幼儿园大班下学期美术教案《青花瓷瓶》
活动目标:
1.欣赏不同形状和图案的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。
2.用各种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。
3.知道青花瓷是中国人发明的，增强了民族自豪感。
活动准备:
1.准备不同形状和图案的青花瓷花瓶图片和相应的课件。
2.剪成花瓶形状的白纸板、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡纸、剪刀、胶水等。
活动流程:
一、欣赏青花瓷花瓶的实物和图片，初步感受青花瓷的美。
(1)欣赏花瓶，感受花瓶上的花纹和图案之美。
1.孩子们，老师今天带来了许多花瓶。让我们来看看！
(儿童自由享受)
2.(孩子坐下后)问题:这些花瓶漂亮吗？哪里好看？
(老师从三个方面总结)
3.瓶子上有什么？有哪些模式？
4.瓶颈上是什么？
5.瓶口上是什么？
他喜欢这个花瓶，你喜欢哪个？除了漂亮的图案，你还看到了哪些图形和线条？)
总结:花瓶可以装饰美丽的图案和吉祥的图案，结合不同的线条，还可以画出有故事情节的线条。
(2)观察花瓶，寻找这些花瓶的异同。
1.孩子们又仔细地看着这些花瓶。他们有什么共同点？
2.每个花瓶上都有图案和花纹。这些图案和花纹是什么颜色？
3.总结:这些花瓶都是白底蓝花，所以被称为青花瓷花瓶。青花瓷是元代景德镇制瓷工人创造的发明，是我们中华民族的珍贵瓷器。
二、展示课件，了解青花瓷花瓶的制作过程。
1.今天老师就带大家去景德镇看一看，看看大叔们是怎么制作青花瓷花瓶的。
看，这就是美丽的景德镇，美丽的青花瓷花瓶整齐地排列在工地上。你认为这些漂亮的花瓶是如何制作的？(小朋友举手)是怎么做出来的？让我们来看看！
3.青花瓷瓶的制作过程。
(1)冲刷胎土。工叔一定要先把瓷泥里的大部分杂质洗出来，这样烧出来的瓷器才会又细又白。
(2)胚胎制作。洗过的瓷土被制成各种形状的花瓶，然后晾干。
(3)绘画。a .问题:大叔在做什么？
B.问题:大叔画了什么？
C.花瓶晾干后，用青花材料画出图案。
(4)盖釉。在瓷胚上盖一层釉水。
(5)烧制。最后上釉的瓷坯经过高温烧制，釉下青花料呈现出美丽的蓝色。这样就制成了漂亮的青花瓷花瓶。
第三，讨论创作素材和儿童创作。
1.今天，我们也是一名设计师来设计青花瓷花瓶。
2.你打算如何设计你的花瓶？(小朋友随口答)
3.你花瓶上的图案和花纹是什么颜色？
总结:是的，因为我们的青花瓷花瓶是白底白花。
今天老师给你准备了花瓶、马克笔、蜡纸、颜料、油画棒等材料。请选择你喜欢的材料来设计青花瓷花瓶。注意，你的设计要有创意！(儿童操作，老师指导。)
被设计的小朋友可以把你的作品送到前面的展台，参观其他小朋友的作品。
第四，展示和分享评测作品。
说说:看，孩子们设计的花瓶真漂亮！快来享受吧！(小朋友围着老师)哎，这个花瓶真特别。哪个设计师设计的？请介绍一下你的花瓶。(教案来自曲老师教案网)(邀请2 ~ 3个小朋友)让我们把这些漂亮的花瓶放在教室里，让更多的朋友来观赏吧！