孩子自制力差，爱冲动怎么办？
1，平时缺乏专注训练，专注时间短。比如精细动作游戏很少做，或者玩的时候经常被冷、热、饿等问题打扰。久而久之，孩子的专注力没有得到应有的培养。一旦上课，让孩子保持注意力集中是相当困难的。如果有，建议平时多安排一些孩子感兴趣的精细动作或者益智游戏。比如拼图，结构，积木，结构，迷宫，各种手工，即时记忆等。，并注意在过程中不要轻易打断孩子的工作，这样才能有效训练孩子的专注力。
2.被误解的动觉学习。孩子的注意风格是不一样的，会因为差异出现各种情况，而动觉学习的孩子真的很容易被家长和老师误解。这样的孩子虽然上课很懒，甚至会玩玩具说话，但是学习效率很高，成绩也不差。对于这样的孩子，建议多与老师和孩子沟通，一方面让老师多了解孩子的特点，争取更多的理解和帮助；另一方面，以同理心的方式让孩子从老师和其他同学的角度理解遵守纪律的必要性，从而学会控制自己的言行。
3.靠别人监督。有些依赖型的孩子，因为长时间被提醒，已经习惯这样学习或做事了。只要别人疏于提醒，就会再次犯罪。如果有，要注意帮助孩子建立自己的提醒机制。我们需要做的是减少帮助和不必要的陪伴，尽量遵守事先约定好的规则，鼓励孩子遵守。因为孩子的责任感是在做事的过程中逐渐培养起来的，而责任感可以促进和推动孩子自制力的培养。
4.注意力受到不良行为习惯的影响。有些孩子从小就没有养成安静思考的习惯。有问题的时候，他们会立刻向父母求助，对方会转移对问题的注意力。这种情况下，我们需要在平时的沟通过程中，刻意给孩子制造一些问题，让他们学会独立思考，或者教他们在遇到难题时，尝试从各个角度去解决问题。只有培养孩子自己解决问题的习惯，增强孩子解决问题的信心，才能让孩子在学习的过程中逐渐形成独立思考、不怕困难的习惯。
5.受辅助学习的影响。很多家长因为担心孩子听不懂或者作业难以完成，会采取课前教学或者课后辅导的形式来帮助孩子学习。殊不知这样的方式不仅会让孩子产生依赖性，失去主动学习的欲望，更多的时候，会因为已经提前掌握了课堂学习内容，失去了老师所教知识点的新鲜感，而很难再专心听讲。如果是这样，家庭教育的重点就必须及时转移到培养孩子的理解力、耐挫力、自制力和自信心上来，帮助孩子想出好的学习习惯。