幼儿园中班家长开放日活动计划

活动目标:让家长了解孩子在园内、老师、幼儿园的学习生活情况。

活动流程:1。区域活动:

重点引导孩子在手工区折手帕。

二、语言活动？儿歌-飞溅

目的:认识汉字“站”和“居”，熟悉儿歌。

准备:单词卡和儿歌

流程:1。听读儿歌，注意红色单词的发音。

2.读儿歌，找红色单词和老师一起读。

3.出示字卡，用各种声音读出字卡，将字卡送回“家”。

4.看图理解儿歌内容。

5.一起读儿歌。

解析:这个活动是让家长了解孩子在园中是如何学习阅读的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学会的。在活动中，孩子们开心快乐地认识了“站”和“活”两个新单词，还学习了雨声。

第三，英语活动

内容:单位？四

目的:能够在老师的指导下说Flap？你的手臂！？Shalee你的身体！.....并做出相应的动作。

准备:卡片，人体图片

流程:1，预热早上好，我说你好你说你好！

2、展示人体分解图。依次说英语单词。

3.游戏？跟着我

4.游戏《射击》用的是英文卡片。

解析:通过活动学习老师教英语，孩子在活动中注意，所有的活动都充满乐趣，这才是成功的英语活动。

第四，综合复习课

内容:各科内容选择的综合。

目的:帮助孩子做整体的整理和复习。

流程:1。向父母问好。

分析(反映社会交往和礼貌用语的使用)

2.让我们和父母一起参加今天的活动。

请看图片“我想帮忙”

分析:懂得看图说话。先看图，然后说出你看到的，比如:谁在图上？会发生什么事？.....注意观察动作表情，让孩子看得详细，分辨出“口水”“汗水”“飞溅”的区别。

3.故事只是讲述了秋天的景象。秋天有一首儿歌也叫秋哥(语言，儿歌)。

解析:幼儿可以用身体的不同部位去感受和理解童谣的内容。

4.读好儿歌:《倒装句》怎么样？(语言)

解析:这个内容的目的是培养孩子对汉字的兴趣，以及听说能力，体验其中的乐趣。

5.秋天森林中安静的小路是什么颜色？(艺术)三原色

6.谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和你的好朋友之间的故事。我的好朋友(社会)

解析:体现社会中的交往，与人和谐相处。

7、大家都长大了，导致“笑着长大”(健康)。

分析:感受自己的成长。当你长大了，你会做很多事情。告诉我你会怎么做。培养孩子在群体面前大胆发言、独立生活的能力。

8.互动游戏:“倒计时，倒计时”(数学)

9.秋季植物的外观特征(科学)

分析孩子可以根据颜色、形状、位置进行分类，培养孩子耐心的观察能力和探索的意愿。

10，为了表示我们的赞美，我们来玩一个音乐游戏“毛毛虫和蝴蝶”。

解析:通过身体的表现和乐器的操作感知来理解音乐内容和形式。

五、餐前音乐活动

蜜蜂工作(艺术)

解析:幼儿通过音乐活动感受幼儿园生活的快乐，在音乐中唱歌做动作，愉快地结束这一活动。

整理:zhl201609