“积木”幼儿园小班主题教案
在教学活动之前，教师往往需要准备教案，教案是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。写教案要注意哪些格式？以下是我整理的幼儿园“搭积木”主题教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
《积木》幼儿园小班主题教案1【活动名称】:
积木式基础建模组件
[活动目标]:
让孩子们有目的地建造动物、房子、车辆等。，锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力，为孩子营造团结、友爱、和谐的氛围；启发孩子的发散思维，培养孩子的观察能力。
[活动模式]:
室内活动。
【活动教具】:
四套“乔虎奇奇积木群”。
[活动歌曲]:
搭个积木，唱首歌。
[活动流程]:
首先，介绍构建模块:
五个H形积木，1梯形积木，1扇形积木，四个圆柱形积木，一根推杆，两根绳子。
二、基础造型拼凑
1.拿一只小猫来说:
①以一个红色的H型积木为底座，顶部横放一个H型小猫头积木；
②以绿色H型积木为底座，顶部横放H型小猫头积木；
③在小猫头上的积木上方放一个圆形积木。(小猫头球)
2.拿一只小狗来说:
①以一个红色的H形积木为底座，上面放一个H形的小狗头积木；
②以一个绿色的H型积木为底座，上方放置一个H型小狗头积木；
③在小狗的积木头上放一个小球。(小狗头球)
3.拿一头小象来说:
一个蓝色和一个绿色的H形积木并排作为底座，一个H形的象头积木单跨放置在蓝色(绿色)积木上。
4.坐火车:
红黄蓝绿四个H型积木首尾相接，扇形积木紧挨着红(绿)H型积木。
第三，儿童活动，分组在一起
四、教师巡视，小组指导
五、教儿歌:
好玩的积木，好玩不辛苦；拿一只小狗叫，一只小猫喵喵叫；带小象喝水，坐火车到处跑。
不及物动词总结:
表扬建的又快又好的孩子，配合好的团队。建议儿童基础造型积木的颜色可以根据孩子的喜好任意搭配，没有特殊要求。
《积木》幼儿园小班主题教案2【活动名称】:拼装高级积木造型
【活动目标】:通过组装高级积木，培养孩子的手眼协调能力和孩子的专注力；让孩子根据实例的做法，多造积木、搭形状，培养孩子的空间想象力和创造力。
【活动方式】:室内活动。
【活动教具】:四对“乔虎奇奇积木群”。
【活动歌曲】:建筑儿歌。
[教学过程]
首先，介绍构建模块:
H型积木5个，小猫和小狗各一个头，红色一个头，蓝色一个头，绿色一个头；有1梯形积木，1扇形积木(象头)，四个圆柱形积木(一边是猴子、狗、熊、刺猬，另一边是香蕉、苹果、梨、葡萄)，一根推杆，两根绳子。
第二，高级建模和匹配
1.组装机器人:①以一个红色的H形积木为底座，上面放一个H形积木，然后并排放两个H形积木，上面放一个小猫(小狗)头积木，上面可以放一个圆形积木。②黄色和绿色的H形积木并列作为底座，上面放一个H形积木，再并排放两个H形积木，一个H形小猫(小狗)头积木跨在上面；(3)两个H形积木并列作为底座，上面放一个H形积木，上面并排放两个H形积木，上面放一个H形小猫(小狗)头块，小猫(小狗)头块上面放一个小球(两个圆形积木)。
2.组装货车:①四个H型积木并排排成一排，在左(右)积木上方放置一个扇形积木；②四个H形积木并排排成一排，一个扇形积木放在左(右)积木上方，另一个H形积木放一个圆形水果积木(装水果的卡车)。
3.垒高游戏:H型积木交叉放置，逐渐垒高，顶部可以放一个圆形积木。
4.推杆穿过积木:①将红、黄、蓝、绿H型积木首尾相连，用推杆连接绳索；(2)用推杆和绳子将圆形积木穿起来，形成果串；(3)四个H形积木并排排成一排，在H形积木的左(右)侧放一个扇形积木，用推杆与绳子相连，成为一列火车，载着乘客到处跑。
第三，分组组装
第四，教师的巡视指导
五、教儿歌:
好玩的积木，好玩又有趣。如果你能拿一个机器人，它就会变成一辆大卡车；底座高度变化多，穿边果。
不及物动词总结:
表扬建的又快又好的孩子，配合好的团队。建议儿童积木的颜色可以根据孩子的喜好任意搭配，没有特殊要求；孩子们可以在组装的过程中创新出各种积木。
《积木》幼儿园小班主题教案3【活动名称】:积木基础建模组装
【活动目标】:通过让孩子有目的地搭建动物、房屋、车辆等。，锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力，为孩子营造团结、友爱、和谐的氛围；启发孩子的发散思维，培养孩子的观察能力。
【活动方式】:室内活动。
【活动教具】:四套“乔虎奇奇积木群”。
【活动歌曲】:搭积木儿歌。
[活动流程]:
首先，介绍构建模块:
五个H形积木，1梯形积木，1扇形积木，四个圆柱形积木，一根推杆，两根绳子。
二、基础造型拼凑
1.拿一只小猫来说:①用一个红色的H形积木做底座，在上面横放一个H形的小猫头积木；②以绿色H型积木为底座，顶部横放H型小猫头积木；③在小猫头上的积木上方放一个圆形积木。(小猫头球)
2.拿一只小狗来说:①用一个红色的H形积木做底座，上面放一个H形的小狗头积木；②以一个绿色的H型积木为底座，上方放置一个H型小狗头积木；③在小狗的积木头上放一个小球。(小狗头球)
3.拿一个小象来说:①一个蓝绿H型积木并排做底座，在蓝(绿)积木上单跨放置一个H型小象头积木。
4.坐火车:红黄蓝绿四个H型积木首尾相接，扇形积木放在红(绿)H型积木旁边。
第三，儿童活动，分组在一起
四、教师巡视，小组指导
五、教儿歌:
好玩的积木，好玩不辛苦；拿一只小狗叫，一只小猫喵喵叫；带小象喝水，坐火车到处跑。
不及物动词总结:
表扬建的又快又好的孩子，配合好的团队。建议儿童基础造型积木的颜色可以根据孩子的喜好任意搭配，没有特殊要求。