六个月宝宝早教的内容有哪些？
第一，伟大的运动
1，靠独坐
每天让宝宝练习用两个手指坐起来，用枕头垫宝宝的后背等。等宝宝能稳稳坐下后，再逐渐取下靠垫。把玩具放在伸手可及的地方，让宝宝坐着玩一会儿。每次时间不宜过长。从5-10分钟开始，每天练习3-4次。
2.旋转
在不太软的平板床上，或者垫子、塑料地板上，宝宝会先仰卧，用一个清新多彩的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧到侧卧、俯卧，再从俯卧到仰卧。让宝宝翻身，但要注意安全。
3.好转
让宝宝趴在床上，家长用玩具引诱宝宝。这时候宝宝会以腹部为支点腾空四肢，上肢想要够到玩具，下肢也在焦急地颤抖，身体在床上转来转去。
4.练习跳跃和下蹲
父母坐在椅子上，将宝宝抱在腋下，让他站在父母腿上，将宝宝抬起放下几次，锻炼宝宝小腿的支撑力，为站立打下基础。
5.试试爬山
让婴儿趴着。家长先把手放在宝宝的脚底，利用宝宝的腹部着床和原地打转，帮助他向前爬行。训练一段时间后，家长可以拿着玩具在宝宝的头前慢慢向前移动，鼓励宝宝尝试向前爬行去够玩具。
第二，精细动作
1，抢点小东西
用手指抓小东西，可以锻炼指尖微小肌肉的协调动作，这是促进神经系统反应的必要条件。家长要让宝宝练习用手抓东西，一天几次，抓的物体由大到小逐渐变小。选择小件物品应以卫生安全为原则，以免误食发生危险。可以选择饼干、小米花等。，即使你吃了它们，它们也会立刻融化变软。不要抓纽扣，硬豆子，药片。抓握活动的练习持续几个月，直到宝宝能熟练地捏小东西。
2.玩具易手
把宝宝抱成坐姿，在他面前放一些五颜六色的气球等物品。玩具可以从大到小。刚开始训练时，玩具放在宝宝够得着的地方，逐渐移到更远的地方，让宝宝伸手就能抓到。然后给他一个小彩球去抓，鼓励他继续伸手去抓远处的玩具，并学会将彩球从一只手切换到另一只手，从而培养宝宝手的灵活性。通过手穿过玩具，宝宝可以练习手技，学习解决问题。
3.抓玩具扔玩具
让宝宝坐在桌前，把几种玩具放在桌上，父母会把玩具一个一个放到宝宝的小手里。当宝宝双手都有玩具时，继续给他第三个和第四个...要像“瞎熊掰棒子”一样督促宝宝扔掉一个玩具，拿另一个，不断练习抓握，提高手的灵活性。
第三，语言
1，教宝宝多理解单词
这个时候和宝宝说话还是很重要的，让他明白语言和很多动作、物体之间的联系。家长在做动作的时候要添加语言。说“宝贝！”吃饭了”，“喂！太好吃了！“等一下。出门散步的时候可以说:“宝贝！狗来了”“啊，花真漂亮！“妈妈在做家务的时候，可以把宝宝放在身边，边做边解释:“妈妈要去晾衣服了，你在旁边等着。"
2.教学项目名称
反复教宝宝认识他所熟悉和喜爱的各种生活用品的名称。比如起床的时候，可以教他认识小被子和衣服；喂奶的时候，教他奶瓶和手帕；坐车时说“这是车”等。教宝宝认识事物，结合当时的活动反复教。比如给宝宝戴帽子出门，家长不仅要给他看帽子，还要告诉他“这是一顶帽子，一顶鲜艳的帽子”。我吃饼干的时候就知道了。吃苹果的时候对宝宝说“这是苹果”。边玩边教宝宝各种玩具的名称。在这期间，宝宝虽然不会说话，但可以慢慢听懂很多单词，这对以后的语言发展有重要作用。
3、教爸爸妈妈的声音
随着宝宝与外界接触的增多，与亲人的交流增多。宝宝的发音反应越来越强烈，好像总想说点什么。这个时候他不是单一的元音或辅音，而是发出一些音节。家长要有意识地教他一些音节的发音，比如爸爸、妈妈、哒哒等等。宝宝可以很清晰地模仿这些声音，但是没有任何意义。这个时候，家长要在他发音的时候给他回应和鼓励，让他建立起发音和实际意思之间的联系，为他有意识地叫父母打下良好的基础。
4.唱儿歌，做动作
让宝宝面对面坐在父母膝盖上，父母和宝宝手拉手读儿歌《大锯》，儿歌:大锯，大锯，外婆家，唱戏，爸爸去，妈妈去，宝宝也去。以跷跷板的方式前后摇晃。说“也去”的时候，让宝宝向后倒。以后每次读到“我也想去”，家长都不会动，看宝宝会不会倒。
其他儿歌也可以配合动作。动作只对某个句子做同样的动作，而不是每个句子。6个月的宝宝只会学一首童谣，做一个动作。
第四，认知
1，培养观察能力
在室内布置适合宝宝年龄的彩色图片，吸引宝宝观察周围环境，培养宝宝的观察能力。
2、拿着奶瓶，自己喂饼干
宝宝吃饭的时候，可以训练自己双手拿着奶瓶吃奶。可以在两次奶餐之间，给宝宝一块软饼干，放在他手里，鼓励他自己吃，训练他的抱持能力。
3.培养定时睡觉和大小便的习惯。
6个月的宝宝已经逐渐表现出初步的独立，是时候抓住机会培养他良好的生活习惯了。父母要按时睡觉起床，早上喂奶后坐盆。从早上排便的习惯开始，定时定量喂养，培养宝宝的良好习惯。
动词 （verb的缩写）社会化
1，认人
在对人有了概括性的认识后，宝宝逐渐有了差异化的认识，开始表现出胆怯，这就是宝宝的进步。这时候要多给宝宝接触人的机会，观察他对熟人和陌生人的不同反应，教他用微笑或发音跟熟人打招呼，逐渐适应陌生人。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人，减少他胆怯反应的强度。
2.捉迷藏
让宝宝快乐机智，增进亲子关系。母亲坐在座位上，让婴儿面对面坐在她的腿上。母亲一手托住婴儿的臀部，一手托住他的腋窝以保持平衡。爸爸在妈妈后面。让宝宝一手抓手指，一手抓妈妈的胳膊。爸爸先拉宝宝抓住的手。宝宝往这边看的时候，爸爸突然从妈妈身后的另一边伸出头来，亲热地叫他“宝宝”。宝宝转身找爸爸的时候会笑出声来。