孩子小的时候应该早教吗？

婴儿的早期教育从什么时候开始？从出生开始。宝宝的习惯训练，行为语言交流等。，从出生就被教育。随着宝宝的成长和不断的练习，他们的能力每天都在增加。做一件事的时候，一定要记得从一开始就认真对待。因为宝宝的教育是从出生开始的，所以不要想了，因为宝宝还小，不懂事，请等到宝宝长大后再接受教育。等宝宝真的长大了，就不再听你的教育了。从一开始，就必须给予教育和指导。

婴儿真的有必要接受早教吗？是的，答案毋庸置疑。早期教育的好坏直接影响到婴儿的一生。0-6年可分为0-3年和3-6年。中国古谚“三岁看老人”，其实强调的是三岁前对宝宝性格发展的关键影响，呼吁家长重视对三岁以下宝宝的教育。3的.如果3岁前稍有失误，给宝宝养成了坏习惯，3-6岁的可塑性还是很强的，有很大的机会可以弥补。6岁以后甚至14，不要试图去约束和管教。这不是说你管不了，只是困难多了。某种程度上错过了宝宝的关键期。

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为什么我们需要早期教育？孩子一出生就很可爱，很聪明，两者没有太大区别。关于遗传因素的知识非常少。但是成年后表现出来的能力差距巨大。小时候，孩子之间的差距并不明显。当你真正找到自己想要填补的空白时，这些孩子基本都是6岁以后了。其实宝宝如果学的早，长大后会更容易遵守规则，适应变化，接受新事物。

你会教宝宝从小学习吗？不是的。答案是否定的，早教不是传授知识。早期教育的意义在于激发孩子的潜能，发现和培养孩子的兴趣，帮助孩子在成长的每一个关键时期提高基本能力。

我们早教培养宝宝的能力如何？？

1.伟大的运动。运动计划，肌肉力量，运动技能，空间转换表现。所谓三转六坐七滚八爬，每个阶段都会有每个阶段大动作的特点。我们决不能匆忙行事，也不能让它发展得太慢。

2.精细的动作。主要表现在手眼协调，手眼协调，肌肉力量精细，五指分化。婴儿可以用手指拿起小东西，看着小孔，然后把绳子或其他物体推进小孔，等等。？

3感官发育。视觉、听觉、触觉、味觉等。

4.艺术启蒙。培养美感，感知色彩，想象力和创造力，空间感。？

5.音乐启蒙。节奏、音高识别、音色识别、身体节奏等。

6.语言启蒙。语言理解、音义对应、发音和表达等。

7.感觉统合发展。身体协调、平衡能力等。

8.社交技巧。学前教育和普通游戏有什么区别，比如双向沟通能力，社会模仿能力，合作能力，解决问题能力？早教是根据孩子的成长有目的的游戏。孩子们通常更愿意玩耍。

如果你是一个内向、行动迟缓的孩子，你可能会排斥自己不喜欢、不擅长的事情。久而久之，缺点会变得特别明显。不难发现，接受早教的孩子和没有接受早教的孩子还是有很大区别的。范登曾在他的研究中说:“0-3岁的儿童所获得的知识相当于30个努力工作的成年人的总和。”永远不要低估你的孩子。不要以为他不会表达，其实他什么都不懂。不要忽视他的感受和学习能力。