早教开发全脑？闪烁和可靠性之间往往只有一线之隔。脑科学怎么说？

早教开发全脑？闪烁和可靠性之间往往只有一线之隔。脑科学怎么说？什么是早教？理论上来说，就是婴儿期的幼儿教育。但这种“文化教育”并不是大家读书时所受的那种“文化教育”。其实早教的范围是极其广泛的，只要能改善宝宝的所见所闻，提高宝宝的水平，或者促进和助推宝宝的成长，都可以纳入早教的范围。

关于早教背后的真相，但是说到早教，也有很多家长的误解或者很深的误解，甚至出现了极端的两极分化。来说说早教背后的真相吧。

1.早教班最有用吗？现在市场上各种早教机构如雨后春笋般涌现，家长们真的是目不暇接。虽然有些早教机构确实可以更系统、更有目的地对宝宝进行幼儿教育，但其实对宝宝的幼儿教育不一定要在幼儿班进行，也可以在家里进行。但从某种程度上来说，让宝宝上幼儿班更有“创新性”。

2.开发全脑靠早教？目前很多早教机构会在宣传策划上强调对宝宝进行早教可以“开发全脑发育”但实际上开发全脑发育是一个“伪概念”。有专家指出，人对于大脑的发展定位更多的是指“对复杂变化的适应能力”。早教做的就是把握不同类型的时间，帮助宝宝塑造不同脑区的快速发展。

3.获取知识是本质？很多家长在对宝宝进行早期教育后，更加注重文化教育的“有效性”。比如宝宝会背唐诗宋词，会唱儿歌，或者会玩很多游戏，就像宝宝没有获得任何新的专业技能一样，所以早期教育是白进行了。其实早教不是让宝宝早学专业技能，而是开发宝宝的潜能。

父母最好不要再争论宝宝该不该早教了。因为父母都在对宝宝进行无形的早教，其实早教从来没有停止过，只是不科学不合理而已。父母为什么不多学习一些早教的基础知识，让他们在日常生活中教育宝宝。