”和“Shen”不押韵,而当用粤语读时,它押韵。这首诗的第一句,“烛影”在普通话中用升调发音,在粤语中用降调发音。所以粤语读第一句符合“平、平、平、平”的规律,用。

春梦堂岑参

昨夜,春风走进了幽深的卧室,让人们知道这是春天,又想起了远离湘江的人们。

不知不觉就睡着了,在梦中仅仅几个瞬间,已经走过了数千里的南方之旅。

岺参的七言绝句押韵一句、两句或四句,但用普通话读时,“水”不与“气”和“里”押韵,而用粤语读时,它是押韵的。

一个听蝉的政治犯唐洛宾王

蝉鸣西,客思南。

我不能忍受我太阳穴上的阴影,去伤一个白发囚犯的心。

他的飞行穿过重重迷雾,他纯净的声音淹没在风的世界里。

谁知道他是否还在唱歌?谁还会听我的??

罗的五言律诗,有二、四、六、八行平仄的韵脚,用普通话读很押韵,而“音”、“信”与“申”、“申”不押韵。这首诗第七句的第五个词被定义为“谁知道他是否还在歌唱?”根据“连调”规律,但这首诗中的“净”字在普通话中读作升调,不符合连调规律。但是,如果用粤语读,就会读出声调。古汉语中,入声是斜音,所以读粤语。这句话符合平仄规律。

两首支竹词:第一首刘唐玉溪

江水平的柳树是绿色的,我能听到朗江上的歌声。

东边的雨,东边的日出,说天没有晴,但依然晴朗。

刘禹锡著名的七言绝句,以支竹词的风格写成,有一个、两个或四个平韵,但用普通话读时,声音在听觉上不与“平”、“清”押韵,而用粤语读时押韵。这首诗第三句中的“处”字,用普通话读是平仄,不符合这首诗的平仄规律,而用粤语读是平仄,符合这句话的平仄规律。

在淮河上问候我来自吴颖汤唯梁川的老朋友

我们过去在江上和汉上是伙伴,每次见面,我们都会喝醉。

自从我们离开彼此,像云一样飘散,十年如流水,直到最后我们再次相聚。

我们又说又笑,就像以前一样,除了我们头上的头发现在有点灰白。

为什么不回家?淮上有秋山。

魏的五言律诗是以二、四、六、八平仄为基础的,但用普通话读时,“简”、“欢”、“半”、“山”听起来不弱,而用粤语读时却很押韵。

杂诗唐慎全奇

对抗黄龙城,我们的军队很久以前就派出去了。

这里的女孩看着同样忧郁的月亮,照亮我们的中国战士。

年轻的妻子梦见春天,昨夜她们英勇的丈夫。

在一次大的进攻中,用旗帜和鼓,攻占了黄龙城。

沈密的五言律诗,有二句、四句、六句、八句押韵,但普通话读起来,“城”在听觉上与“兵”、“营”、“情”不押韵,粤语读起来却很押韵。

回答副区长张汤·王维

人到老年,特别喜欢安静,对一切事物都漠不关心。

以为没有高策可以报效国家,只有退隐山林。

宽解的风,风在树荫下,月亮在右边照耀着弹琴。

想知道穷人的真相,请听深水里的渔歌。

王维的五言律诗讲究二、四、六、八平韵,但用普通话读,“申”、“信”、“林”、“秦”不押韵,用粤语读却很押韵。

从桐庐上的一泊到扬州朋友唐萌的浩然

山因见了山就黑了,山的幽暗向东流,昼夜不息。

两岸的风吹得枝叶簌簌作响,月光映照在河边,一条河的一只小船。

建德风景好但不是故土,我还是怀念扬州的老朋友,老朋友。

回想起那两行我抑制不住的泪,望着西岸的西边寄伤感到扬州。

孟浩然的五言律诗有一、二、四、六、八个平仄韵,但普通话读起来,“刘”在听觉上与“忧”、“舟”、“游”、“头”不押韵,粤语读起来却很押韵。这首诗的第五句,普通话中“我,这个内陆区的陌生人”中的“的”的读音是平的,而粤语中的读音是平的,所以粤语中的读音符合这句话第二个字的平律。

派人到东方去旅行,去唐雯听云。

而黄叶,有黄叶的,落在废营,你告别古塞。

飒飒秋风送你到汉阳渡口,第一轮旭日在瀛山与你相会。

几个江东的亲朋好友都在等你的船从天边归来。

我们什么时候能再见面,喝一杯解酒。

文的五言律诗有二、四、六、八个平仄韵,但用普通话读,“颜”与“关”、“山”、“欢”不押韵,用粤语读却很押韵。

秋日登高观吴将军长清台庙

破旧的植被已经枯萎,秋天的景色引起了我的思乡之情。

野庙人少,云峰隔水深。

夕阳攀附老城,清声回荡在空寂的林间。

多愁善感的南方回忆往事,只有长江从古至今流淌。

刘长卿的五言律诗有二、四、六、八平韵,但普通话读时,“深”在听觉上与“心”、“林”、“今”不押韵,粤语读时却很押韵。

屠金岭汤唯庄

谁也不能说六朝古都的可悲之处就在于画师为了迎合当权的人而不画悲情的画。

再看南朝六图,老树寒云满整个竟陵城。

韦庄的七言绝句,有一、二、四个平仄韵,用普通话念。“情”与“成”和“成”不押韵,但用粤语读却很押韵。这首诗的第三句,普通话和粤语中的“坎”是平调,第二句中的“诸”和第三句中的“匡”是普通话平调,粤语中的“粤”是平调,符合这首诗的平调规律:“平(可以是偶)在第二句。

唐代于风的李商隐

虽然我有一颗雄心壮志的心,我也有《亮剑》的英雄诗篇,但它并不是最受欢迎的,长期长期停留在中国这个陌生的地方。

黄叶已枯,风雨犹摧,富贵的贵族建筑,广大的人民在弹奏着优美的舞蹈,弹奏着急躁的琴弦。

新朋友被蒙上了世俗,于是旧的老朋友被层层分离。

心中想要打破这些烦恼,要用一种新的酒来减轻痛苦,价格是一万或八千。

李商隐的五言律诗,平仄有一、二、四、六、八句,用普通话读,而“元”在听觉上不与“偏”、“念”、“闲”、“钱”押韵,而用粤语押韵。这首诗第二句中的“伯”和第五句中的“薄俗”是普通话的平仄,不符合这两句的平仄规律。但粤语读是平仄,符合这首诗这两句的平仄规律:第二句的平仄是平的。

司空舒造反后给朋友绑了北唐

战乱中,我随你逃往南方,局势安定,你却一个人在家。

它已经把头上的白发都带出来了,战后的家园只能看到青山。

萧一行必经许多破营寨,夜色只能笼罩荒凉的谷关。

旷野中的鸟儿和黄色的野草将伴随着你的悲伤。

司空舒的五言律诗,有二、四、六、八平韵,用普通话读,而“颜”在听觉上与“欢”、“山”、“关”不押韵,用粤语读却很押韵。这首诗的第三句,普通话中的“白毛”读起来是平仄、平调,不符合这句话的平仄规律。用粤语读时,用平仄发音,符合这首诗的平仄规律:平仄。这首诗的第二句,普通话中“过”的发音是平的,不符合平仄律,而粤语的发音是平的,符合这句话的平仄律:平仄。

慢声细语,寻寻觅觅,宋代李清照

找来找去,又孤独又难过。

乍暖还寒的时候,最难停止呼吸。

三杯两盏酒,怎么能打得过他,风里来晚了?

郭艳很难过,但这是一个老熟人。

黄花堆得满地都是。现在谁能摘?

看着窗外,一个人怎么会黑?

梧桐更是毛毛雨,黄昏滴水。

这一次,多么悲伤的一句话

李清照的名句用的是入声韵:求、感、息、急、知、积、采、黑、滴、得。其中用普通话读,读“歇、积、挑、黑、滴”是平调,读“知、急、成”是平调,但用粤语读都是短调。读粤语中的入声短韵,可以更好地理解李清照在这首词中所表达的情感爆发的意图。

宋·岳飞,满江红

怒发冲冠,倚着栏杆,在细雨中歇息。

仰头,仰天长啸,刚强凶猛。

三十功名,尘与土,八千里云与月。

别闲着,又白又难过!

靖康汗颜,犹未雪。

朝臣何时恨之入骨!

开着长车,突破贺兰山的缺失。

饿了吃猪肉,笑了渴了喝匈奴血。

留从头,收拾旧山河,上青天。

岳飞的不朽之作,是根据属于傩声的入声韵:息、烈、月、切、雪、绝、缺、血、无。其中普通话的其余和缺读都是平仄,其他的都是普通话的浊音或浊音,但都是粤语的浊音。由于缺少入声发音的推广,岳飞这个词用粤语读,在听觉上更能表现出这个词豪迈豪迈的内容。尤其是最后一句:留始,收拾旧山河,上青天。

以上只是几个例子。如果我们关注古诗词,会发现很多例子。

保护粤语,不仅是为了保住广府文化的“根”,更是为了保住中华民族文化的“根”!

继承一种语言,自然会继承与那种语言相关的文化;学习一种语言自然会导致学习与该语言相关的文化。无论是传承一门语言,还是学习一门语言,对拓展人们的认知思维方式,丰富人们的情感内涵,塑造人们的行为整合都有很大的帮助。