诗歌创作
诗歌作文1“嘘——”我在校园里溜达的时候突然停了下来。“为什么？”同伴问。“听，闻，看……”我神秘地说。“切！”同伴冷笑道。“这些都是大地的诗篇！”我正色道。“哈哈……”同伴笑得更开心了。
不信？听着。听那只早起做早操的小鸟。当你没有醒来的时候，它开始唱一首奇怪而优美的歌。显然，旋律的来源是从远处确定的。是这棵树。当你走近时，你觉得大自然的声音是从另一边传来的，所以跟着声音走是徒劳的。然后站在这里。清晨的阳光充满了温暖的曲调，伴着习习的微风，泛音恰到好处，曲调悠扬就更不用说了。你可以仔细聆听，但曲调已渐行渐远，抛下喧嚣，迎接新的太阳，仿佛迎接希望。大地的诗歌是鸟儿奏出的希望之歌。
不信？你闻闻，你闻闻挂满铁条的小花，偷偷涌动着清香，带着甜甜的凉凉的味道。当你靠近花和骨头的时候，你闻到了，但不是很香，但你渐渐移开，香味却被扰乱，扣进了你的鼻子。炎热的下午，回来就贪婪地喝了一大口，可怎么能阻止那一瞬间的青春。这时候你会闻到满是绿叶的幽静处，细如丝线，浅如虚无，却是真实的。你只敢细细嗅嗅，细细吐槽，希望能把别人的那份收入你的心篮，却又不想亵渎这份淡雅之美。这一刻，你对那一口气中所包含的歌有了一点点的理解。大地之诗是一首由花和叶酿造的内敛的歌。
不信？你看，你看西边跳跃的小火苗，萧瑟而无生气的黄昏日，赢得了一些非凡的色彩。你一定要说“夕阳无限美，被即将到来的黑夜埋没”，但我没有。你仔细看。我要搬家了。在山的黄昏，你为什么不固执地从树缝里挤出光来给我看？他那么努力，那么执着，明明已经沦落到绝境了。他为什么不放弃？你凝视着间隙中漂浮在树叶间的金星。他最后燃烧自己释放光芒的不就是火星吗？况且我们还年轻，不能绝望。即使我们失败了，我们怎么会被打败呢？看着夕阳，明明很累却依然顽强的支撑了一天，有一股淡淡的热流流进你的眼里，你的心终于明白了流淌过的歌。大地的诗歌是夕阳独自演奏的一首执着的歌。
小朋友，不要小看大地的诗意。它给了我希望，教会我内向，告诉我要坚持。我爱大地的诗，不仅爱他的教诲，更爱他日复一日的歌唱。
二月诗歌作文，自古以来，人们褒贬不一，褒贬不一，褒贬不一。大概是因为每个人的心里都藏着属于自己的月亮吧。不同的心情呈现不同的性质。
人们似乎总是把月亮视为悲伤和思念的最佳象征。比如周邦彦在《夜飞喜鹊》中说:“斜月离夕照远”，“斜月离远”渲染了离别时的凄凉气氛。因为在他心目中，月亮是冰冷的，冷酷的，不懂亲情的。月亮衬托出与妻子如胶似漆的关系，写出离别的痛苦。以同样的感受为基调的，还有刘一在Xi钱莹的结局。肖兴绘画《烟波浩渺之村，起于马嘶，残月犹穿疏林》。同样的离别，同样的辛酸，比夜飞的喜鹊还快。既然挂在天上的残月没有团圆的意思，偏偏它还没有走，还有一点月光卡在草丛里。有了星星中的月光，怎能不让作者心中的残月更冷？
有些人还把月亮作为他们谈论的对象。在《汉宫春》中，李太后向姜和月亮倾诉了自己的寂寞，边说边回忆。他似乎从月子里得到了一切，明白了一切，让自己发泄。所以他写了“魏云淡月，致江天，谁来还他”。
当然，像他这样对月亮发呆，讲述自己经历的人并不只有他一个，所以一些赞美月亮，心中有明月的人，经常来放飞月亮，“多愁善感，不浪漫。”因爱而生又因爱而死的人，多愁善感的人，怎么能怪浪漫的人呢？如果浪漫的爱情，也是人类给的！
当然，也有像陈毅那样单纯地表达对月亮的赞美的，但大部分的赞美还是建立在月亮的美上，所以最后还是能品味到作者的长情，“月色薄，梦里销魂。”
是月份改变了你，还是你改变了月份？角度看你心情了。
诗歌作文3诗歌是中国古典文化的宝贵财富。不管是谁，都能背一两句。可见，诗歌已经完全进入人们的生活，成为人们精神世界中不可或缺的文化供给。
我记得我刚识字的时候，我妈买了一张大卡片，上面印着“鹅”。从那以后，妈妈每天都让我读拼音。熟能生巧。一个星期过去了，即使一开始读不好，我也能背出来。"鹅，鹅，向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波."过了一个多月，每当家里来了客人，我妈都会让我“秀一下技术。”在诗歌的世界里，我充分感受到了中国诗歌的美。
那时候我才上幼儿园，所以每当我学了一首诗，妈妈都会给我一元钱作为奖励。初一的时候，我还想着会有收获，额外努力背诗。但我不愿意，这份“辛苦”让我深深迷恋上了他们。
这些对于诗歌的努力，不仅让我的大脑银行有了一些“积蓄”，也拓展了我的知识宝库。
清代诗人钱鹤潭的《明日之歌》告诫我们必须珍惜时间。我们必须完成今天的工作，永远不要拖到明天，否则，这些事情会积累起来，最终永远不会完成。“一寸光阴一寸金，千金难买一寸光阴”是一条千真万确的真理。
除了珍惜时间，诗歌还教会了我很多人生哲学。“人杰地灵，死而不僵。”宋代词人李清照在《夏诗》中表达了他的人生观:要活着，要做人间英雄；死了，也要在鬼里当英雄。“当人们不知道凌云木的时候，他们会等到凌云开始high。”唐代诗人杜荀鹤在《小松》中告诉我们，再卑微的小草，只要努力，也能成为高大壮实的“凌云木”...
诗歌丰富了我们的精神世界，让我们的生活不再枯燥，让我们的情操更加高尚！
诗歌作文4诗歌在成长的岁月里无处不在。
诗歌带给我美的享受。“满园春色关不住，一枝杏出墙来”“一抹斜阳洒在水中，半江萧萧半江红”...读着这些诗，我仿佛看到了四季的美景，不禁给我带来了美的享受，也教会了我很多做人的道理。
记忆中最早的一首诗是《悲悯农民》:“锄草时是正午，汗水滴下泥土。谁知道盘子里的中餐是硬的。”不知道有多少次在吃饭的时候，我妈跟我说，食物来之不易，要懂得珍惜。在一个阅读课上，我学习了古诗《明日之歌》和《今日之歌》。诗中多次提到“明天”和“今天”，反复告诫我们生命只有一次，要珍惜时间，才能有所作为。而孟郊《游子颂》里的那句诗，让我明白了父母养育我们的辛苦，让我们知道长大了要孝顺...
诗歌，历史的沉淀，文化的精华。我喜欢诗歌。愿诗歌与我同行！
今天下午第一节课，我们五年级举行诗歌比赛，五年级的同学都去了多功能厅。
开始了。首先由一个小主持人为我们主持，下面坐着一排老师给背诗的人打分。1号选手穿的很漂亮，但是他带着音乐背的时候，在那一段之前就开始背了，然后就结巴了，所以表现不好；二号选手是我们班的同学陶涛。他穿着一身跆拳道服，给我们朗诵庐山瀑布。他背诵得很好，手势也很协调。下面的学生为他鼓掌。来我们班的同学张蓉，背诵得很好，嗓子像百灵鸟。她在朗诵诗歌的同时，也拍下了他优美的动作。她结合了动作和声音，表演得非常好。虽然天气很热，但同学们都认真的听着选手们的表演。大厅里不时响起热烈的掌声。
看三个女学生。他们穿着漂亮的连衣裙，化着淡淡的美容妆。他们三个一前一后表演，感觉配合的很默契。随着学生们的朗诵结束，下面小主持说一下评比结果。我们班的张蓉和星辉获得了一等奖，我们班的苏涛获得了二等奖。他们真的很优秀！我们班两个一等奖，一个二等奖，太牛逼了！
到了第二节课的时间，我们一个接一个地走进教室。语文老师开始给昨天演讲比赛的四位选手颁奖，也给今天诗歌比赛的获奖者颁奖。我真的为他们感到骄傲！
诗歌作文6很快，第五单元的学习结束了，我们被带入了一个童话般五彩缤纷的诗歌世界。我们徜徉在诗歌的世界里，尽情享受美妙的诗篇，令人心旷神怡。
我捡到了无数的宝贝。唐诗通顺，宋词优美，元曲悦耳。在诗歌的世界里旅行，我学到了很多关于诗歌的思想感情，也得到一些鉴赏的方法，知道了一些诗人的生平。我一边读诗，一边刻，一边依稀想象着诗的意境。这种读诗方式让我觉得很舒服。然而，我们的收获是微不足道的，就像大海中的一滴水，森林中的一片绿叶。
读王维的《柴璐》，看到了空山深林的幽静景色；读杜甫绝句的时候，心情开朗，激情澎湃。看了刘禹锡的《秋风》，感受到了他的乡愁...
在这次活动中，我也成为了一次小诗人！脑子里积攒的好词好句，像面酵一样聚在一起。我怀着澎湃的情感写了一首现代诗《虹》。我骄傲的看了，还被老师表扬了！别提有多喜欢了！
我把这些荒诞的诗整理出来，编了一本诗集。我优美地阅读了这些精彩的文字，欣赏了这些充满智慧的诗篇。我感到精神焕发。"诗歌真是文学宝库中一颗璀璨的明珠！"
诗是微风，让人心旷神怡，诗是一束阳光，让人充满温暖。让我们在诗的花园里多读一些诗，让它们陪伴我们一生！