早教越来越多。早期教育对婴幼儿的心理发展有什么影响？

所谓早期教育，并不是孩子自己的意愿，而是由父母代替，比同龄孩子更早学会单词、数学、外语、音乐、体育等等的教育。很多家长都是基于这样的想法【如果能在大脑认知能力强的阶段开始教育，一定会激活脑细胞，早教的好处太多了。首先，早教就是老师和家长通过多种方式带孩子一起玩。这种打法是有系统性的。孩子快乐，促进身心发展。

其实早教问题是我家二宝认识新事物的一个过程。我从来不想让他们接受领导力和表达能力的训练。三岁前只是玩玩，去早教和小朋友玩，看别的小朋友玩汽车，跟着早教中心看奶牛小马，看着小朋友发光的眼睛，记了好几个月。我觉得值得。

0到3岁是宝宝早教的黄金时期，这个时候给宝宝做早教是非常必要的。这个时候孩子的大脑发育最快，早期教育需要抓住孩子的敏感期，这样才能在孩子的大脑上形成习惯，对以后的学习产生影响。所以1岁以后的宝宝比较害羞。随着孩子的成长，增加了与大人和同龄人的交流，不熟的情况逐渐改善。如果在0-1岁参加早教班，可以和陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认知期。

0-3岁是儿童心理的开始。在这个时期，孩子逐渐认识世界，熟悉周围的人和事。3岁以后，心理发展缓慢。这一时期家长的正确教育和引导，是帮助孩子建立良好的心理。我认为正确合理的早期教育是有益的。然而，早期教育也有其弊端。现在很多素质良莠不齐的早教机构过于急功近利，师资质量得不到保证，更别说能耐心细致教育祖国的花朵了。所以家长需要擦亮眼睛，仔细筛选早教。