如何理解早教是烧钱，孩子太小学不到东西？

机构早教与其说是针对孩子，不如说是对家长进行科学育儿的教育，孩子只是用来呈现上课的效果。在老师的讲课和试讲中，没有孩子的“道具”也可以上课。

孩子需要早教，但早教不仅限于班级、家庭教育、亲子游戏、户外探险、森林生态教育、渗透教育...都是早教的一部分，但是除了课程，没有办法把其他的东西变成商品销售。

如果家长学习一些早教知识，是可以做好早教的。

0到3个月，用闪卡进行视觉刺激，用摇铃锻炼孩子的头部；

4-6个月用触觉球刺激孩子的触觉发育，阅读沐浴书籍；

7-9个月锻炼孩子坐，让孩子趴着用玩具吸引他爬，做大运动；

10-12月为孩子提供扶手，锻炼站立和行走；

13-15个月提供不同形状和材质的积木或玩具锻炼和抓握；

16-18个月有意识地让孩子认识颜色和常用名词，用语言和孩子交流。

19-21个月，带孩子散步锻炼牙齿平衡，荡秋千锻炼前庭觉；

22-24个月感知数量关系，建立冷热、量、大小等概念；

25-30个月，建立规则意识，让孩子明白什么时候该做什么事；

31-36个月，锻炼自我服务意识，比如父母上菜，孩子自己吃饭；拧毛巾，洗脸，洗手。