提高儿童记忆力的活动
提高孩子记忆力的活动，宝宝的记忆力是惊人的，有的不经意间就记住了，有的听过就忘了。孩子的记忆力不是天生的，而是可以通过后天的训练有效提高的。以下是提高孩子记忆力的活动。
提高孩子记忆力的活动1首先，做手工。
和孩子们一起做一个钟面拼图。我记得乔虎在下半年有一个钟面，这只是为了使用。方法是切开钟面，让宝宝把它拼回去。装分针的时候可以指示他在某个时间放。
可以提高:观察力、记忆力、认知能力、逻辑能力、时间和时钟概念。
第二，拍手。
你可以从孩子4岁开始和他玩这个游戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己拍几张，然后再问宝宝刚刚拍了几张。他回答正确后重复。等宝宝大一点，可以加大难度，比如拍几下，暂停，再拍，再停，再拍。然后问宝宝:【你刚才三次拿了几只手？也可以让宝宝效仿。
可以提高:记忆力，模仿能力
三、早教知识记路形。
这种方法适合五到六岁的孩子。去公园的时候，给孩子介绍周围的标志，比如卖冷饮的地方，售票处，公交车站，售货亭等等。回家做一个简单的地图，画出标记。下次去公园，拿出地图，让宝宝指出主要的标志物。
可以提高:观察力、发展意识、记忆能力。
第四，画网格。
5岁时，父母可以准备一张大的方形纸和一些常见的动物卡片或数字卡。妈妈把四种小动物的卡片或数字卡放在第一个格子里，让孩子仔细观察一会儿，然后拿掉卡片，让孩子开动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家园。如果孩子找到了，妈妈就把六个小动物或者数字卡放到另一个格子上，重复步骤。
提高孩子记忆力的活动2 1，找东西
把汽车、积木、蜡笔、球等孩子熟悉的玩具放在一起，然后让孩子闭上眼睛，家长悄悄拿走一些东西，再让孩子看看少了什么。
或者在孩子闭上眼睛的时候，再放一个东西，让孩子发现更多的是什么。
2.拍拍手
家长可以和4岁以上的孩子一起玩这个游戏。先让孩子闭上眼睛，然后家长先拍手。
然后问孩子他刚拍了几个镜头？根据孩子的情况，可以增加难度，比如拍几个，暂停，再拍一个等等。
然后问孩子刚才拍了几个镜头？
3.桌子上有什么东西吗？
把一些物品依次放在桌子上，让孩子观察几十秒钟，然后把桌子上的物品盖上，问孩子刚才看到了什么。请按顺序说出这些东西的名称。
4.杯子魔法
准备三个一次性纸杯(或者其他不透明的杯子)，在其中一个杯子里放一枚硬币，将三个纸杯倒扣在桌子上。先让孩子看看硬币在哪个纸杯里，然后扣上，改变三个杯子的位置。让孩子们猜硬币在哪里。
5.数数步数
许多孩子喜欢数步数。家长可以鼓励孩子在爬楼梯时玩数步的游戏，这样不仅可以锻炼记忆力，还可以提高孩子对数字的敏感度。
6.日常记忆
在日常生活中，回忆和重复宝宝做过的事情，也是一个非常好的提高宝宝记忆力的方法。比如带宝宝去公园玩，回家后让宝宝告诉爷爷奶奶他在公园里看到了什么，玩了什么。
7.提醒小帮手
让宝宝做个小帮手，帮忙提醒妈妈什么时候做什么事情。如果宝宝能及时提醒，妈妈应该表扬你，激发孩子的兴趣。
8、单词接龙
大一点的孩子可以玩这个游戏。好处是他们不需要任何道具，外出休闲时就可以玩。
一个人说一个词，比如“西瓜”，然后另一个人重复这个词，再加一个词，比如“西瓜，汽车”，以此类推，直到有人说错了或者记不清了，就算输了。
提高孩子记忆力的活动3训练孩子记忆力的方法
1，复述
有亲子阅读经验的家长都知道，孩子经常会反复听自己喜欢的故事。这其实是一个孩子学习和记忆的过程。
很多人可能觉得复述和我们平时死记硬背理解的很像。但对于孩子来说，复述虽然有助于提高记忆力，但要在以孩子的年龄特点为依据的前提下进行，切忌死记硬背。最好的办法是把复述和各种游戏或活动结合起来。而游戏正是孩子需要的。
2.相联存储器
最简单的联想，比如1像筷子，2像小鸭子，3像耳朵，4像旗子等。同样，在教孩子记忆英语单词时，可以结合各种动作来记忆(狗，妈妈可以让一只小狗叫；小鸟，爸爸可以用胳膊飞等等。为了加强孩子的联想，便于记忆，避免无聊。
3.分类记忆
例如:
第一组:打火机，锤子，花，水壶，树叶。
第二组:毛衣、衬衫、袜子、棉袄、裤子。
虽然两组单词的记忆程度可能一样，但实际上第二组对很多人来说更容易记住。因为第二组是一个类别下的东西，最好有联系。比如孩子要记住各种动物的名字，可以分别记住昆虫、哺乳动物、鸟类。
4、记忆(memory)
如果回忆不起来记得的东西，那就是无意义的记忆。相对来说，孩子的记忆能力还没有发育好，记忆力可能会有差异。然而，孩子的记忆能力与父母提供的互动密切相关。
例如:
一天早上，一个5岁的小女孩和她的父母在家看动画片《狮子王》。下午，母亲问孩子:“亲爱的，你早上过得怎么样？”
可想而知，这种封闭式的问题，孩子给出两个答案“好”或者“不好”。不出所料，孩子的回答是“很好”。
但是，如果妈妈可以换一种方式问孩子，比如“宝贝，你能给她讲讲拯救辛巴的动物吗？”孩子们会继续提供很多细节性的记忆，比如告诉妈妈丁满和彭彭是怎么帮助辛巴的，怎么说话，怎么唱歌。
当然，如果家长愿意以情景喜剧的形式和孩子一起重复，是孩子记忆的好方法。
一般来说，只有有趣生动的内容，孩子才更愿意关注、主动理解和记忆。对于孩子来说，游戏活动还是最好的方式。