感官训练和早教有什么区别？

感觉统合是所有能力发展的基础。只要我们希望我们的孩子在未来发展任何一种能力，他都需要首先建立在发达的感觉统合上。

早教中心给孩子上的早教课程，比如各种感官刺激的视、听、嗅、嗅、触原理，也是来自于感觉统合。家长需要区分这些课程是跟随孩子那个年龄的成长能力，还是他们创造的环境和给予的感官刺激符合生命成长的规律？

这需要家长在早教课程中充分接触和了解。还可以参考《能干的爱》中一至六岁儿童的感觉统合、身体协调、社会能力发展对比表，这其实是总结中西方儿童生命成长规律而拟定的表格。

根据里外的发展内容，你的孩子上早教后的这些对应时期，你有没有发展这种能力？可以判断早教中心有没有帮到我们。即使早教中心没有早教，家长也可以根据这个表在家里培养孩子的能力。

其实，通读《父母的成长危机》和《能干的爱情》这两本书，父母们不难发现，无论是早教中心还是我们的爱情，都没有什么特别神秘的，因为生活本身就是很神奇的。只要掌握了生命生长的规律，给予相应的环境和丰富的神经营养，生命就能很好地生长。

知道了这个原理，无论是把孩子交给早教中心的老师，还是家长自己做，都可以达到构建大脑网络的最终目的。