二年级第三单元如何用手做口语交流？

二年级第三单元:口头交流的手工方法有剪纸、折纸、糊纸、绘画装饰、成品制作。相关内容如下:

1.剪纸和折纸:我们可以用剪刀把纸剪成我们需要的形状和大小。例如，如果我们想做一个折纸作品，我们可以把纸剪成正方形或长方形。我们可以开始折纸了。如果我们想做一个折纸作品，我们可以按照折纸的步骤把纸折成不同的形状。

2.贴纸和画装饰:当我们完成折叠后，我们可以用胶水把纸粘在一起。在粘贴的时候，我们需要注意将纸张粘贴牢固。现在，我们可以用彩色笔在我们的手工制品上画一些图案或文字来装饰它。例如，我们可以画一些花、鸟或星星。

3.完成生产:我们可以完成我们的手工产品。比如我们可以把自己的折纸作品放在书桌上或者收藏起来，也可以把自己的卡片送给亲朋好友。在介绍我们自己的手工制作过程时，可以用一些表示顺序的词语，帮助观众更好地理解我们的制作过程。

口语交流相关信息

1，学会表达:口语交际不仅需要听，更需要表达。学生要学会清晰流利地表达自己，包括口头表达和肢体语言。表达时，学生要注意语气、语速、语调，让别人容易理解自己。

2.学会回应和倾听:在口语交流中，应对能力也很重要。学生要能灵活应对各种突发情况，如突发问题、不同意见和看法。在口语交流中，听力是一项非常重要的技能。学生应该学会认真听别人的发言，理解他们的意思，并做出相应的反应。

3.学会情感交流:口语交流不仅是语言的交流，更是情感的交流。学生应该学会通过语言和表达来传达自己的感受和态度，比如尊重他人，礼貌和自信。同时也要学会感知别人的情绪和态度，并做出相应的反应。