小学美术水彩静物教案
小学美术水彩静物教案1一、教学目的
1.通过水彩静物画色彩搭配的练习，学生可以初步尝试使用水彩色彩。水彩静物画熟悉水彩工具的表现，了解水彩画的两种技法:干画和湿画。水彩静物画
2.初步学习和掌握水彩静物画的步骤和技法。
二，教学重点和难点
1，重点:水彩静物画的干画和湿画。
2.难点:水彩静物画中水和时间的掌握，条件的观察方法。
第三，教具和学习工具
1，教具:
(1)优秀的水彩画或老师的习题。
(2)对水彩颜色、水彩笔、调色盘、洗笔、水彩静物画的步骤进行建模。
2、学校工具:水彩颜料、画笔、调色盘、水瓶、铅笔等。
四、教学步骤
第一节课:
(1)组织教学:检查学生水彩工具的准备情况。
(2)复习旧课，教新课。
1，水彩画的工具表现和表现特征。
问题:在第一册和第三册中，我们学习了色彩的基础知识，水彩配色练习和铅笔光色练习。学生对水彩画的表现特点和工具表现有哪些了解？
(欣赏水彩画)
水彩画是用水和颜料混合，画在特制的白纸上的一种绘画形式。它具有清新、通透、轻盈的特点，水彩画技法在水彩和用笔方面与国画技法相似。水彩画工具简单易携带，适合短时间内作画，是学习色彩造型的理想画种。
2.水彩画技法基础练习。
(老师示范讲解掌握水的时间和用笔的方法。)
要想画出一幅好的水彩画，除了要有一定的素描基础和色彩知识外，关键在于掌握水分和时间。水彩颜料只有用水稀释，渲染在白纸上，才称得上是画？水彩画？因为水的作用，水彩画显得清新、通透、润泽、轻快、简洁。
①稀释练习和渗透练习
这两个练习使学生了解和掌握水和时间，是水彩画技法的关键基础练习。通过稀释和渗透的练习，学生还可以认识水彩的色相，水稀释后的深浅变化，渗透后的复杂颜色变化。
(2)干画色快练。
干画是第一层颜色干燥后再涂第二层，逐层加深的多层画法。但一般以三次颜色重叠为宜，避免次数过多造成的灰浊。干画法有干后重叠、干后并置、死笔、点画等技法。
③湿画色块的练习。
湿画是在绘图纸的湿基上着色或接色的技法，包括湿时接色、晕染、湿时渲染重叠等。湿的时候，它们相连，重叠，晕染，使色彩相互渗透，逐渐过渡，产生丰富的色彩效果。
(3)课堂练习
练习本上进行稀释练习、渗透练习、干画和湿画练习，要求对基本技法有初步的了解和掌握。
(4)巡回帮助学生练习和评论作业。
根据学生的实际情况，个别辅导学生做习题，点评优秀作业，布置下节课必须带的绘画器材。
小学美术水彩静物教案2教学方法:水彩静物绘画欣赏、讲解、演示与写生练习相结合。
1.通过水彩静物画配色的实践，学生可以初步尝试使用水彩色彩，水彩静物画熟悉水彩工具的表现，了解水彩画的两种技法:干画和湿画。水彩静物画
2.初步学习和掌握水彩静物画的步骤和技法。
二，教学重点和难点
1，重点:水彩静物画的干画和湿画。
2.难点:水彩静物画中水和时间的掌握，条件的观察方法。
第三，教具和学习工具
教具:(1)优秀的水彩画或老师的习题。
(2)对水彩颜色、水彩笔、调色盘、洗笔、水彩静物画的步骤进行建模。
2、学校工具:水彩颜料、画笔、调色盘、水瓶、铅笔等。
四、教学步骤
第一节课:
(1)组织教学:检查学生水彩工具的准备情况。
(2)复习旧课，教新课。
1，水彩画的工具表现和表现特征。
问题:在第一册和第三册中，我们学习了色彩的基础知识，水彩配色练习和铅笔光色练习。学生对水彩画的表现特点和工具表现有哪些了解？
(欣赏水彩画)
水彩画是用水和颜料混合，画在特制的白纸上的一种绘画形式。它具有清新、通透、轻盈的特点，水彩画技法在水彩和用笔方面与国画技法相似。水彩画工具简单易携带，适合短时间内作画，是学习色彩造型的理想画种。
2.水彩画技法基础练习。
(老师示范讲解掌握水的时间和用笔的方法。)
要想画出一幅好的水彩画，除了要有一定的素描基础和色彩知识外，关键在于掌握水分和时间。水彩颜料只有用水稀释，渲染在白纸上，才称得上是画？水彩画？因为水的作用，水彩画显得清新、通透、润泽、轻快、简洁。
①稀释练习和渗透练习
这两个练习使学生了解和掌握水和时间，是水彩画技法的关键基础练习。通过稀释和渗透的练习，学生还可以认识水彩的色相，水稀释后的深浅变化，渗透后的复杂颜色变化。
(2)干画色快练。
干画是第一层颜色干燥后再涂第二层，逐层加深的多层画法。但一般以三次颜色重叠为宜，避免次数过多造成的灰浊。干画法有干后重叠、干后并置、死笔、点画等技法。
③湿画色块的练习。
湿画是在绘图纸的湿基上着色或接色的技法，包括湿时接色、晕染、湿时渲染重叠等。湿的时候，它们相连，重叠，晕染，使色彩相互渗透，逐渐过渡，产生丰富的色彩效果。
(3)课堂练习
练习本上进行稀释练习、渗透练习、干画和湿画练习，要求对基本技法有初步的了解和掌握。
(4)巡回帮助学生练习和评论作业。
根据学生的实际情况，个别辅导学生做习题，点评优秀作业，布置下节课必须带的绘画器材。