0-6岁宝宝育儿知识
1.音乐:0岁开始听好听的世界名曲，古典音乐，儿歌；
1-2岁开始学做节奏；2-3岁学唱儿歌；
3岁以后可以考虑学一门乐器。
2、美术:从半岁开始就经常欣赏美术作品；1岁开始涂鸦；2岁以后学简笔画；3岁以后画想象画；5-6岁练习绘画基本功，学习水墨画。另外，3岁前开始做绘画、剪纸、填色、彩贴等美术。
3，运动:满月开始做被动运动，稍微超前的训练孩子翻身，坐起，站立，
爬、走、跑；有条件1岁学游泳，1岁学滑冰，2岁走平衡木，3岁踢足球和各种运动游戏。
4.语言:0岁时，经常听谈话、故事、儿歌；经常逗孩子3到4个月的发音；1岁，训练学习各种名字，学习小动物的声音；1-2岁开始学习完整的句子，背诵儿歌、古诗、经文；2岁以后，经常听大人读故事，听录音故事，学会讲简单的故事，自己讲故事，自己做事；3岁后练习口语作文。
5、外语:1岁开始每天听英语，可以同时学习中英文口语词汇；1岁半以后学习动物英语单词和简单对话，培养学习英语的兴趣；3岁以后可以上游戏英语课。
6.识字阅读:在出生后不久的生活环境中培养识字敏感度；1岁半，开始通过生活游戏学习阅读。第一，学了孩子熟悉的东西，动物，单音节单词。阅读有趣的句子、童谣、谜语等。2岁以后；3岁以后，读两三个短句，逐渐拉长，过渡到学习阅读。
7、计算:说话后经常围绕数学习实数；2岁后学会5以内数数。
分解组合，然后学习10以内的加减法和进退加减法。
法律；3岁以后背乘法口诀，先学乘法，再学除法，识别各种。
几何形状，知道时间，知道时钟，日历，刻度等。4岁以后
可以解一些有趣的习题，按照有趣的数学书的顺序学习手指速度。
数数。
8.常识:随时随地观察、触摸、品尝事物，告诉孩子事物的名称。随着孩子年龄和知识的增长，他们经常讨论这是什么，长什么样，是什么颜色和形状，从哪里来，感觉如何，怎么变化，为什么。两岁半以后，我学会了听新闻和认地图。我经常去大自然和各种奇怪的环境中观察，讨论和收集东西。3岁以后学会种和养；4岁开始做小实验，玩更多的科学玩具，感受更多的新鲜事物。
9.工作:会走路后，鼓励孩子帮助大人，然后学会做自助工作和一些力所能及的家务；3岁开始做小玩具，拆玩具，做更多需要动手动脑的事情。
10，社交:孩子在会抱会玩的时候，经常以一种亲切的态度接触陌生人。他们离开后，经常和孩子们一起玩，经常看望他们的家人。1岁学会送客；1岁半以后学会招待客人。(所有与孩子接触的成年人，都不要当面吓唬、忽视、羞辱或谈论孩子，也不要过于热情，以孩子为中心或过分夸奖孩子。总之，我们既不能让孩子胆小，也不能惯着他，而是要让他成为一个文明、礼貌、大方、有爱心的人。)
(五)早期教育的总体思路
1.教育必须从孩子出生的那一天开始。
2.孩子从出生到3岁是最重要的教育时期。
3、3岁前的“榜样教育”应该“硬灌”大致两个方面:
(1)反复灌输语言、音乐、文字和图形等奠定智力基础的所谓大脑活动模式。
②输入生活的基本原则和态度。
4、孩子3岁之前，是语言发展的最佳时期。所以从15天开始就要给孩子灌输词汇，在孩子刚会分辨东西的时候就要教他说话。
5、教孩子如何学习语言:
①从身边的实物入手。教你看到的，但注意循序渐进，先易后难。
②多给孩子讲故事。并让孩子复述自己讲过的故事。
少说这说那，多给孩子解释。遇到孩子不懂的词汇，随时给他解释，千万不要糊里糊涂，以免孩子养成“不求解答”的坏习惯。
4不要让孩子受单词不全和方言的困扰。如果不教孩子“丫丫”(脚)、“汪汪”(狗)之类的语言。
7、早期教育要开发孩子的潜能，首先也是最重要的是开发孩子的语言能力。
8、1到5岁是人一生中最有效的语言学习时期。
9.音乐往往能造就天才。
10，对孩子的早期教育必须以游戏的方式进行。
儿童语言教育是早期教育的第一步。
12、1到5岁是语言学习能力可以得到充分发挥的时期。
13，5岁开始学琴。
14、学习外语的最佳时间是在孩子10岁之前。
15、语言能力:孩子的语言能力在接近8岁时开始逐渐消失，其他天赋在8岁时开始退化。
16，孩子的语言天赋在六七岁开始枯竭，各种资质会逐渐变差。
17，音乐能力:在孩子1岁5个月时出现，8岁左右结束。
18，孩子越接近0岁，潜在能力越大。如果我们能牢牢抓住这个关键点，
给予适当的教育，孩子们的潜力将充分发挥并结出丰硕的果实。
19，孩子从2岁开始就有阅读能力，越接近0岁，越具有可发展的语言能力和强烈的好奇心。连1岁不会说话的孩子都识字。
20.孩子的大脑有神奇的吸引力。这种能力从胎儿时期就开始发展，8岁时达到顶峰。决定性的学习期是1到5岁。如果教育得当，孩子在此期间可以轻松掌握五个国家的语言。
21.在6岁进入小学之前，孩子的大脑容量惊人，可以吸收很多知识。如果要让孩子的大脑得到充分发展，最重要的任务就是引导他们阅读。
22.孩子的智力在8岁之前就已经固定了。
23、2岁孩子的阅读能力和7岁孩子是一样的。