谁去给猫系铃铛?

老鼠给猫挂铃铛。

所以我选择了这个音乐游戏《在这老鼠给猫挂铃铛》,我让孩子在中学和学校玩。活动目标1。通过听、说、动来熟悉歌曲的旋律,欣赏和感受歌曲。2.根据歌词进行游戏,引导幼儿用不同的肢体动作表达鼠标的形状和动作。还有展示猫和老鼠的音乐场景。3.在轻松愉快的音乐氛围中积极参与游戏。要点:根据歌词进行游戏,呈现猫捉老鼠的游戏场景。难点:引导小J L用肢体动作表达老鼠的形状和动作。每个孩子都有一个老鼠头饰和一个猫头饰,还有“给猫录磁性老鼠挂铃铛”的磁带和录音机的活动过程;一、课前约定的练习:手指游戏“老鼠给猫挂铃铛”二、对话导入1。老师:夜深了,很安静。每个人都进入了甜蜜的梦境。这时,一只小动物偷偷跑出来挂了一个铃铛。会是谁呢?年轻:...2,老师展示老鼠头饰,小L说名字。3.老师:那你能学会老鼠偷东西的时候做什么吗?(请个别幼儿示范小老鼠小步走的动作,其他幼儿练习小步走。老师总结:这些小老鼠在学习上真的很像。他们的脚步轻快。其他小老老鼠一起来学。走路时,他们应该轻轻地踮着脚。快走。小心别让猫发现。(老师引导年轻的J L大胆表达自己的观点和想法,并给予具体的肯定和鼓励)三、欣赏和感受音乐《老鼠为猫挂铃铛》四、游戏:老鼠为猫挂铃铛。