为什么三岁和七岁这两个阶段对孩子的影响最大？家长应该注意什么？
“三岁看老，七岁看老”这句话简单概括了儿童的发展规律。从三岁儿童的心理特征和人格取向中，我们可以看到青春期儿童心理和人格形象的雏形；从七岁的孩子身上，可以看出他中年以后的成就。
一:7岁前的早期教育不容小觑。伦敦精神病学研究所的卡斯比教授曾经做过这样一份报告，报告显示“3岁儿童的言行可以预测他们成年后的性格。”这份报告为曾经轰动一时的“三岁看起来大”的说法提供了有力的证据。
美国著名心理学家本杰明·布鲁姆教授也做过一个实验。他对1500名0-3岁的婴幼儿进行了20年的跟踪研究，发现接受过早教的0-3岁幼儿的智商比没有接受早教的幼儿高17%左右！
其实这和我们大脑的生长发育有关系。0~3岁是儿童大脑发育的关键期。大脑中连接大脑神经元、决定智力和记忆力的突触，在孩子出生后的一年内会增加20倍，密度在3岁前达到高峰。3岁以后，如果突触没有受到刺激，就会慢慢消失，停止生长。
儿童心理学家和教育家把3-7岁这个阶段称为学前期，也就是说儿童的人格倾向在7岁开始形成，7岁以后基本上很难重塑。
7岁以后，孩子的理解能力、社交能力、沟通能力、学习能力都会趋于一个稳定的状态。家长可以根据孩子的综合素质和兴趣爱好做出判断，预测孩子未来可能从事什么样的工作和生活状态。
大脑的发育与智力发展的速度是一致的。3岁前大脑发育最快，之后逐渐变慢。5岁之前，整个人脑发育完成80%，到7岁时，大脑的结构和功能基本接近成人。所以7岁之前，是智力发育的关键时期。
教育家赛德兹曾说，“就像陶瓷一样，小时候就成型了。童年就像制作陶瓷的黏土，什么样的教育就会成为什么样的雏形。”
这也是为了提醒家长注意孩子小时候的教育方式。
二:早期教育容易出现教育失误。但是，在教育中，家长往往习惯性地模仿别人的成功故事，运用到自己的孩子身上，却往往得不到很好的效果，或者存在片面的教育模式，总是过于注重兴趣爱好的培养、成绩的提高，或者忽视能力的全面发展，造成孩子发展的差距和疏漏。这里总结几个容易出现的教育错误。
1.过分关注智力的发展
0~3岁，孩子需要开发的脑潜能包括7个方面，即认知发展、个性发展、语言发展、音乐发展、社会性发展、感官发展、身体发展，这是一个全面的开发和训练。
然而，许多父母最重视孩子的智力发展。他们认为，只要自己的孩子足够聪明，未来的路就会一帆风顺，自己的孩子也能在学习的道路上取得优异的成绩，成为“学霸”、“天才”。
我见过很多这样的家长，他们的育儿理念就是“你只要好好学习，其他的不要管。”所以给孩子安排其他的琐事也是好的，让孩子学习学习就好。这样容易导致孩子自理能力和独立生活能力的失效，也会导致体质虚弱。特长培养也有短板，会成为“书呆子”，不利于孩子未来在社会上的发展。
2.不注重孩子的兴趣培养
第二个典型错误是，父母很容易把自己的思想强加给孩子，让孩子成为执行者。比如看到隔壁的孩子在钢琴比赛中拿了奖，也让自己的孩子学钢琴；听到有专家说学某一门特长有利于提高孩子的智力，于是我不假思索的让孩子报名学习…
这样的例子数不胜数，其实很正常。每个人都有一定程度的从众心理，父母总希望自己的孩子变得更优秀。所以他们给孩子报了很多辅导班，却从来不考虑孩子喜不喜欢，也从来不问孩子的兴趣爱好是什么，导致孩子的天赋潜力被埋没。孩子学不喜欢的东西，学习效率也很低。
3.没有真正的友谊。
最后一个典型的错误是，有的家长花大价钱给孩子报了很多培训班，给孩子物质上的满足，还想给孩子最好的教育，把还闻着奶味的孩子送去上早教班。这种没有父母陪伴的童年注定是不完整的。孩子的情感需求得不到满足，容易导致性格培养出现问题。孩子会很容易变得没有安全感，没有爱，也会对父母感到陌生。他们的情感表达没有受过教育，存在缺陷，会影响他们的人际交往。
父母作为孩子成长的第一任老师，起着重要的教育和引导作用，尤其是在0-7岁。孩子不可能再长大了。如果他们希望自己的孩子得到更好的发展，家长就不要掉以轻心。
三:家长要重视孩子七岁前的教育环节1。给孩子足够的爱。
孩子非常依赖父母的爱，情感需求对孩子的成长也有非常重要的作用。所以，父母要高效率的陪伴，与孩子沟通互动，倾听孩子内心的想法和需求，让孩子感受到父母的爱，增加安全感和自信心。
2.关注孩子的全面发展
不要只关注孩子智力的发展。制定一个全面平衡的发展计划是非常重要的。虽然看似复杂，但其实只要家长不要过多干涉孩子的行为，孩子在不知不觉中就已经完成了全面发展的训练。例如，当他们和同龄人一起跑步和玩耍时，他们锻炼了他们的身体技能和人际交往能力。当他们玩一些益智游戏时，他们不仅是在娱乐，而且还训练了他们的感官和识别能力。
3.注意发掘孩子的天赋。
不要把自己的想法过多的强加给孩子，倾听他们的想法，尊重他们的选择。在兴趣的引导下，孩子做自己喜欢的事情往往效率更高，这也促进了孩子天赋的发掘。
4.为孩子树立正确的三观
0-7岁期间，也是儿童三观形成的一个基本时期。家长要注意培养孩子的道德伦理，让孩子树立正确的观念，培养孩子的礼仪素质，让孩子养成乐于助人、善良热情的良好品质，让孩子知道幸福是靠自己的努力换来的。
在教育孩子的过程中，家长要时刻注意自己的影响，切记以身作则的重要性。只有在孩子面前树立好的榜样，才能潜移默化地让孩子养成良好的行为习惯。