教育男生和女生最大的区别是什么？

就学校教育而言，大部分情况都是一视同仁的。所上的课程和参加的活动，基本都是男女同时学习和参与，不分男生女生，不单独教育。学校教育传递的是知识、道德等方面，大部分适用于男生女生，小部分可能不适用。而中国的初中甚至大学都没有分性别教育。

在家庭教育中，可能是孩子的教育会更注重性别。男生要被教育习惯一些品质比如刚毅，勇敢，负责，而女生被告知要更温柔，贤惠。这种差异不是我们平时要特别注意的，而应该是中国传统文化或者教育中的这样一种人格品质。

在埃里克森的八阶段人格理论中，青春期(12-18岁)面临着自我认同与角色困惑的冲突。新的社会冲突和需求让年轻人变得困扰和迷茫。面对身体和社会的成熟，年轻人必须思考自己掌握的所有信息，询问人生策略，做出人生选择。他必须回答他是谁，他将成为什么样的人，他在社会中的地位等问题。这种对自己和人生目标的认识就是认同。如果能在理想、职业、信仰等方面认识自己，就会有认同感，人格就会健康发展。否则会陷入角色困惑，即无法认同自己和社会角色，找不到自己的归属和目标，个体会感到内外失衡和不稳定。

所以在这个阶段，角色混淆会形成一个自以为是女生的男生和一个自以为是男生的女生，很有可能在以后形成同性恋。所以在家庭教育中，性别应该区别对待。

另外，不仅儿童心理教育讲究方法，幼儿识字教育也讲究方法。人对图片的记忆是非常深刻的。相对于枯燥的单词，他们需要一行一行的练习。比如猫、小、帅学汉字就是一款用图片进化成字体的软件，让孩子在好奇和快乐中学习汉字。女儿从三岁开始接触汉字，到现在一年用了300多个字。这是一个免费的好软件。

猫、帅哥、汉字是汉字中画面演变的很好例子。让孩子感知世界，同时学习知识。这种学习方法和思维能力对以后繁重的学习任务有很大的帮助。