在学前教育学中:“音乐游戏”解释了这个概念

音乐游戏是幼儿园常规游戏的一种，是指幼儿在音乐伴奏或歌曲伴奏下进行的游戏。它的主要功能是发展儿童的音乐感知和动作。

让游戏精神成为学前教育的灵魂，其本质是履行捍卫童年、关爱自然、善待成长的文化使命和教育责任，这是帮助学前教育克服和纠正现代教育理性主义的必由之路和良策。

就是要让幼儿园的教育教学始终充满儿童的游戏精神，让幼儿教育教学的整个实践，从集体课堂到自我活动，从区域表演到户外探索，从欣赏体验到艺术表现，从物质操作到人际互动，都成为儿童情感冲动和生命激情得以自由展示的舞台，成为童年诗意梦想和童话意识得以肆意展示的领域。

扩展数据:

让游戏精神成为学前教育教学的灵魂，并不是一件困难的事情。最基本的实践路径是在幼儿园一日活动及其各个环节中鼓励和支持儿童的游戏精神。

当游戏精神成为幼儿园教育活动的灵魂，当幼儿日常活动的所有时空、课程实施的全过程、教学互动的所有环节都充满了幼儿的游戏精神，幼儿园才能真正成为幼儿健康生活、快乐成长的自由乐园。让游戏精神贯穿教育教学全过程，是学前教育顺应儿童天性、创造童年文化、回归童年生活的必由之路。

众信。游戏精神是学前教育的灵魂