六个月的宝宝，可以开始简单的早教吗？
宝宝六个月了，可以开始早教了。
大型运动
静静地坐着
让宝宝锻炼你的两个手指，用枕头等垫子，放在宝宝背上。婴儿可以坐下来，逐渐把靠垫从背上拿开。把玩具放在合适的位置，让宝宝坐下来玩一会儿。每次不宜过长，从5-10分钟开始，每天锻炼3-4次。
卷
在平坦、柔软的床上，或者地面上，让宝宝坐下，用一个清新色调的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧到仰卧，再把他从俯卧撑拉到躺在阳光下。让宝宝翻身，但注意安全。
转变
让宝宝推床，家长在宝宝这边用玩具。此时，宝宝以腹部为支点，上肢足以拿玩具，下肢也肿胀，身体躺在床上。
练习跳跃
父母坐在椅子上，把宝宝抱在腋下，让他站在父母腿上，提起宝宝，放几次，锻炼宝宝小腿的支撑，站在地基上。
试着爬上去
让宝宝推，家长先把你的手放在宝宝的脚下，用宝宝的腹部着力帮助他向前。经过一段时间的训练，家长可以跟上宝宝的头部继续前行，鼓励宝宝尝试之前的玩具营救。
采取好措施
抓住这个小东西
用手指抓住你的小东西，可以锻炼瘦肌尖的协调性，这是促进神经系统反应的必要条件。家长要让宝宝每天练习掌握几遍东西，掌握很多物体。选择小件物品应以健康安全为原则，避免眼睛和口腔出现危险。可以选择饼干、小米花等。就算吃了也能软软的溶解。不能抢纽扣，硬豆，药丸。爬了几个月，直到婴儿打碎了这些小东西。
玩具变化
将宝宝抱成坐姿，将一些物品放在顶前的彩色气球上等。玩具可以很小。刚开始训练时，玩具可以让宝宝够到自己的地方，逐渐移动到远的地方，让宝宝伸手去抓。然后给他一个小球去抓，鼓励他继续抓距离这个玩具，学会把球从一只手转到另一只手，从而培养宝宝的灵活性。通过玩具手，可以让宝宝练习技能，学习解决问题。3.抓玩具扔玩具
让宝宝坐在桌前，桌上放若干玩具，家长把玩具放在宝宝的小手里放在一处。当宝宝双手都有玩具的时候，继续给他第三个，第四个。就像宝宝喜欢“熊嘴棒”一样，扔掉一个玩具拿一个玩具，不断练习掌握，提高自己的灵活性。
语言
教宝宝懂得更多。
和宝宝说话，这个时期还是很重要的，让他知道语言和很多动作、项目之间的联系。父母应该在行动中加入语言。宝宝吃饭的时候，“宝宝！吃”，“嘿！吃饭！”等一下。走路的时候可以说“宝贝！狗来了”、“啊，花真好看！”做家务的时候，可以把宝宝放在宝宝旁边，解释:“妈妈要挂衣服，你等着。”
教学项目名称
反复教宝宝认识日用品的名称。如果你起床了，你可以教他被子和衣服。喂奶的时候，教他奶瓶和手铐；说“这是车”之类的。教宝宝关于项目的知识，结合活动。如果你戴了一顶帽子，父母不仅会拿着它，还会告诉他:“这是一顶帽子，一顶鲜艳的帽子。”吃饼干的时候饼干。吃苹果的时候，我说“这是苹果”。玩的时候教宝宝的各种玩具的名字。在这期间，宝宝虽然不会说话，但可以慢慢学到很多东西，这对以后的语言发展有重要作用。
教爸爸，妈妈的声音。
随着宝宝和外界的增多，和亲人的互动增多。宝宝的发音反应越来越强烈，似乎总在说些什么。它不是单个元音或辅音，而是一些音节。家长要有意识地教他一些音节发音，比如巴？-?巴，妈妈，哒哒等等。婴儿可以很清楚地模仿这些音调，但是没有意义。此时，家长在发音时要给予解答和鼓励，让他建立这个音的实际意义和实际意义，了解他对父亲的理解。妈妈很好。