请问谁有家长社区的工作总结？你能把它寄给我吗？
第一篇文章
家庭和社区工作是幼儿园工作的重要组成部分。本学期，在幼儿园领导的关心支持和家长的积极配合下，开展了形式多样的活动。摘要如下:
一.父母的工作
我们一直很重视如何帮助家长提升教育理念，引导家长参与幼儿园教育，让家里肩负起教育孩子的责任。在本学期的家庭教育指导课程中，我们根据家长的需求和儿童身心发展的特点，选择具有代表性的内容，通过多种形式和渠道对家长进行有针对性的指导，从而使家庭教育指导真正落到实处，提高家庭教育质量。
1，我们利用园刊和园的公告栏，公布孩子的培养目标，渗透新的教育理念；每月更换家桥，指导家长科学育儿；每天老师要在孩子上午入园、下午离园时及时与家长沟通、面谈，让家长了解当天孩子在园的情况；每周认真填写家庭联系簿；定期家访；在开展各种活动之前，我们提前书面通知每一位家长，让家长和孩子有目的地关注。比如今年4月26日，CCTV-5《体坛天下》栏目来我园拍摄园本锻炼节目，我们以喜讯的形式通知家长，要求他们在播出时间内准时带孩子观看。同时，建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划，期末将家长工作纳入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作规范化、制度化、经常化。
2.利用网络与父母交流。各班都建立了家长QQ群。老师会及时将信息上传到群里，让家长了解每节课有哪些活动、通知、内容需要家长配合。举个例子，如果中班的孩子周一要去玩一个吹羽毛的乡村游戏，那么班长就会在周末通知群里的家长，为孩子收集各种羽毛，带到周一的活动中。再比如:大班会玩抱球游戏，老师也会在QQ群里号召家长和齐鑫一起为孩子准备球。有些家长因为太忙，没有时间来公园和老师交流，所以会在网上了解孩子在公园和家里的表现。我们老师每天下班都会去QQ群里看看家长发来的信息，及时给他们回复。老师会帮助那些在教育孩子方面有困难的父母，给他们出主意和建议。家长也会对班级工作提出自己的意见和建议。对于非常支持班级工作的家长，老师会在群里和课堂上表扬，从而激发其他家长参与教学的热情。
3.家长会是教师与家长之间的桥梁，可以促进家庭与幼儿园、教师与家长、家长与家长之间的沟通与交流，让家形成合力，促进孩子的成长。在家长会上，我们邀请了中国社会科学院陈中联教授做了“把成功传给下一代”的讲座，并就当代儿童教育的特殊问题及对策做了专题报告。在4月份的家长会上，我们邀请了北师大早期教育研究中心的讲师，就如何培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德情操，如何实现家庭教育和学校教育的有机结合，做了“优秀家长教育方案专家报告”。通过讲座，家长们学会了如何实施科学教育，培养孩子良好的行为习惯，提高孩子的心理素质，以及如何提高孩子的理解和思考能力。
4.家长开放日的目的是让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点和教育目标，以及孩子在群体中的表现。六一儿童节，我园各年级组精心准备了独具特色的文艺节目向家长汇报。节目中，每个孩子都是表演的主持人，在舞台上充分展示自己。从家长的反馈中可以看出，家长对我们的教学非常满意，同时也促使家长更好地进行家庭教育。期末，我们还举行了半天的家长开放日。在半天的活动中，老师们带着孩子们唱歌、跳舞、画画、玩乡村游戏。各班还举行了亲子活动拔河比赛。在拔河比赛中，家长们踊跃参与，个个都准备示弱，将整个活动推向了高潮。通过活动日，家长知道如何积极配合老师，达到教育的一致性。
第二，社区工作
理想的教育既要给孩子提供“深入社区”的机会，又要“把社区引入幼儿园”，既要注意“走出去”，又要注意“请进来”。
1.去年，我们的花园努力成为语言和写作的示范学校。3月，我园在富豪山庄举办宣传普及知识活动。活动中，孩子们主动用普通话与社区里的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶交流，告诉他们“学好普通话，走遍天下都不怕。”儿童宣传不仅积累了与他人交流的经验，培养了自信心，还为社区中的成年人起到了牵小手的作用，提高了他们的语言规范意识，普及了参与性。我们还邀请了市民和依桐社区的领导人来我们的花园参加儿童的六一活动。看到孩子们精彩的表演，领导们都竖起了大拇指，称赞“县幼儿园的娃娃真棒！”
2.我们经常带着孩子去逛富豪别墅，逛小区的小桥流水，看桃花柳树，去小区开展科学活动，探索大自然的奥秘。我们也带着孩子看对面水晶郦城的高楼大厦拔地而起，感受城市快节奏的变化。
3.幼儿园积极与社区保持联系，积极参加社区举办的各种活动。今年8月，我们应依桐社区的邀请，准备了一个由我们的老师编写和舞蹈的大型民族舞蹈“中国大联欢”，以庆祝全县社区文化艺术节。
4.我们与公安局建立了警民联系公示，聘请了玉潭派出所民警于明福为我园法律辅导员，王波为联合校警。5月份广东雷州、江西泰兴等地发生的几起幼儿园命案期间，公安局还专门安排警察每天在孩子进出园区时在园区门口站岗，保护全园孩子和老师的安全。同时，我们也主动与富豪山庄的安保团队联系协调，加大幼儿园的安保力度。
5、通过社区宣传幼儿园教育质量，提高幼儿园的知名度，在全县学前教育中发挥引领作用，引领我县学前教育质量不断提高。
总之，幼儿园、家庭、社区的工作还有很多方面需要加强。
是的，我们会思考下学期的工作，这样家庭工作和社区工作才能更有效，才能更好地促进孩子的发展。
第二篇文章
时间匆匆，又一个学期过去了。根据计划，我们回顾过去一学期的家长工作，有收获也有不足。本学期的工作总结如下:
首先，谈谈收获
1，完善系统管理
这学期，我们进一步完善了关于家长工作的规章制度。在进一步落实《家长服务公约》和《家委会活动制度》的基础上，还制定了《新幼儿荣誉家长评选细则》等新的规章制度，促使我园家庭教育工作走向规范化管理。
2.加强家庭纽带
我们高度重视对孩子家长家教工作的指导，以“夯实基础，给家长新成果”为指导思想，不断完善家教的常规工作。为了让家长进入幼儿园，了解幼儿园，逐步参与幼儿园的管理。开展了家长开放日、家长监督日、“超级改变，快乐迎世博”亲子制作大赛等活动。新增了幼儿园家教宣传栏；举办了家长学校、家长论坛、“我为新老献计划”、“快乐运动、心智成长口号征集”等活动；并改版了《新星小报》，增强了小报的互动性。这一系列活动为家长搭建了各种交流、学习、观摩、讨论的平台，进一步提高了家长在幼儿园管理中的积极性和主动性，进一步提高了家长的辅导能力。这一次又一次精彩的家园活动，融合了我们老师的智慧和心血；这一次又一次的家园活动也拉近了我们老师和家长的距离。家长们一致认为，通过各种活动，家长们对幼儿园教育和幼儿教育有了新的认识和理解，对新幼儿的信任度在提高。在这学期的家长问卷调查中，我们新幼儿园的质量满意率和满意率为94%。
3.提高教师能力
本学期，我们设立了“幼儿园新教师家长工作在线培训”项目，* * *开展了“幼儿园家长工作方式”等四个方面的培训，通过自学和测试，增强了培训的实效性。通过对具体案例的分析和对自身家长工作的反思，初步改变了我园家长工作的观念，提高了家长工作的能力。
4.改善早期教育服务。
我们还与计生办合作，于2003年创建并指导以“新桥镇小太阳早教俱乐部”为核心开展早教。在庄老师的带领下，接受镇计生办的委托，协助并全面负责“新桥镇小太阳早教俱乐部”的成立、环境设计、布置等工作。此外，“新桥镇小太阳早教俱乐部”正式启动后，我们新的0-3早教志愿者在创建03早教宣传栏、制作03早教小报和定期开展03亲子活动的基础上，还负责“新桥镇小太阳早教俱乐部”专职教师的指导，定期开展理论和实践指导培训，如不定期的观摩评估活动、带领教师外出观摩、提供学习资料等。
5、主要工作完成情况
(1)打造了家庭教育宣传栏，每月定期更换宣传内容，帮助家长重视幼儿教育，树立科学的育儿观，学习科学的育儿知识。
(2)在学年开始时，为所有班级的孩子召开家长会，包括新生孩子的家长会，并进行“小班作息制度分析”等讲座。
(3)新成立幼儿园家委会，并召开相应会议，开展家委会成员参与的家长监督日活动。
(4)举办全园“超级综艺，快乐迎世博”亲子废品制作大赛，邀请家长代表参加评选活动。
(5)开展了各年龄段的亲子社会实践活动。
(6)动员家长参与“我为新孩子献一计”、“快乐运动，心灵成长口号征集”等活动，如“我为新孩子献一计”，* * *收到家长意见建议196份，积极采纳家长合理建议，开展活动，布置新年环境，与老人们共庆新年。
(7)开展家长会活动，对大班家长进行“幼小衔接，从今天开始”专题讲座。
(8)召开小、中、大班部分家长座谈会，* * *配合工作交流，并听取家长的意见和建议。。
(9)为中学班级的家长举办了半天的活动。
(10)开展首届新和幼儿荣誉家长评选活动，* * *产生46名新和幼儿荣誉家长，为大力推进居家教育树立了典型。
(11)完成了家长对教师满意度的调查分析。
(12)推出四期《幼儿园新教师家长在线培训》并进行笔试。
(13)完成幼儿园家长社区工作三年计划。
(14)开展早教活动，为小太阳早教俱乐部提供早教服务。
第二，说说不足。
1.幼儿园家长工作的各项制度已基本落实，但家委会团队的潜力和作用尚未充分发挥。
思考原因及对策:(1)园方没有为家委会搭建更多发挥作用的舞台和具体项目。(2)要充分发挥家委会成员的工作主动性，而不是被动接受。
2.亲子活动不够丰富。
思考原因及对策:(1)初试阶段，经验不足。(2)充分发挥教研组和班级的作用，尽量开展多层次的亲子活动。
3.个别预设活动未能按计划实施，如家长关于育儿的经验交流活动。
思考原因及对策:(1)幼儿园忙于日常教育教学，教师精力不够。(2)本学期幼儿园各项家长工作逐步推开，还需要一定的过程。
三、谈思路:下学期家长工作思路
(1)根据相关已建立的家长工作制度，继续加强对家长工作的管理。
(2)继续推行家委会活动制度，为家委会发挥作用创造更多途径，如邀请家委会成员参与亲子园栏目管理，交流育儿经验小报，邀请他们参与幼儿园“庆六一”等重大活动的筹备和安排。
(3)在教研组、班委层面开展亲子活动，加强活动的引导，如不同年龄阶段幼儿活动的教育价值目标取向的探讨、教师引导作用的体现、家长体验的互动等，使小组活动的风格真正促进不同年龄阶段幼儿的发展。
(4)根据需要科学安排家长育儿经验的交流互动。
(5)邀请专家进行专题讲座，如针对大班儿童的学校准备专题讲座。
(6)继续以“小太阳早教俱乐部”为载体，开展幼儿教育服务和指导。
(7)加强03早教在园教师的培训。
第三篇文章
本学期继续围绕园区三年规划的总体要求和任务，继续以“开展融合教育，促进幼儿主动发展”的研究为突破口，开展了人民音乐区0-3岁婴幼儿家庭教育工作、社区工作和指导工作。在园区领导的关心、支持和帮助下，开展了一些工作，总结如下:
一.父母的工作
我园是上海二期课改试点园，我园的课题是“实施融合教育促进幼儿主动和谐发展的研究”，所以我们一直非常重视对家长的引导，帮助他们提升教育观念，引导他们参与幼儿园教育，所以家园* * *肩负着教育孩子的责任。在本学期的家庭教育指导课程中，我们根据家长的需求和孩子身心发展的特点，选取具有代表性的内容，通过多种形式和渠道，有针对性地对家长进行指导，使家庭教育指导工作真正落到实处，提高了家庭教育指导的质量。现在，我们来总结一下我们幼儿园引导家长的一些方法。
1，家长会
家长会是教师与家长之间的桥梁，可以促进家庭与学校、教师与家长、家长与家长之间的沟通与交流，让家形成合力，促进孩子的成长。从各班上交的家长考勤卡可以看出，各班都召开过各种家长会。有的班级，每个家长平均参加过三次家长会，而且这三次家长会的质量都很高，不仅仅是注重形式。比如一班新学期开家长会，就是为了和家长讨论这一学期的工作。在孩子感兴趣的前提下，成立了各种沙龙活动小组，将预设的可能主题活动介绍给家长，并为家长提出本学期的合作事项，让家长在日常生活中时刻注意帮助孩子积累生活经验。一班还为肥胖儿童的家长举行了一次会议。鉴于班上肥胖儿童越来越多，请家长们一起商量对策。在肥胖儿童家长的咨询下，我们讨论了很多减肥的方法。例如，他们班一个孩子吴的父亲，志愿担任肥胖儿童游泳小组的组长，带领肥胖儿童每周在游泳池游泳两次。家长也建议他们做一些好玩又简单的自制玩具给胖乎乎的人锻炼身体；也有家长建议，周末带领胖乎乎的人去远足。通过家长会，家长们关注了肥胖儿童的运动，为减少幼儿园肥胖儿童做出了自己的贡献。他们班在对孩子进行安全教育，培养孩子自我保护能力的同时，召开了家长会，动员家长想各种办法对孩子进行安全教育。会上，吴庆伟的父亲提出，他应该给孩子们进行消防安全教育，并带领他们进行模拟消防演习。沈的妈妈和余的妈妈建议，可以带领孩子们讨论如何保护自己，并带领他们制作一些自制的安全标志，并带领他们在公园张贴安全标志。他们班开家长会，真正体现了家长会的作用。这样的家长会不是为了完成任务而开，而是真的重视家长会的过程。通过家长会，真正调动了班里家长的力量，体现了家里的共同努力。大一班如此，其他班也是如此。
2.利用幼儿园网站进行指导。
有了我园的网站，老师对家长的指导更加方便及时。如果班里有什么活动、通知、需要家长配合的内容，各班老师都会及时将信息上传到“班级新闻”栏目，让家长及时了解班级活动的开展情况。比如班里要开展“美丽的秋天”主题活动，老师会通知家长带孩子出去参观农田，观看农民的收割活动，欣赏菊花，收集稻草、橘子皮、稻谷，周末拍摄农民收割、脱粒稻谷的视频，然后我们的家长会自发地在周末带孩子出去，帮助孩子积累一些关于秋天的感性经验。这样，孩子在主题活动的过程中就会有话要说，有话要说，而且由于每个孩子的感性体验不同，孩子在交流中会从同伴那里获得很多信息，对孩子的发展有很大的促进作用。有了网站，家长如果想和老师交流，可以输入自己的密码登录我们幼儿园的网站，进入班级主页的家园交流栏目，和老师交流。有些家长经常和老师交流孩子在公园和家里的表现。有的家长在教育孩子的过程中经常提出自己的问题，向老师求助；有些家长经常会讲自己参加班级活动后的经历，分享给大家。有的家长是班级家委会成员，她会利用家园交流专栏向老师们通报他们小组家长开展的周末亲子活动；有些家长会利用家传专栏，提出自己对班级工作的看法和建议。我们老师每天晚上上网浏览班级主页的家园交流专栏，阅读家长发来的短信，及时回复家长，帮助有问题的家长给他们出主意、提建议，在网站上及时表扬支持班级工作的家长，从而调动其他家长参与教学的积极性。有了网站，每个家长都可以在网上浏览自己孩子在幼儿园的情况。首页互动用我们自己的网站，更方便老师和家长的沟通、交流和引导，家长非常欣赏。
3、注重家庭成员的引导，发挥他们的主导和组织作用。
我园建立了三级管理网络，上一级负责指导下一级，使每一位家长都得到了有效的引导，家长的主体作用得到了很好的发挥。在过去，要做好一个班的工作，完全取决于班里的老师。现在我们的老师已经能够调动班园家委会和班家委会成员的作用，让他们在指导的同时肩负起班级工作的责任。班级主题活动往往由老师、园委成员、班委成员共同讨论、讨论、策划，然后班委组织自己的家长小组带领孩子一起参与活动。由于家庭委员会的成员经常与老师讨论活动，他们在如何支持班级活动方面有一些经验。除了配合老师布置的工作，还会自发带领家长和孩子开展活动。这学期初，的父亲吴向老师提了一个建议。他暗示班上有许多肥胖的孩子。他能带头为肥胖儿童建立一个运动沙龙吗？老师当然很欣赏他的建议，于是果断决定，动员班里肥胖孩子的家长参加沙龙小组。吴的父亲担任组长，每个周末和周日都带领胖乎乎的孩子们去游泳。尽管天气很冷，小胖和他们的父母坚持到现在。吴的爸爸也写了很多家长参与班级活动，如何教育女儿的案例，对我们的工作给予了很大的支持。上海学习基地验收提交的材料中有一篇是他写的导师论文，获奖了。我们园里像他这样的家长数不胜数。作为家委会成员，他也会创造性地开展工作。可见家长的观念有了很大的提升。以前家长觉得参加家长会很烦。现在他们意识到参加家长会对他们的教育观念有很大的帮助，对孩子的发展有很大的现实意义。他们很乐意参加家长会，逐渐变被动为主动。上学期我们开了个家委会，邀请了各班家委会成员和班级家委会成员参加。主要内容是交流他们在幼儿园活动中的经验。令人高兴的是，家长们抢着发言，麦克风也抢着发言。轮番讲了半天，很多人都想介绍一下。最后主任想了一个好办法，把家长按年级分组，从大圈子到小圈子，集体交流。这学期开学的前一天，我们幼儿园开了新生家长会。会上，除了园长、副园长的介绍，我们还邀请了老家委会成员向所有新生家长介绍我们幼儿园的网站，重点介绍家长如何利用幼儿园网站与家里联系，家长如何与老师在线交流。通过介绍，新父母知道除了电话联系、面谈、家访之外，还有另一种快捷方便的个人联系方式。网站介绍完了，我们也让前家委会的成员和新父母面对面分享经验。比如让1班、1班、1班的前幼儿园委员会三位成员与1班的所有家长交流。家委会成员谈了近年来如何配合老师开展班级活动。听了家委会成员的交流，新父母提出了他们的问题，了解到把孩子送到幼儿园后，父母教育孩子的责任并没有消失。家长要经常了解孩子的班级活动和孩子的发展情况，* * *参加孩子的活动，为班级提供各种服务。只有家庭的合作，孩子才能得到充分的发展。通过这次家乡委员会成员与新家长的互动，我们的新家长有了一个参与教学的引路人，在新学期开学之前，在家里迈出了教育的第一步。
4、通过育雏俱乐部的活动对社区0-3岁婴幼儿的家长进行指导。
二期课改与一期课改的区别之一是二期课改将教育对象从3-6岁拓宽到0-3岁。本学期我们对育雏俱乐部小会员的指导形式有:1，组织他们参加亲子体育活动、亲子专用室活动、亲子区域活动等。在活动中，老师们结对给宝宝和家长进行一对一的指导，帮助家长了解如何观察孩子的行为。2.邀请小成员参加结对导师所在班级的活动，比如和哥哥姐姐一起过年，和哥哥姐姐一起去秋游，一起看木偶戏，一起玩地域活动。通过活动，提高了小会员与周围人交流的能力，让小会员的家长感受到老师是如何引导孩子的，采取什么样的教育方式，潜移默化地受到老师的影响，了解一些正确的教育。3、送上门。指导老师会根据配对孩子的年龄，送上与其年龄相对应的育儿资料，如游戏、故事磁带、音乐磁带、年龄发展特色资料等。，并指导家长如何使用这些资料，如何在家中营造轻松愉快的家庭氛围，如何给孩子购买游戏资料等。，让家长从小就给孩子营造一个良好的育儿环境，走好人生的第一步。4.邀请专家讲课。比如我们邀请了华东师范大学冷小刚副教授对小会员家长进行亲子游戏指导。冷小刚副教授亲自为家长们演示了一些有趣有益的亲子游戏，并做了一次讲座，让家长们知道体育运动对孩子一生发展的重要性。邀请北京起跑线教育培训有限公司、上海分公司教育专家杨力为家长做家庭教育讲座，让家长知道一个成功的家长是如何教育孩子的。如何培养孩子的自立能力；教育孩子的奥秘在哪里等等。4.给每个小会员办一张会员卡。每周六上午，家长可以带宝宝去幼儿园玩大型玩具，也可以去幼儿园阅览室、娃娃屋、娃娃浴室、宝宝乐园等专门的活动室进行亲子活动。通过育雏俱乐部的活动，0-3岁家长对社区婴幼儿教育的观念有了很大的提升。
5、通过争创学习型家庭，激发家长争创学习型家庭的愿望。
这学期，每个班级在指导家长方面都有自己的特色，家长们也对我们老师的工作给予了很大的支持和帮助，真正做到了家的共同努力，为孩子的发展谋幸福。
成就:
1.根据上海市学习基地验收要求，材料送市后，我园送来的《快乐家庭学习园》和高一学生吴家长撰写的《学习型家庭创建案例》获奖。吴家、于家、家、夏家被上海市教育科学研究院、家庭教育研究与指导中心、上海市社区教育协会学习型家庭工作委员会授予“快乐家庭学习园”称号。吴一家被评为上海市学习型家庭。
2.由张先华老师撰写的论文《幼儿园、家庭、社区合作教育研究》和杨爱琴老师撰写的《亲子沙龙活动》被送到仁乐社区参与评估。经过评审，分别被松江家庭教育指导中心授予三等奖和鼓励奖，并于6月65438+10月6日下午在区里进行了一次交流。
第二，社区工作
理想的教育既要给孩子提供“深入社区”的机会，又要“把社区带进学校”，既要注意“走出去”，又要注意“请进来”。在带孩子进社区开展教育活动的同时，也要邀请社区的人参与园区的教育活动。既要挖掘社区物质资源的潜力，又要重视社区人力资源的作用。要帮助孩子与家长、社区成员结成对子，培养孩子的兴趣，开发孩子的潜能。本学期，在理论的指导下，我们进行了实践，并将社区工作总结如下:
6月1日和9月14日，我园师生在仁乐小花园开展了面向社区人员的普及活动。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，普通话是国家通用语言文字。中国是一个多民族、多语言、多方言的大国。推广普通话是维护祖国统一、增强中华民族凝聚力的需要，是改革开放和现代化建设的需要，是建设社会主义精神文明的需要，是培养新世纪建设人才的需要。党中央、国务院高度重视推广普通话工作，中央领导同志多次对推广普通话工作提出指示和要求。国务院批准9月的第三周为全国推广普通话宣传周，时间为65438-0998。我园也非常重视普通话的推广，各班都开展了讲普通话的宣传活动。这次我们选择社区的小花园作为我们推广普通话的场所，在社区开展儿童推广普通话的活动，效果很好。1.通过活动，孩子们获得了与社区中的人交流的能力。孩子在与社区里的爷爷奶奶、叔叔阿姨交往的过程中，积累了与人交往的经验，培养了自信心。2.我园融合教育中心组成员陈先生(社区热心人士)的一席话，更是加深了孩子们对说普通话的渴望。陈老师说:“普通话说得好不怕走遍天下。”孩子们留下了深刻的印象。3.儿童宣传对社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨们也起到了教育作用，提高了他们的语言规范和普及意识，起到了小手牵小手的作用。
2.6月65438+10月1日，我园和人民音乐社区举行* * *楼活动——庆祝国庆55周年。活动开始前，社区副主任李、胡庆华和共同商讨活动方案。活动由我园老师金丹老师主持，我园小朋友在活动中穿插表演。虽然活动是6月10早上7: 30才开始，但是我园的老师、家长和小朋友们都提前到达了小区花园，准备参加活动。在金丹老师的主持下，活动非常活跃。我们的孩子们表演了时装秀和其他节目，主任和总务主任赠送了庆祝国庆的对联，人事干部和主任助理分别制作了视频和照片。通过活动，孩子们感受到了国庆的热闹气氛，亲眼看到了爷爷奶奶、叔叔阿姨们在社区欢度国庆的场景，同时也欣赏到了我们中华民族的各种戏剧表演，这是在幼儿园里不可能亲眼欣赏到的。此外，这次活动还为孩子们提供了表达自己的机会，培养了他们大胆表达自己的能力。