五个幼儿园工作计划
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幼儿园办园工作计划(1)
一.形势分析
(1)基本信息
1.目前，我园共有14个班，其中中小学班4个，大班6个。
2.老师和学生:公园里有508个孩子。教职工总数为66人(含保安4人)，其中在职人员35人，编外人员27人(不含保安)，休产假教师2人。专任教师31人，党员6人，本科学历教师29人，占教师总数的91%；学前教育高级职称8人；护士14人，保证一班一保，营养师6人，其中高级职称4人，中级9人。
发展优势
1，人本管理，凝聚成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化，教师主人翁意识强，工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、宋芳街道优秀基层党组织，1个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗，1个班组被评为优秀教研组。
2、安全航行，师生平安。幼儿园重视“一岗双责”，安全管理团队职责明确，安全制度完善。幼儿园无重大安全事故，事故率逐年下降。
3.教师队伍稳步提高。目前长信幼儿园有3名菜鸟老师，4名中级育婴师。到35岁以下青年教师的成熟，幼儿园向全区输送了1名副园长，园内各级教师也获得了各种奖项。
4、家长引导，突出品牌。家长对学校和老师的评价满意率达到98%。
(3)薄弱环节
1，课程管理减负增效，整合不突出。
2.教师的骨干效率和后备潜力并不突出。
3.快乐校园的制度文化和品牌文化不成熟。
4.教育科研专项及其推广应用还不明显。
二、指导思想
全面贯彻落实党的十中全会精神，全力以赴抓好全市文明城区创建工作，努力推进园区内涵持续稳步发展。
三。工作目标
1.加强课程管理，全面稳步推进“科学育儿”。
2.精细监管机制，促进园区品质有序提升。
3.优化服务策略，促进园区员工分层分类发展。
4、完善制度建设，促进“减负增效”取得实效。
四、主要措施
(1)教育保护工作
工作重点:
通过“看游戏，想孩子”，注重教师在儿童角色游戏中的介入和引导，增强教师在游戏中关注儿童发展的意识。
主要措施:
1，结合幼儿园制定的新的四年发展规划，调整完善幼儿园的课程实施方案。进一步优化儿童作息和发育评价。
2.加强以儿童发展为导向的课程管理和监控，使课程实施更加关注儿童发展。
3.通过理论梳理和案例分析，开展以“有效设计教研组活动”为主题的教研组组长专题培训，不断提升其专业知识和技能。
4.以教学和研究为基础，深入解读各个年龄段儿童角色扮演的本质和特点，帮助教师树立正确的游戏观。
5.生活环境如何促进儿童的发展，不断提高环境的有效性。
(2)医疗保健
工作重点:
深入细致的管理和引导，有助于三官巩固“儿童发展为本”的工作理念。
任务和措施:
1，加强日常精细化监控引导，不断增强三公责任感。
2.依托宝颜大团、群的活动，不断丰富三位成员的专业知识，提高他们的表达能力。
3.组织“好阿姨，好厨师”系列竞赛。
4.根据需要定期为教师、家长和儿童开展自我保护和健康教育培训活动。
(3)团队建设
工作重点:
搭建各类学习、展示、评价平台，促进教师个人四年发展规划的有效实施和校园文化的初步形成。
主要措施:
1.挖掘我园优秀文化内涵，使校园文化初步显现。
2.充分利用区内名师指导的专题研究，加强对严阵式骨干和青年教师设计教学能力的培训和指导。
3、按照操作规范的要求，有计划地开展三名园本队员的培训活动。
4.依托_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _管理中心的名师、名导资源
(4)园林管理
工作重点:
完善制度建设，完善福利工会费的遴选、考核和使用，彰显我园“民主和谐”的制度文化。
主要措施:
1.通过全园的参与，* * *将制定出适合我园发展的新的四年发展规划。
2.积极开展中等以上班级的定期谈心活动。
3.进一步完善优化《长信幼儿园管理手册》，使岗位职责与考核指标匹配度更高，增强教职工的责任感。
4.细化工会和福利费的使用。
5.以话题为切入点，以每月亲子乐为载体，引导孩子和家长喜欢读童谣。
6.启动教学课件评比活动，鼓励教师根据教学需要制作相应课件，不断提高课件制作能力。
幼儿园园圃工作计划(2)
一、指导思想
根据市、区年规划要点，结合实验幼儿园实际，以全面落实《幼儿园工作条例》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，突出特色；实施教师培训提升工程，实施促进幼儿发展指南，启动结对帮扶计划，学年完成六项任务，努力打造优质、高质、规范、有特色的象棋品牌幼儿园。
二、工作目标
(一)加强安全管理，创建平安校园
(二)根据公园质量，规范公园行为。
(三)全面实施《指南》,促进儿童发展
加强教师培训，提高教师素质。
(五)开展结对帮扶，促进园际交流。
(六)突出办园特色，提升服务形象。
第三，具体措施
(一)加强安全管理，创建平安校园
1.严格的制度执行。制定_ _年幼儿园安全工作计划。严格落实“一岗双责”，认真落实学校安全生产责任落实和考核制度细则，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有计划，有总结，有反馈。
2严格责任落实。严格的幼儿园日常领导带班教师值班制度，严格的门卫管理制度，严格的家长出入证交接制度，严格的疾病防控和食品卫生安全制度，严格的信息报告制度，对幼儿园多种传染病和常见病进行了大力的人防工作，积极采取应急措施预防传染病。
3 .严格组织实施。做好日常安全检查和每周安全检查。认真记录园务日志、幼儿园安全日志、月度检查记录、检查整改台账，确保每月召开1安全工作会议，每学期至少进行两次安全演练。
4.严格经费落实。确保每个在园儿童都投保学校责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。
(二)根据公园质量，规范公园行为。
1.严格的纪律。改变你的风格，树立你的形象，做好你自己。严格执行党政机关主要领导不直接分管部分工作的规定，严格按照劳动法签订聘用合同，严格履行各类人员的岗位职责。严禁教师外出代课，严禁体罚或变相体罚学生。
2.规范办园行为。按照市教育局的要求，在_ _进行了系统注册，全部实行网上招生。幼儿园实行学期收费，每学期餐费盈亏不超过2%。
3.依法高质量办园。实验幼儿园的优质服务理念是“三个一”，“做幼儿喜爱的老师，创家长信赖的幼儿园，办人民满意的教育。”“关爱每一个孩子，感动每一位家长，温暖每一个家庭。幼儿园每月对家长进行一次问卷调查，家长每学期评选“最美幼师”。
(3)全面落实促进儿童发展的指导方针。
1.开展以“给孩子适当的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动。(__.5.20—6.20)，邀请师生家长分享个人经历，或生活见闻，一小段亲子对话等。请描述一下当时发生了什么。大人和小孩的具体表现是什么？记录和收集典型案例。推动幼儿园创造性开展角落游戏的讨论活动。
2.开展幼儿园游戏观摩和讨论活动。巩固区域活动成果，继续提高区域活动水平。
开展多种不同主题的教育实践活动，利用三八、六一、中秋、教师节、读书节、国庆、新年等节日，培养孩子丰富的情感。
加强教师培训，提高教师素质。
1是学习之风。做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加幼儿教师继续教育国家培训和远程培训。2.加强教师队伍建设。做好各类人员的培训工作。组织食堂员工参加在职培训，护士参加在职培训考核。努力提高教师队伍的专业素质。
3搞好园本培训。即组织观看30只教学蝴蝶，4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流。
4。成立大师工作室(省市教育专家)。组织名师派往教学团队，推荐园区优秀教师外出培训。
(五)开展结对帮扶，促进园际交流。
杏花岭实验幼儿园与_ _区宝贝幼儿园、杏花岭兴东幼儿园、程健第一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心手拉手”对子。
活动周期为三年(_ _年-20 _ _年)。通过采取教学观摩、异质班、随班学习、专业培训、教师下乡、师徒辅导、在线交流等灵活多样的帮扶活动形式，* * *共享资源，* * *共同提高。
1.制定援助活动计划。2.改进一个系统。3.建立援助档案。4.交流学习，指导“五个一”活动。
(1)全面指导。(沈_ _)
(2)跟踪研究。(班主任)
(3)专题讲座。王_ _“导游”讲座
(4)教学活动。省市教育专家(王_ _)
(5)一次观察研究。(幼儿园角落游戏活动)
(六)突出办园特色，提升服务形象。
1完成_ _申报“国棋幼儿园”
2举办实验幼儿园第十届学术读书节，举办教师公益讲座，举办教师阅读沙龙(开展教师晨读和幼儿讲故事小喇叭广播活动)。
做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国在线_ _ _ _家园* *教育网站、电子屏等家园* * *教育宣传，做好市级文明单位通报会、党办通报会、杏花教育信息等传播报道。
幼儿园办园工作计划(3)
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，按照教育局的工作精神，团结带领全园教职工，立足幼儿园的可持续发展，着眼幼儿园的特色发展，努力追求内涵式发展。围绕全区“规范管理、突出特色、促进均衡”的中心工作，突出重点，狠抓规范，促进发展，力求创新，以保护与教育相结合为原则，以落实安全工作为主线，以师资队伍建设、内涵建设、促进幼儿发展为重点，切实开展幼儿园工作，努力打造幼儿园特色发展，真正让每一个孩子健康快乐成长。
二、工作思路
20年幼儿园工作的思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规则》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展幼儿、服务家长、成就教师”为教育理念，以安全工作为重点，突出金梦幼儿教育和英语特色教育，抓好幼儿园文化建设、教师建设、家长建设和社区工作，规范管理，突出特色。努力“营造家庭氛围，让每一个孩子健康快乐成长”。
三、主要工作目标
(1)规范管理。增强职工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，延续人性化管理。
(2)壮大队伍。完善教师培训机制，加强骨干教师和新教师的管理和培训，全体教师参与课程实践评价，加强教研。加强护士的专业培训。并进行年度评估。
(3)突出特色。在教育并重的前提下，大力丰富幼儿日常活动，强化幼儿日常行为规范，在英语教学、蒙台梭利教育、艺术教育等方面取得突破。
(4)优质服务。进一步树立服务理念，落实安全责任和措施。
(5)家庭教育。召开初、期末家长会，继续家访和家长开放日活动。
四。主要工作和措施
1.规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁主管，谁负责”的责任评价体系，重申幼儿园的规章制度。确保幼儿园各项工作的顺利开展和有效实施。
2.以“爱岗敬业，创造奉献”精神为核心，宣传倡导园内要有“互帮互助，默默奉献，勇于拼搏，不拘一格”的氛围，精心营造校园生活中的每一个环境和细节，积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的教育氛围、健康和谐的人际氛围，使全体教职工形成一个*。
3.营造良好的人文环境。
(1)加强团队。加强骨干教师和新教师的管理和培训。提高教师的教学能力、科研能力、基本技能培训和运用现代教育信息技术的能力。
(2)根据园本培训计划，教师教学能力每周培训一次。
(3)加强教学研究，提高教师专业素质。
(4)加强教师基本技能的培训，
(5)加强教师对教育案例和教学的反思能力，提高教师的专业素质。多开展相互观察活动。
(6)教师周会和护士双周会制度。
4.组织各类人员外出进行业务培训。
突出特色，配合幼儿园特色课程“海尔英语”，本学期各班以常规管理为主。强化教师管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项任务。
五、明确幼儿园的概念，突出双语幼儿园的特色。
1.加强教研促进教师专业提升。
2.加强金萌早教课程的推广，培养孩子的语言表达能力。
3.加强园本教研，每两个月举办一次公开课，教师会讲课、评课、反思。每两个月写一次教学笔记。
六、教育工作
1.加强园内教育教学的常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的常规。根据常规目标讨论常规训练的措施和方法。班级定期开展竞赛评比，每周进行飘红旗评比。
2.打造金萌早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断探索开发具有幼儿园特色的课程。探讨在课改背景下，英语教学与金萌早教如何融合教育课程新模式；针对教师特色教学实践中存在的问题，邀请专家来园指导指导，不断提高教师教育水平。
3.开展扎实有效的教研活动。组织教师认真讨论新教材，解读分析教材，根据幼儿实际合理使用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，让每个孩子在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼里有孩子，心中有目标，随时有教育”。
4.在教师中开展以下活动:最后一节课，写一篇教后反思；组织一个教育故事，写一个案例分析；通过评估，不断提高幼儿园教育质量。
5.尽量管理好教学业务档案，注意各种教材的积累。
七、后勤工作
1.更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生情谊和家长利益，以满足师生和家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为他们服务。
2.做好婴幼儿保健管理工作。
(1)保证孩子的用餐质量，通过召开董事会听取家长和老师的意见，更科学合理的安排孩子的用餐。
(2)加强生活照料和消毒制度落实，加强检查监督。
(3)继续加强医疗卫生管理。认真落实《幼儿园食品日过程管理及考核办法》，从采购、仓储、生产、进口等环节加强食品管理，杜绝食品浪费。严格控制好食品的卫生和损耗。
幼儿园办园工作计划(4)
一、指导思想:
本学期，按照园所规划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需求，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育并重，促进幼儿体、智、德、美全面发展。具体方案如下:
二，教育教学的日常管理
1，每节课要交各种班级工作计划和总结(计划围绕教学保障、游戏活动、家长工作、环境营造等内容编写)；应该有一个每月和每周的时间表；一天活动时间表；教师每学期要写8篇以上的教育笔记。
2、孩子的日常活动安排科学合理，严格执行每日作息时间，户外活动在2点进行。
3、建立儿童个体发展档案。(家庭联系簿)
4.学校负责人下班后要指导工作(上课，孩子上厕所，吃饭等。)并做好记录；每周查看老师的教案，每月查看教育笔记，每月计划工作，每周区域活动，并做好记录。
5.德育:每周都会有升旗仪式，在国旗下演讲。每天都有小广播。
第三，教学和研究工作
1，认真执行教研制度，坚持每两周举行一次业务学习，实行原教研制度和教研成果奖励制度。
2、鼓励教师每年撰写教育论文、反思、案例活动设计、儿童文学等作品，并积极向县级以上主管部门投稿。
3、承担县级以上教育教学活动。(邀请同区幼儿园观摩)
四。教育活动
1.合理组织五个领域的教育内容，有计划地开展主题活动。(有主题教育计划)
2、布置区域游戏区，教师要组织和引导学生参与游戏。
幼儿园办园工作计划(5)
一、指导思想:
根据《纲要》精神、市学前教育工作会议精神，立足我园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动、说明会等形式，加强家长对办园的认同和宣传。领域活动课程为主，主题活动为辅，在五个领域教学的基础上，根据孩子的兴趣爱好，举办专题教育教学活动。转变教师的教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高教学保障质量，加强管理，真正服务于社会、家长和孩子。
二、主要工作:
(1)教育保护工作
1，养护工作
(1)，加强养护工作的检查监督，加强跟踪指导，学习养护业务，不断提高养护质量。
(2)严格执行作息制度，保证孩子的身心健康和快乐发展。
(3)培养孩子良好的饮食、睡眠等习惯，为其终身发展打下良好的基础。
(4)加强对儿童的体育锻炼和户外活动关爱，对儿童进行安全教育，培养儿童自我防范的意识和能力，确保儿童的生命安全。
(5)、把好晨关，做好全天观察记录，严格执行卫生消毒和卫生保健。
(6)善于观察，发现孩子日常生活中的冷暖和异常情况，及时给予耐心和妥善处理。
(7)、加强卫生保健，每年体检一次，及时做好预防接种工作，加强儿童健康。
2.教育教学工作
(1)，进一步学习领会《条例》、《纲要》、《指南》精神，探索实施方法和策略，吸收学前教育新信息，不断更新教育教学理念，尝试新课程的教学方式和学习方式改革。教师要学会关心、理解、包容和创新，积极探索适用于园区的教育教学新方法，促进教学质量的不断提高。
(2)教学人员根据幼儿的年龄特点和班级的实际情况，制定切实可行的日常活动常规，不断提高对幼儿日常活动的观察、分析和反思能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生和学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能的发展。
(3)、管理者通过每周在课堂上讲课来了解教师的教学情况和儿童的活动情况。
(4)通过各种活动促进幼儿全面素质的发展。
(5)营造全体教师和幼儿都说普通话的环境，在一天的活动中加强对幼儿语言表达能力和良好倾听习惯的培养。
(6)鼓励幼儿在艺术活动中大胆表达自己的感受和体验，提高艺术表达能力，组织小班或以上班级开展艺术兴趣班。
(7)培养孩子在奥尔夫的音乐活动中表现个性，充分发展艺术表现力。
(8)创设有利于幼儿感受事物数量关系的生活和学习环境，让幼儿体验数学的重要性和趣味性。
(9)丰富户外运动器材，加强户外教育活动指导。
(10)，开设幼儿园本位舞蹈班，提升幼儿的形体美和气质美，培养良好的美感，基础舞蹈训练和成品舞蹈穿插进行。
(11)，加强三大旅游创作管理的探索与研究，与课程有机融合，以素材为主要控制手段。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的实际情况，科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、物质支持和时间保障，满足幼儿游戏和各种发展的需要。
(12)，传统文化教育成为特色，实践大于背诵(国学教材)。为了让孩子接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，分班读诗，其他班级读《弟子规》。
(13)，开展幼儿阅读竞赛活动。
(14)，结合节日举办各种主题教育活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
(二)培训、教学和研究工作
1，组织教师外出参加学习培训，不断获取学前教育新信息。
2.有目的、有计划地组织教师开展业务学习，继续鼓励教师苦练本领，成为全能型幼儿园教师。
3.加强在职培训，每位教师每学期都要在园区进行一次公开课学习。
4、继续鼓励和支持教师参加各类大专学历教育。
5.加强教研，了解新课程教与学的关系，以全新的教学理念制定符合本班幼儿实际水平、幼儿感兴趣的主题活动。
6、结合每个班级的特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动和研究活动，结合公开课为教师提供讨论平台，提高教师的教研能力，促进教育水平更上一层楼。
7.组织教师外出参观学习，接受新信息，回来后进行公开观摩，提高全体教师的教学水平。
(3)安全工作
加强安全管理，必须落实安全制度，落实责任制，深化日常管理。遵循保护与教育相结合的原则，身心健康发展。
1，做好日常养护工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、上厕所等。，都要认真做，不能马虎大意，定期不定期抽查。
2.科学合理安排“两点一餐”，关心每一个孩子的食物质量。
3.定期检查食堂卫生，保证孩子饮食健康。
4、实行消毒、每日消毒制度，防止疾病和传染病的传播。
5.每周固定时间组织护士学习交流，展示生活经验教训，互相学习。
6、加强对大型玩具的安全检查，并做好记录作为证据，防止事故发生。
7.增加应急演练等活动，增强孩子的自我保护意识。
8、每周每班看展安全教育活动，要求应以教育记录为依据。
9.中期做一个安全成果活动展览(平时收集数据)
(4)父母的工作
1.每学期初、期末召开“家长会”和“家长来访日”，成立“家长委员会”，讨论全园的大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，了解幼儿园教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步开展。
2、加强家庭联系专栏，为家长实现家庭教育的同步，促进孩子的全面发展。
3.教师每学期要进行一次全面家访；平时经常利用接送孩子的时间，及时反馈孩子在园的日常生活，通过电话或上门家访；逢年过节举办“家趣”等活动，进一步加强家庭纽带。
4.充分利用家长资源，促进幼儿园教育教学，在幼儿园发展中发挥重要作用。
5.一开始就建立孩子的档案，把孩子在园一个学期的生活编目，年底作为园的主要特色献给家长。
(5)后勤、行政和小组工作
1.加强投资建设，争取上级的关心支持，加大师资队伍建设，改善幼儿园办学条件，完善幼儿园内外设施。
2.充分体现行政后勤工作的服务性、先导性、全局性和政策性，确保幼儿园工作的顺利开展。
3.关心教师的生活和学习，组织丰富多彩、健康有益的活动。
4.培养青年教师积极进取、勇于负责。
5.充分发挥年轻人的潜力，使我们的团队成为一个有凝聚力和活力的团体。我们将继续与齐心协力发展幼儿园。
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