学前教育学什么？

学前教育的主要内容包括语言与交流、社会化与情感、科学与数学、艺术与创造、身体与运动。

1.语言与沟通:培养孩子的听、说、读、写能力，提高孩子的语言表达能力和有效沟通能力。

2、社交和情感:帮助孩子了解自己和他人的情感需求，培养良好的人际关系。

3.科学与数学:引导孩子认识周围的自然环境和世界，提高孩子的科学素养和数学观念。

4.艺术与创作:鼓励孩子从事绘画、手工、音乐等艺术活动，培养孩子的审美和创造能力。

5.身体与运动:通过运动和游戏，可以促进孩子的身体健康和运动能力，也可以培养孩子的合作精神。

学前教育是孩子一生中非常重要的时期。

学前教育的起源可以追溯到17世纪的欧洲，当时儿童在富裕家庭接受私人家庭教育。19世纪末20世纪初，许多国家开始推广学前教育，以提高儿童的教育水平和生活质量。

学前阶段的孩子性格、爱好、特点等各方面都不一样，所以在教育中要注重个性，因材施教，而不是一概而论。学前教育是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。要从简单的东西逐渐过渡到复杂的东西，从简单易懂的知识逐渐过渡到深入的知识。学龄前儿童正处于身体和认知能力的发展期，要注意发展他们的身体和认知能力，促进儿童身心发展的平衡。学前教育应以创造教育为基础，培养幼儿的创新思维和创造力，注重培养幼儿的动手能力和实践能力。另外，学前教育是一个系统的教育，需要家庭和校园的密切配合，才能保证孩子的健康发展。