为什么幼儿园教育不符合科学？
应试教育提前≠早期智力开发虽然大部分家长对孩子早期智力开发的态度已经趋于理性，意识到对孩子的培养要遵循孩子认知和成长的规律，但仍有部分家长认为愿意给孩子加码的老师才是好老师，教授更严肃知识的幼儿园才是好幼儿园。所以幼儿园不得不迎合家长的需求，把应试教育体制下的学习方法提前灌输给孩子，不仅模拟小学的教学方式，每天还要布置作业，甚至进行大大小小的考试。
但这种完全不符合儿童发展规律的教育方式，不但不能促进早期智力发展，反而会影响孩子的身心健康。孩子需要在游戏中学会交流和感知，玩是他们义不容辞的责任。科学的学前教育要培养孩子的综合能力:健全的人格、健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等，这些都应该是学前教育的重点，为孩子的一生打下坚实的基础。
早点跑，好好跑。
比如一个田径运动员为了在长跑比赛中取得好成绩，提前三天站在起跑线上。这个例子听起来很荒谬，但是很多家长和幼儿园都在让孩子做这个准备。幼儿园教育相当于一个人的成长长跑前站在了起跑线上。过早站在起跑线上开始准备，可能前几百米就遥遥领先；殊不知，这样很可能会提前耗尽孩子的求知欲，让孩子失去学习的兴趣。孩子在小学提前学了很多知识，正式入学后，上课会因为学不到新东西而感到枯燥；但即使不认真听讲，有了幼儿园打下的扎实基础，前几次考试也会有不错的成绩。长此以往，孩子会觉得上课听讲不重要，养成不了良好的学习习惯，必然会影响以后的学习。
益多不按体≠临时抱佛脚
岳跃的母亲是英语教师，父亲是英语和法语翻译。每个月女儿牙牙学语的时候妈妈就开始用英语和她说话。3岁时，父亲又开始教岳跃法语。4岁时，聪明的岳跃可以和妈妈说英语，和爸爸说法语，和孩子说普通话。这让年轻的父母很高兴，并开始教她日语。然而，当我快要上小学的时候，6岁的岳跃突然什么也没说。经过检查，医生诊断岳跃患有失语症。原因是她同时学习太多种语言。医生说，还好发现得早，通过一段时间的心理治疗就可以恢复。
月子的悲剧不得不引起家长的反思。父母希望自己的孩子出类拔萃，就想尽办法把掌握的十八般武艺全部教给孩子，告诉孩子很多技能并不是应接不暇。但这种填鸭式的早教，往往会影响孩子的快乐，破坏孩子的健康。
与其拿孩子的健康和幸福做赌注来换取他们长大后的成功，不如顺其自然，给他们一个正常的童年，因为再多的成就也弥补不了他们失去的。
令人欣慰的是，越来越多的早教专家意识到了这个问题，教育部门也出台了规定，禁止小学招生以考察知识为目的举行入学考试。