用新概念磨耳朵
至于选择新概念，主要考虑内容的熟悉程度。所选内容是上周教的，大脑消除了解码和理解信息的过程，所以能更快接受。
每天7点准时打开手机，设为单循环，放在孩子枕头上播放上周的新概念课。然后叫醒孩子，给他穿上袜子，穿上裤子，掀开被子，把他从床上拉起来。孩子迷迷糊糊地睁开眼睛，依依不舍地穿上外套，被我一路拖着洗脸刷牙，然后坐在饭桌前，一边听一边吃早饭。一路上洗脑，反复播放的就是英式发音的新概念英语。
孩子不是很反感，只是不知道效果如何。
众所周知，学习英语的一个方法是反复听。就像我们刚学会说话的时候，开始大量的听别人说话，大量的看自然界的实物和图片，在大脑中建立起声音和意义的联系，产生了语言的概念。然后我们开始说话和阅读。
磨耳理论由此而来，但我感觉磨耳有个前提，就是要认真听。我们听得越仔细，有效信息摄入密度越大，效果越明显。比如婴儿期，虽然宝宝不会说话，但是我感觉这个时候宝宝的大脑一定是100%专注于声波输入的信息。
孩子起床的时候，大脑刚刚开启，整个人还处于混沌朦胧的状态，估计对信息的有效摄入并不大。不过等他以后刷牙的时候，宝宝已经醒了，效果应该是可以的。有时候他会咕哝着念一两句，听到搞笑桥段会大声笑出来。不过总体感觉还是不太在意，不主动听，也还没对他做什么硬性要求，所以现阶段效果应该不会太好。当然，现阶段我对这种方式不抱太大期望。一上午下来，他能主动听几句，一两句就OK了。关键是先养成这个习惯。反正就是作为背景音乐播放。
我想说的另一件事是，由于功能强大的智能手机，与我们以前用来学习英语的磁带和vcd相比，这是一种革命性的创新。第一，便携可移动，可以随意移动。我会把它从房间拿到浴室，然后拿到客厅。相比之下，如果是熊猫的话，笨重就不用说了，还要插电；二是联网方便，365天24小时在线。你可以随时找到任何资源。再次，现在有很多功能很强的英语学习app，单组循环、快进、后退、评分、纠错、录音，无所不能，操作简单。上面的熊猫玩家自然会失败。这是一个没有平台集成功能的播放终端。看来家里的熊猫又要变成占地方的摆设了。